目标： 记录孩子在巧手区的表现，观察孩子动手能力的水平，对游戏材料是否感兴趣。观察记录：区域游戏开始了，小玲、小宣和小Q等孩子，选择了巧手区的“花儿朵朵开”游戏，他们取来了彩纸、彩笔、瓶子、枯树枝、剪刀还有双面胶，便坐在桌子旁边开始制作小花。只见孩子们目不转睛地画画、剪剪、贴贴。小Q取...
记录教师：中一班刘伟 观察实录： 秋天来了，中班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。针对孩子们的好奇，我们老师教研的时候备下了这节科学活动——有趣的叶子，在让幼儿通过自己的操作探索，了解树叶的多种特征，学会按树叶的形状特征给树叶分类。 所以这节好玩的...
观察时间：上午8:15——8：18，8：19——10：22，10：23——10：24 观察地点：跑道旁及小三班活动室 观察对象：张天佑、纪景瑜、王成林 观察教师：吉霞 观察目的：观察幼儿发现树叶后的行为表现。观察实录：1. 晨练游戏时，张天佑在小朋友们玩耍后，独自走到跑道旁的绿化地，发现地面上的红树叶...
观察教师：吉霞 观察目的：观察幼儿发现树叶后的表现。观察实录：晨练游戏时，张天佑与小朋友们玩了一会儿，然后走到跑道旁边的绿化地蹲下来，捡起一片树叶玩弄着。30秒后他发现地上还有许多红树叶，就开始捡了。纪景瑜看到他手上的叶子，在地上巡视了一下，从树上摘了一片叶子玩起来，他看到纪景瑜摘...
在我班活动区还有一些孩子们的系列观察记录本,如一些主题范围涉及较广的科学活动的记录。如《我看见的大树》需要孩子们看看九月到十二月中大树的变化,并用自己的形式进行记录,幼儿有的请爸爸妈妈帮自己记录自己看见了树叶的变化,幼儿有的用图画的形式表现,还有的家长帮忙用树叶的标本形式展示,由于这些现象的变化都不...
这是一篇观察日记，要求孩子们连续观察某一物体，记录下来该物体发生的变化。二、观察对象 观察种子发芽的过程，观察树叶颜色变化的过程，观察月亮变化的过程，观察家里的小猫。观察豆芽的生长过程。五天左右的时间，黄豆便可以长成豆芽，生长速度相较于其他植物快很多，再加之豆芽生长过程变化很明显，有利于...
幼儿区角观察记录 篇1 观察对象:李昱辰 记录人:赵苗苗 观察过程: 区域活动的时间到了,李昱辰小朋友慢慢走到益智区,看看柜子里的各种材料,又走到正玩得开心的小朋友跟前看看,被小朋友推开后又走到图书角,对着琳琅满目的书籍左看看,右看看,又面无表情的走开了。这时他又来到生活区,似乎还是没有找到自己愿意玩的,...
捡起来一瞧，它的形状像一只手，有点弯，正面柔柔的感觉，反面却粗糙的很，中间的叶脉笔直笔直的，把树叶均匀地分开，旁边还有些小而短的叶脉，把叶脉连起来的是小小的经络，如同人体的毛血管。叶子边缘还有一道道的齿痕。叶面虽有零星小洞，却掩盖不了它那娇美的脸庞，轻轻放手，枫叶随风打着旋儿，便...
观察落叶日记 今天我和妈妈去散步，看见了人行道的地上有很多落叶。忽然，我发现了一片非常漂亮的叶子。它是一片法国梧桐叶，长得不大，非常像枫叶：它有我的手掌大，脉络是红色的，正面和反面的脉络都非常清晰，红色沿着脉络慢慢向外漫延，渐渐地变成了黄色和绿色，非常漂亮！我一时兴起，就在其它梧桐...
近一阶段我们班的主题是“小花园”,花园里的树和花,成了我们剪纸的主要内容。我们在活动中发现,孩子们对于落在地上的树叶,观察得很仔细,因此,我们先从孩子们关注的`,喜欢的内容出发,因此设计了这一活动。 活动名称: 树叶宝宝 活动目标: 1.学习剪树叶的基本外形。 2.体验帮助树妈妈的快乐情感。 活动准备 :...