我国南北高校大学生体育消费的比较研究

第２８卷第６期　２００６年１　２月　浙江体育科学　Ｚｈｅｊｉａｎｇ　Ｓｐｏｒｔ　Ｓｃｉｅｎｃｅ　ＶＯ１．２８．Ｎｏ．６　Ｄｅｃ．，２００６　文章编号：１００４—３６２４（２００６）０６—００６７—０３　我国南北高校大学生体育消费的比较研究　程云峰　（湖州师范学院体育学院，浙江湖州３１３０００）　摘要：运用文献研究、问卷、访问调查、比较研究等方法，对浙江省大学生和黑龙江省大学生体育消费状况及差异，从　不同角度对大学生体育消费水平及制约因素进行了分析与讨论，在此基础上对促进和引导大学生体育消费提出了　建议。　关键词：浙江；黑龙江；高等学校；大学生；体育消费　中图分类号：Ｇ８０７．４　文献标识码：Ａ　Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ　Ｓｔｕｄｙ　ｏｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　Ａｔｈｌｅｔｉｃｓ　Ｃｏｎｓｕｍｅ　Ｂｅｔｗｅｅｎ　Ｎｏｒｔｈ　ａｎｄ　Ｓｏｕｔｈ　ｉｎ　Ｃｈｉｎａ　ＣＨＥＮＧ　Ｙｕｎ－ｆｅｎｇ　（ＰＥ　Ｄｅｐａｒｔｍｅｎｔ，Ｈｕｚｈｏｕ　Ｎｏｒｍａｌ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｈｕｚｈｏｕ　３１３０００，Ｃｈｉｎ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂｙ　ｓｕｍｍａｒｙ　ｕｓａｇｅ　ｃｕｌｔｕｒａｌ　ｈｅｒｉｔａｇｅ　ｒｅｓｅａｒｃｈ，ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ，ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ　ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅ，ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ　ｒｅｓｅａｒｃｈ　ｅｔｃ．　ｍｅｔｈｏｄ，ｔｈｉｓ　ｐａｐｅｒ　ａｎａｌｙｚｅｓ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｔｈｌｅｔｉｃｓ　ｃｏｎｓｕｍｅ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｔｈｅ　ｐｒｏｖｉｎｃｅｓ　ｏｆ　Ｚｈｅｊｉａｎｇ　ｎｄａ　Ｈｅｉｌｏｎｇｉｉｎｇ，ｄｉａｓｃｕｓｓｅｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｔｈｌｅｔｉｓｃ　ｃｏｎｓｕｍｅ　ｌｅｖｅｌ　ａｎｄ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｅｄ　ｆａｃｔｏｒｓ　ｔｈｒｏｕｇｈ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｎｇｌａｓ，ａｅｎｄ　ｐｕｔｓ　ｆｏｒｗａｒｄ　ｔｈｅ　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ　ｔｏｗａｒｄｓ　ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｇｕｉｄｉｎｇ　ｔｈｅ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ａｔｈｌｅｔｉｓ　ｃｏｎｃｓｕｍｅ　ｏｎ　ｔｈｉｓ　ｆｏｕｎｄａｔｉｏｎ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｚｈｅｊｉｎｇ；Ｈｅｉａｌｏｎｇｊｉｎｇ；ｕｎｉａｖｅｒｓｉｔｙ　ａｎｄ　ｃｏｌｌｅｇｅ；ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｓｔｕｄｅｎｔ；ａｔｈｌｅｔｉｓ　ｃｃｏｎｓｕｍｅ　１　问题的提出　体育消费是近几年来新兴的大众消费之一，其中高校学　生是体育消费的重要群体，他们的体育价值观、消费价值观　和消费动机、消费意识，将对体育市场的发展产生较大的影　响。开发高校体育消费市场，能增强高校自身发展的活力，　促进高校体育改革的进一步深化。所以，有必要对高校学生　体育消费情况进行研究，使我国高校体育走上健康发展的市　场道路。　２．２研究方法　采用文献研究、访谈、问卷调查、统计分析、比较研究等　方法，调查了两地大学生的体育消费（实物消费和劳务消费）　情况。共发问卷ｌ　０００份，回收９３１份，回收率为９３．１％，其　中有效问卷９０６份（黑龙江４８７份，浙江４１９份），有效率为　９７．５％。将所得的数据进行相关分析及显著性检验，ｒ＝　０．９３，Ｐ＜０．０１。　３结果与分析　３．１高校学生体育消费总体水平分析　２研究对象与方法　２．１研究对象　高校学生不同消费群体的体育消费状况可以划分为４　个层次，见表１。从表１可知，黑龙江的经济比较落后，家庭　收入低，学生没有能力在体育上消费投资；另一个原因是经　济尚可，但对体育的认识水平差，没有兴趣，不愿意在这方面　投入。这个消费群体从事体育锻炼的方法主要是跑步。黑　以浙江大学、浙江师范大学学生代表南方大学生；以黑　龙江大学、哈尔滨师范大学、东北农业大学等在校学生代表　北方大学生。南北方均为在读的全日制的本科生。　龙江高校学生消费水平集中在中低消费档次上，代表了黑龙　收稿日期：２００６—０４—２９　作者简介：程云峰（１９５４一），男，黑龙江人，教授，研究方向：体育教育训练学与体育人文社会学　・６７・　维普资讯 http://www.cqvip.com

第２８卷第６期　浙江体育科学　２００６年１２月　江大学生体育消费的主要趋势。在高消费群体中，两地差异　学生用于购买运动服装和球鞋的差异不显著。黑龙江大学　生的此项消费集中在５０元以下的消费层，浙江大学生的此　项消费集中在５１～１００元的？肖费层。调查表明，两地大学生　较大，浙江大学生生活水平较高，大多数学生“花钱买健康”　的观念表现突出，对学校实行有偿化体育锻炼表示理解。奢　侈消费群在浙江大学生中也占有一定的比例。这部分学生　家庭条件非常宽裕，实物型消费占的比重非常大。　表１　高校学生体育消费水平调查结果　人／学期　对《中国体育报》、《足球报》、《体育周报》等报刊非常喜欢，其　中有部分学生还是体育爱好者和球迷。但黑龙江大学生用　于购买体育报刊的消费较少，只有很少一部分学生购买《足　球报》、《中国体育报》等报刊，这种现象与地方经济、体育文　化发展有密切关系。黑龙江省目前有国际高水平的运动队　还不多，这对本地区的居民积极参与体育的意识具有一定的　影响，对在校的学生的影响力尤为显著。　３．２．２高校体育劳务消费。调查显示，两地大学生的劳务　消费差异显著。黑龙江大学生的消费主要集中在０～１０元　和１１～５０元两个档次，而浙江大学生的劳务消费则集中在　１１～５０元和５１～１００元两个档次。黑龙江大学生的劳务消　费形式主要是美式台球、乒乓球和观看重大体育比赛，而浙　注表中百分比为消费人数占被调查人数的百分比（下同）。　江大学生的劳务消费形式主要是参加健身、健美培训班、球　类俱乐部活动和观看各类体育比赛。分析表明，黑龙江大学　３．２高校学生体育实物型消费与劳务性消费水平的比较　调查显示，浙江省大学生体育消费的总体水平明显高于　黑龙江省大学生，但两者的体育实物消费均高于自身的劳务　生的参与消费高于浙江大学生的参与消费，其主要原因是学　校周边台球馆多且价格低廉。但黑龙江大学生的参与消费　还处于低水平。从体育消费形式和消费水平看，黑龙江高校　体育的有偿化体育锻炼还没有开发，而浙江高校体育已经进　行了有益尝试，并推动了浙江高校体育产业的发展。　消费。这反映出我国居民目前生活水平是从温饱型向小康　型过渡的时期，人们的体育消费以实物性消费为主，同时也　反映出高校体育实施有偿化体育锻炼还处于萌芽或发展期，　学校为学生提供的体育培训班和各种活动场所及技术指导　较少。今后高校体育应有组织、有目的和科学化、有偿化地　开展体育锻炼。调查发现，随着我国体育俱乐部的发展壮　大，体育比赛日渐增多，学生对观赏性体育消费有着强烈的　要求，他们除观看实况转播之外，非常渴望购买门票观赏体　３．２．３高校男女学生体育实物消费和体育劳务消费水平的　比较　调查表明，两地高校的男生体育实物消费水平具有显著　差异（Ｐ＜０．０１见表２）。黑龙江高校的学生在０～ｌ０元和　１ｌ～５０元两个档次水平高于浙江高校学生，而浙江高校学生　在５１～１００元和１０１～２００元两个档次的消费明显高于黑龙　育比赛。随着我国人均ＧＤＰ的增长，高校学生的体育消费　将逐步由实物型消费向劳务性消费转变。　３．２．１高校学生的体育实物消费。调查资料显示，两地大　江高校学生；女生在体育消费中具有同一性，总体调查表明，　浙江高校学生的体育实物消费水平高于黑龙江高校学生。　表２高校男女学生体育实物消费水平的比较　人／学期　调查显示，在５ｌ～１００元和１０１～２００元两个档次的消　费水平中，浙江各校学生高于黑龙江高校学生；两地的大学　来看，高校男生的体育劳务消费要高于女生，这与男女生的　生理原因及对体育消费观的认识不同有重要关系。另外从　体育参与意识来看，黑龙江高校学生的健身意识要低于浙江　高校学生。　生从事消费的手段，是经常参加体育健身班、球类培训班以　及购买运动饮料等，家庭条件比较宽裕的学生，除以上项目　外，有时还参加保龄球、射击、卡丁车、体育游戏等。从总体　・　６８　・　维普资讯 http://www.cqvip.com

程云峰：我国南北高校大学生体育消费的比较研究　４　影响高校学生体育消费的因素分析　４．１月均消费支出是影响体育消费支出的主要原因　文化背景不同，对参与体育消费的倾向和兴趣也有较大的影　响。　调查表明，学生每月总的生活消费支出高低，对其体育　消费项目、形式水平有制约作用，体育实物消费和体育劳务　消费与月均消费支出呈正向关系。低消费地的群体，对体育　的主要消费以不花钱为主，因为他们少量的体育消费支出主　要是从生活费中挤出来的。　４．２从事体育活动的次数是影响体育消费支出的主要因素　５　结论与建议　５．１加强健康教育的宣传，培养学生的健康观念，我国体育　人口中大学生占３２．１％。大学生的文化素质较高，为体育消　费的不断发展提供了条件，我们要抓住时机，在高校要大力　宣传新的健康观和消费观，使大学生对“花钱买健康”有更深　刻的认识。　调查显示，学生参与各项各类活动时间的次数多少与其　体育实物消费和劳务消费水平存在着显著差异，经常参加学　校有偿体育服务的学生在其实物消费中呈上升趋势。　４．３体育锻炼习惯是影响学生体育消费的显著因素　体育锻炼习惯“是指主动、自觉地以体育运动为健身手　段的一种有规律和经历的生活行为”。良好的体育锻炼习惯　是学生对体育需求、健身需要和转化为体育消费行为的纽　带，体育锻炼习惯的好与坏，与学生对体育课及课外体育锻　炼的态度有着趋同关系，并且对体育消费的认识和体育消费　水平有显著影响。　４．４城乡经济差距对体育消费有一定影响　随着城市化进程的加快，我国城乡经济差距逐渐缩小，　５．２激发学生的消费动机，正确引导学生体育消费。高校　学生的文化层次较高，对体育价值观的理解也较清楚，所以　要正确引导大学生进行体育消费，培养其体育意识的内在动　力，使他们养成终身体育的习惯，形成良好的体育消费观。　５．３充分发挥学校主管部门的职能，发展学校体育俱乐部，　进一步促进学生的体育消费。学生体育俱乐部是发展体育　消费的一种重要型式，学校应积极引导学生参加体育消费。　参考文献　［１］刘玉珍．体育市场概论［Ｍ］．哈尔滨：黑龙江人民出版　社．１９９９．　［２］熊茂湘．体育环境导论［Ｍ］．北京：北京体育大学出版　社．２００３．　但目前在体育劳务消费支出方面，城市学生最高，农村学生　最低，在体育实物消费方面，两者无差异性。　４．５地域间的经济、文化水平对学生的体育消费有较大影　响　一［３］方新普．试论发达城市与欠发达城市居民体育消费　［Ｊ］．成都体育学院学报，１９９８（４）：７—１０．　［４］苏志平．消费经济学［Ｍ］．北京：中国财政经济出版社，　个地域的经济、文化水平不同，对“花钱买健康”的理　１９９７．　解程度也不同，经济收入水平高，体育消费水平也随之增高。　［５］左新荣大学生体育锻炼习惯与体育消费行为的研究　［Ｊ］．体育与科学，２０００（３）：２１—２３．　・６９・