幼儿入小学后的调查分析
本园对上届大班幼儿入小后状况调查如下：
一、 课堂偷盗欠规范
二、 写字握笔不规范。
分析：（一）、幼儿上课，围桌而坐，以活动为主；小学上课，双人一桌，面向讲台而坐。并以先听讲，后练习。幼儿不易立即适应小学课堂，需有一个过渡斯。
(二、)写字握笔不规范，原因在于，幼儿以涂涂画画，使用彩笔。笔粗手小，常握笔而成习惯；小学是铅笔为主。笔细，幼儿手不易即刻更改握笔方式，需有一个过渡期。
反思与改进
一、 搞好幼小衔接。培养适应新环境，新姿势，新方式的能力。
二、 模仿小学上课，进行铅笔训练，握笔训练，姿势训练。
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