2019部编道德与法治小学三年级下册《四通八达的交通》说课稿

部编道德与法治小学三年级下册《四通八达的交通》说课稿 今天我说课的内容是部编道德与法治小学三年级下册第四单元第11课《四通八达的交通》。本单元的教学要使学生了解交通通信事业的发展，了解交通、通信工具的特点；在生活中，能合理选择交通和通信方式；了解交通发展对人们生活、自然环境的影响；在通信生活中，能够做到讲礼貌、守法规。这是本单元的价值取向。为了实现这个目标，下面我将从教材解读、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。 一、说教材。 (一)教学内容

本课是第四单元“多样的交通和通信”的第11课，教材从学生已有的知识经验出发，通过调查、观察等实践活动、具体情境体验、阅读具体事例让学生了解不同的交通出行方式和认识各种交通工具的特点，懂得交通与人们生活的切关系，学会根据不同情况选者合适的交通方式；能认识我国的交通发展状况，感受交通背后人们的辛劳付出。本课包括“我的出行体验”、“多样的交通方式”、“家乡交通在发展”和“怎能忘记他们”四部分内容。 (二)教学目标 知识与能力：

1.了解不同的交通出行方式，懂得交通与人们生活的切关系。 2.认识各种交通工具的特点，学会根据不同情况选者合适的交通方式。

3.初步认识我国的交通发展状况，感受交通背后人们的辛劳付出。 过程与方法：学生通过体验、问卷调查等各种实践活动及探究交流等方式，了解不同交通工具的特点，初步认识我国的交通发展状况。 情感与态度：感受交通背后人们的辛劳付出，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。 (三)教学重难点

1.教学重点:引导学生了解不同的交通出行方式，认识各种交通工具的特点和我国交通发展状况，学会根据不同情况选者合适的交通方式。

2.教学难点：感受交通背后人们的辛劳付出。 二、说教法和学法。

三年级学生，以形象思维为主，但抽象思维开始形成，逐渐向深刻发展。另外学生已经接触到各种交通工具，但对各种交通工具的特点认识不足,本课教学相对较容易。根据这个特点以及以上的教材分析，确定以下教法和学法。 1.教法 启发式和探讨式 2.学法

合作讨论交流，亲身实践。 3.教学准备

制作课件、搜集资料，学生课前搜集相关资料。 三、说教学过程。

（一）新课导入

1.谈话：同学们,你们每天上学都是怎么到校的?学生举手回答问题。 从回答可以看出，有不少同学是坐公共汽车这种交通工具来的。如果没有各种交通工具会怎么样呢？

2.今天我们大家就一块谈谈“交通”这个话题。 板书课题:四通八达的交通 （二）讲授新课

目标导学一：我的出行体验 1.活动与探究一：认识各种交通工具

（1）出示情境：暑假里，小明想和父母去外地玩。 （2）小组合作探究问题： ☆他们可以乘坐哪些交通工具呢？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 （4）教师依照学生说出来的交通工具的顺序,展示各种交通工具的图片。

2.活动与探究二：谈体会 （1）出示各种交通工具图片。 （2）小组合作探究问题：

☆交通发展给我们的生活带来了什么影响?

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 （4）师小结：交通与我们的生活息息相关。人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。

目标导学二：多样的交通方式 1.活动与探究三：议一议 （1）出示各种交通工具图片。 （2）小组合作探究问题：

☆根据图片，谁知道交通运输有哪些方式? （公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输） ☆这些交通方式有什么特点呢?

☆五一节期间,小军一家要到千里外的地方去旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海,爸

爸想节省交通的成本,小军想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游,你会如何设计 他们的往返行程呢?

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 （4）师小结：了解运输特点点,选对出行方式。 目标导学三：家乡交通在发展 1.活动与探究四：调查 （1）学生汇报调查资料。 （2）小组合作探究问题： ☆交通工具的变化？

（以前上学步行、骑自行车，现在乘坐公交车、校车、电动车等） ☆道路的变化？

（以前的路是泥巴,很窄也不平摊,现在的路都是石子、水泥铺的，还

有柏油马路,很 宽阔、平坦。）

☆这些变化给我们的家乡带来了哪些变化呢?

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 （4）师小结：现在的交通使我们的出行更加方便、快捷,家乡的农产品也可以很方便地运输到外地,让更多的人品尝家乡的美味,同时增加了家乡人民的收入,促进了家乡经济的发展。 目标导学四：怎能忘记他们 1.活动与探究五：向你致敬

（1）出示交通岗位上的工作人员工作情境。 （2）小组合作探究问题：

☆面对他们辛勤的劳动，我们做些什么呢？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。 （4）师小结：我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用辛勤的劳动,为我们出行做出了贡献。我们要向他们致敬，爱护交通设施,遵守交通规则。 （三）课堂总结

本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势,感受到了家乡交通的变化和发展,知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动、默默付出,学会了选择合理的交通出行方式。

四、说板书设计。 11.四通八达的交通 （1）我的出行体验 （2）多样的交通方式 （3）家乡交通在发展 （4）怎能忘记他们