2016年南京师范大学考研教育硕士(Ed.M)教育综合真题试卷.doc

2016年南京师范大学考研教育硕士（Ed.M）教育综合真题试卷

(总分：48.00，做题时间：90分钟)

一、填空题(总题数：11，分数：22.00)

1.填空题请完成下列各题，在各题的空处填入恰当的答案。（分数：2.00）

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2.中国古代学校教育内容中的“六艺”指的是_______。（分数：2.00）

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3.西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是_______。（分数：2.00）

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4.教育活动与其他社会活动的根本区别在于_______。（分数：2.00）

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5.把造就“完全人格”即发展个性和群体性作为其民主教育思想的核心的教育家是_______。（分数：2.00）

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6.“什么知识最有价值?”这是第一个进入人的视野的真正课程问题，它的提出者是_______。（分数：2.00）

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7.有一种活动，它能够有效促进学生社会化与个性化，进而成人与成才，是进行全面发展教育的基本途径，这种活动是_______。（分数：2.00）

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8.主张把“全面发展”“和谐发展”“个性发展”三者融合成一个统一的整体而培养全面和谐发展的人的教育家是_______。（分数：2.00）

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9.《学记》中的“藏息相辅”教学原则指的是_______。（分数：2.00）

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10.提出“大丈夫”的理想人格，并把这种理想人格描绘为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的中国古代思想家是_______。（分数：2.00）

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11.社会学习理论强调观察式学习，强调符号强化和自我强化对人的行为的影响。这一理论的代表人物是_______。（分数：2.00）

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二、名词解释题(总题数：4，分数：8.00)

12.终身教育（分数：2.00）

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13.道德情感（分数：2.00）

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14.中体西用（分数：2.00）

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15.最近发展区（分数：2.00）

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三、辨析题(总题数：3，分数：6.00)

16.人既是社会历史的“剧中“，又是社会历史的“剧作者”。（分数：2.00）

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17.在我国新课程改革中，小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”，初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。（分数：2.00）

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18.在倡导“全民阅读”的背景下，读书指导法具有重要的时代意义。读书指导法是指学生在教师的指导下通过的探索，创造性地解决问题，以获取知识和发展能力的方法。（分数：2.00）

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四、简答题(总题数：4，分数：8.00)

19.请简述人的发展的特点和规律性。（分数：2.00）

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20.请述评布鲁纳的教育思想。（分数：2.00）

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21.请简述循序渐进教学原则的含义和要求。（分数：2.00）

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22.请简述有意义接受学习的内涵和条件。（分数：2.00）

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五、论述题(总题数：2，分数：4.00)

23.试析学生在不同教学模式’下掌握知识的基本阶段。（分数：2.00）

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24.试论德育过程及其规律。（分数：2.00）

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