《冷热与温度》教案设计

《冷热与温度》教学设计

第五小学 李瑞霞

冷热与温度

———青铜峡市第五小学 李瑞霞

一、教学课题：苏教版《科学》四年级上册第二单元《冷和热》。

二、教材分析：《冷热与温度》一课是苏教版《科学》四年级上册第二单元《冷和热》里的第一课，本课主要安排了三个活动，一是让学生建立温度的概念；二是学会测量水温；三是探究热水降温规律。

三、教学方法：本节课多以小组合作、实验实践的教学方法开展，培养学生的多方面能力。

四、教学目标：

1．能够搜集数据并发现热水变凉的温度变化规律。 2．知道在热水变凉的过程中，温度下降是有规律的。 3．对科学研究有兴趣，体验和感受到科学探究的乐趣。 4．感悟到任何科学认识都必须来源科学实践。

五、教学准备：烧杯、热水、温水、冷水、温度计、秒表、记录表、铁架台。 六、教学过程：

（一）、感觉物体的冷热：

1．导入：以小朋友Kimi为话题引出冷热与温度。板书课题：冷热与温度

2. 活动：给每个小组准备了一杯冷水、一杯温水和一杯热水，先将两手的食指分别插入冷水和热水中。5秒后，再同时插入温水中，两个手指的感觉一样吗？每个小组长都试一试。

3．学生试验并交流。 （二）、测量水温：

1．师：光凭自己的感觉能准确判断物体的冷热程度吗？不能，那么怎样才能准确地来进行判断物体的冷热程度呢？温度计可以准确地测出物体的温度。 2．测量前面三杯水的温度

师：如何正确使用温度计呢？教师出示正确使用温度计的方法，边讲解边示范测量一杯热水的温度。

小组合作分工测量三杯水的温度并记录。 3．交流测量结果。

（三）、猜测“热水变凉”的降温规律：

1．师出示一杯准备的热水，师述：老师这里有一杯热水，大家想一想，随着时间的变化，这一杯水会怎样？ 2．指名学生回答。

3.让同学猜测一杯水变凉的过程是怎样的？

学生的猜想估计有这样两种可能：一种是热水变凉的过程中温度变化有规律；（温度变化先快后慢，温度变化先慢后快，温度变化速度均匀）另一种可能是温度变化没有规律。 （四）、研究“热水变凉”的降温规律：

1．师：怎样才能证明你们的猜想是对的，还是错的呢？看来最好的办法就是进行实验。 2．分组实验，明确注意事项：

①实验所需材料有温度计、杯子、热水、记录纸、秒表； ②第一次测量数据为0分钟时的温度，以后每隔2分钟测量一次； ③正确使用温度计，读数要准确；

④小组成员拿温度计、读数、记录要分工明确。 （五）、绘制“热水变凉”的降温曲线统计图：

1．师：实验不仅仅是为了取得数据，更重要的是分析整理数据，并从中得出结论。科学往往会把记录单绘制在曲线图上。

2．师：为了更好地说明问题，可以用曲线统计图来表示温度的变化。

（教师给各组分发“热水降温折线统计图”的表格，讲解折线统计图的绘制方法：一是根据测量数据描点，二是把描得的各点用线连接起来。）

3．学生根据各自测得的数据在表格中绘制“热水降温折线统计图”。

小组分析记录表和曲线图，讨论温度的变化规律，并与原先的猜想进行比较。 班级交流各组的发现：温度的变化是随着时间的增加而逐步下降的，温度下降的规律是先快后慢。 （六）、后续研究：

师：如果我们继续测量下去，温度还会发生怎样的变化呢？（课后研究） 七、作业布置：

再次预测：如果继续观测下去，温度会怎样变化？是否一直这样降下去呢？会降到多少呢？水温究竟下降到多少度？

减数专项练习

一、选择题(每小题5分，共60分)

1.(2012·江苏高考)观察到的某生物(2n＝6)减数第二次后期细胞如右图所示。下列解释合理的是 ( )

A．减数第一次中有一对染色体没有相互分离 B．减数第二次中有一对染色单体没有相互分离 C．减数第一次前有一条染色体多复制一次 D．减数第二次前有一条染色体多复制一次 2.1.(2011·江苏高考) 右图为基因型 AABb 的某 动物进行细胞的示意图．相关判断错

误的是 ( ) A．此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 B．此细胞中基因a是由基因A经突变产生的 C．此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D．此动物体细胞内最多含有四个染色体组

3．下面是对高等动物通过减数形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是( ) A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质

B．同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数只形成一个卵细胞 C．整个精子进入卵细胞，完成受精作用 D．进入卵细胞并与之融合的是精子的头部

4．某同学学完“减数”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的( ) A．我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多

B．我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的 C．我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D．我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

5．进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则1、2、3分别为( )

A．有丝、减数、受精作用 B．有丝、受精作用、减数 C．受精作用、减数、个体发育 D．减数、受精作用、个体发育

6.2015·嘉兴一中期中下图中，可表示次级卵母细胞过程某一阶段示意图是( )

7.2015·忻州一中期中下列有关受精作用的叙述错误的是( ) A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方 B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起 C．合子中的染色体一半来自父方、一半来自母方

D．合子中的染色体数目与本物种体细胞的染色体数目相同

8.2015·湖南期中下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是( ) A．有丝间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B．有丝后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点而加倍 C．减数第一次后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 D．减数第二次过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

9.2015·湖北期中下图为人体生殖器官中某细胞的核DNA含量变化曲线图，下列说法错误的是( )

A．①④属于间期

B．姐妹染色单体分离发生在②和⑥时期内 C．⑤时期细胞内没有同源染色体

D．a过程为有丝，b过程为减数

10.2015·湖北四校联考某同学总结了四点有关减数、染色体、DNA的知识点，(只考虑核内DNA)其中不正确的是( )

A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B．减数第二次后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目 C．初级精母细胞中染色体的数目正好和DNA分子数目相同 D．同一生物体减数产生的精子，基因组成可能不同

11．与精子的形成相比，卵细胞的形成过程中不会出现的是 ( ) A．卵原细胞先进行减数，再通过变形形成成熟卵细胞 B．染色体复制一次，细胞连续两次

C．初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质

D．减数结束后，卵细胞的染色体数目只有体细胞染色体数目的一半

12.2015·大庆模拟如图为有关细胞的概念图，下列说法正确的是( )

A．①过程中无纺锤体和染色体出现，只发生在哺乳动物的红细胞中 B．②过程中，染色体与核DNA分子在数目上具有平行关系 C．②过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性

D．③过程中具有2个细胞周期，精原细胞以②或③的方式增殖 13.如图是某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是( )

Ⅰ中的2和6表示两条Y染色体，则此图一定表示次级精母细胞 B.图Ⅱ中①上某位点有基因B，则②上相应位点的基因可能是b Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4

14.如图是同一种动物体内有关细胞的一组图像，下列说法中正确的是

A.①②③④都具有同源染色体

C.④的子细胞是精细胞或极体 ①②③

15.对下面5个图的有关说法，错误的是( )

A.图1和图3所示的细胞处于图5中的cd段；图1细胞可能会发生染色体交叉互换 B.图2细胞中含有0条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为1∶1

C.图3产生的子细胞称为次级卵母细胞，图4细胞是图3细胞最终形成的子细胞 D.图5中bc段发生于细胞的间期，de段形成的原因是着丝点

16.图示细胞和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图不能得出的是( )

A.a阶段为有丝，b阶段为减数 →M所示过程与细胞膜的流动性有关 C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

17.下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①与② B.①与③ C.②与③ D.②与④

18.果蝇的体细胞中有4对染色体，在精子的形成过程中，会出现两次染色体排列在细胞和两次染色体移向细胞两极。下列有关叙述不正确的是

A．第一次与第二次染色体排列在细胞时细胞内的染色体数目分别是和4条 B．第一次与第二次染色体排列在细胞时细胞内染色体形态分别是5种和4种 C．第一次与第二次染色体移向细胞其中一极的染色体数目分别是和4条 D．第一次与第二次染色体移向细胞其中一极的染色体形态分别是4种和4种

如图是马蛔虫（2n=4）精巢细胞正常过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA

含量的关系图，下列分析错误的是（ ）

A、a、b、c分别表示染色体、核DNA和染色单体 B、Ⅱ时期的细胞叫次级精母细胞

C、Ⅰ中有4个染色体组，Ⅱ中有2个染色体组 D、由Ⅱ变为I可表示细胞内发生着丝点的过程 20.人的体细胞中有23对同源染色体，下列表达不正确的是

A．男性的一个体细胞中至少有一条染色体来自祖父 B．其中一半染色体来自父方，另一半来自母方

C．常染色体必是来自祖父、外祖父、祖母、外祖母各占1/4 D．女性的一个体细胞中至少有一条染色体来自祖母 二、非选择题(共40分)

21.2015·南安一中期中(12分)下列图1和图2分别表示某动物(2n＝4)体内细胞正常过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞图像，请分析回答：

19.

(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是________，图1中所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是________。

(2)图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的________，由Ⅱ变为Ⅲ，相当于图2中________→________的过程。由Ⅰ变成Ⅱ的过程中，细胞核内发生的分子水平的变化是______________。

(3)图2中甲细胞正在进行______________，含有____________条染色单体；该动物体细胞含有__________________条染色体。

(4)图2中具有同源染色体的细胞有__________________，染色体数：染色单体数︰核DNA数＝1︰2︰2的细胞是 ________________________。

(5)图2中乙细胞产生的子细胞名称为 ________________________________。

22．(14分)下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝和减数过程中DNA含量的变化。请回答相关问题：

(1)图中ab段上升的原因相同，均是________________。

(2)图甲中bc段处于有丝的______________期，此时染色体与染色单体的数目之比为______________ ；在减数中，处于图甲bc段的细胞中 ____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色体。

(3)图甲、丙中，cd段下降的原因分别是________________________________、____________________________________。

(4)细胞在de段时，一定含有同源染色体的是____________；可能含有4个染色体组的是____________ 。(填“甲”、“乙”、“丙”)

23.2015·衢州联考(14分)下图所示为某雄性动物生殖细胞形成时细胞核内DNA含量变化的曲线图和细胞内染色体的变化图。设该动物体细胞核中DNA含量为2N，请回答：

(1)A是__________________细胞，A图所示细胞代表的动物体内有________对同源染色体，C是____________________细胞；C图所示的细胞中有________个DNA分子。与B、C细胞相对应的曲线段依

次是______________、________________。(以横轴上的数字表示)。

(2)曲线段a—b时期DNA含量变化是由于______________________________________________。曲线段b—c时期DNA含量变化是由于______________________________________。

(3)过程中同源染色体若有交叉互换，发生在曲线中的哪一曲线段__________________。(以横轴上的数字表示)6—8的过程中DNA分子数目变化是____________________的结果。

24.某种哺乳动物基因型为AaBb，如图分别是两个该种动物的两个细胞结构示意图，请据图回答：

(1)图中细胞结构与乳酸菌的最主要的区别是________。

(2)左上图细胞是该动物__________器官中的一个细胞，细胞名称是_________，该细胞中有________个染色体组。

(3左上图细胞发生了变异，该变异来源于__________。 (4)左上图细胞的最终产生的子细胞基因型为：_____。 (5)右上图细胞的名称是_____________________________

25.甲图表示某高等雌性动物在细胞时的图形，乙图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线和图回答下列问题：

(1)甲图中的A、B分别处于什么什么时期？ A：_________，B：_________。

(2)乙图中8处发生的生理过程叫________________。

(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是________________和8～11，不含同源染色体的区间是_________________。

(4)若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在4～5时期染色体数目为_______条。 (5)同源染色体的分离发生在_______(4或12)。 (6)时期6与11的共同点是_____________。

(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是___________，形成的子细胞是__________________。

答案

1A2A3D4C5D6B7A8C9C10C,11A12C13B,14-18均C,19D20C

21【答案】 (1)b Ⅲ、Ⅳ

(2)乙 乙 丙 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 (3)有丝 0 4 (4)甲、乙 乙、丙

(5)次级卵母细胞和(第一)极体

22【答案】 (1)DNA分子复制 (2)前、中 1:2 可以 (3)着丝点 同源染色体分离，细胞一分为二 (4)乙 甲

23【答案】 (1) 次级精母 两 初级精母 8 5－6 3－4 (2)DNA分子复制 同源染色体分离，细胞一分为二 (3)3－4 受精作用

24答1）略2）睾丸 初级精母细胞 2 3）基因突变 4）AB、Ab、aB 5极体

25.答案：(1)有丝后期 减数第一次后期 (2)受精作用 (3)1～6 4～8 (4)10 (5)4 (6)着丝点，染色体分别向两极移动 (7)3～4 极体和次级卵母细胞

）次级精母细胞或