七年级语文期中名句

教学目标：复习巩固背诵的课文，检测对课文的掌握情况 教学重点：检测对背诵课文的掌握情况。 教学过程： 一、学生练习 一）.默写填空：

1、“ ，禅房花木深。 ， 。”唐朝诗人常建在《 》中，用这些诗句，不仅写出了环境的 和 ，而且还体现出诗人内心的旨趣。

2、杜甫在《登岳阳楼》中，用了 ， 这样的两句诗句，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而生动。

3．阎伯理的《黄鹤楼》用“坐窥井邑，俯拍云烟”写登楼远眺城乡景色，崔颢的《黄鹤楼》也写了登楼远眺的美景，这两句是： ， 4.________________，________________，至于园可无憾矣。

5.观其__________，______________，上倚河汉，下临江流；______________，______________；坐窥井邑，俯拍云烟；________________________________。 6．晚年手不释卷，__________，______________，__________。既薨，_____________________，_________________________。.普性深沉有岸谷，________，________。

7.清晨入古寺，初日照高林。______________，______________。

8.山光悦鸟性，______________。______________，______________。（常建《________________ 》）

9.《图经》云“________，________________________，遂以名楼。”

10.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。_____________，_____________。.戎马关山北，_____________。（______《登岳阳楼》）

11、在她没来以前，我 ，但她一出现，______________，______________________________，用一根不断的线________________________，织成五光十色的花边，她马上成为 ，成为__________，成为

1

_______________，——是她那对__________________________，使我____________________________________。

12、 现在，先生是死了！我们不愿____________，这还不是_______________________；我们也不愿______________________，_________________。前面是一条路，____________________，我们______________________，__________________。我对自己说：“ !” 这样我就更加坚强起来。

13、不必说__________________，__________________，_________________，_______________；也不必说____________________，___________________，_________________________________。单是________________________，______________________。________________，_____________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有______，倘若用手指按住它的_____，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_____着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，_____________________，_____________________，________________________。如

果

不

怕

刺

，

_____________________

，

________________

，

_______________________，______________，______________________。 14.___开一块雪，___出地面，用一枝短棒___起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上___一条长绳，人远远的___着。看鸟雀下来___食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___，便___住了。（___《从百草园到三味书屋》）

15、由此上溯到一千八百四十年，从那时起，__________________________，_________________，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽

16.三年以来，________________________________。三十年以来，________________________________。

17．在一个孩子的眼睛里，他的老师是___________，_____________，___________的人啊。（_______《我的老师》） 二、教师总结(学生互批，教师检查)

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