《中华人民共和国国歌》优质公开课教案

《中华人民共和国国歌》教案

教学目标：

1、多方位调动学生的情感体验,使学生能在歌曲的演唱活动中,用歌声去感受和表达对祖国的热爱之情使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪,。

2、能够用自然、坚定的声音演唱《国歌》。初步了解音乐知识在歌曲中的表现效果。

3、能够准确把握三连音、弱起节奏、和上行音阶。

教学难点:运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。

教学重点：三连音、弱起节奏和上行音阶的学习。

教学过程：

（一）、激情导入

播放歌曲《卖报歌》，师：这首歌曲的曲作者是谁——聂耳。他在抗日战争时期还创作了一首最著名的歌曲，他是什么呢？播放让学生说出名字，师板书《中华人民共和国国歌》。

（二）、新课讲授

1.请同学们谈谈对于国歌的了解。

2.完整的聆听音乐，让学生说说这首歌给你什么感受，或则说应该以什么样的心情来演唱呢（激昂，振奋人心）

3.有感情的齐读歌词。

4.学生根据自己对歌曲的理解尝试的演唱歌曲。

5教唱歌曲（探秘行动）

重点解决：

1. 重音记号的学习。（中华民族到了）

2.三连音教学，打节奏，并跟琴歌唱。

3.上行音阶学习，三个起来，

进行听音练习四个音哪个更高，哪个更低，让同学根据音高张贴红旗。并分组演唱，体验三个起来渐强。

（三）、演唱歌曲

1..根据所学的知识跟琴再次有感情的演唱歌曲。

2.随着音乐心里跟唱，养成听音乐的好习惯。

3.小声的跟随音乐歌唱歌曲。

4.大声的跟唱歌曲。

5.观看一组图片，贫穷的中国和现代的中国。激发学生的爱国情感，情感升华，再次演唱歌曲。

四，拓展延伸

1.什么时候能够听到或演唱我们的国歌。

2.当我们听到或演唱国歌时我们应该怎么做。

五，结束新课。

让我们伴着新时代的歌声，不忘初心，继续前进。播放开学第一课和tfboys一起演唱国歌，结束音乐课。