人教版生物必修二学练测练习：第5章 基因突变及其他变异 第3节含解析

第5章 第3节 人类遗传病

一、选择题

1．优生，就是让每个家庭生育健康的孩子。下列与优生无关的措施是( ) A．适龄结婚，适龄生育 B．遵守婚姻法，不近亲结婚 C．进行遗传咨询，做好婚前检查 D．产前诊断，以确定胎儿性别

[解析]选D 产前诊断是用各种方法确定胎儿是否患有某些疾病，从而达到优生的目的，而不是为了确定胎儿的性别。

2．关于在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中，下列叙述不正确的是( )

A．调查群体要足够大 B．要注意保护被调查人的隐私

C．尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病 D．必须以家庭为单位逐个调查

[解析]选D 调查人类某遗传病发病率，应在广大人群中随机抽样进行调查；若调查某遗传病的遗传方式，则要以患病家系为单位逐个调查，并通过绘制遗传系谱图来判断。

3．人口调查中，发现某种疾病在女性中的发病率高，在男性中的发病率低，则可初步判断该病属于( )

A．伴X染色体显性遗传病 C．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病 D．伴Y染色体遗传病

[解析]选A 常染色体遗传病在男女中的发病率相同，伴X染色体显性遗传病的发病率女性高于男性，伴X染色体隐性遗传病的发病率女性低于男性，伴Y

1

高中生物必修二

染色体遗传病只有男性患者。

4．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察难以发现的遗传病是( ) A．红绿色盲 C．镰刀型细胞贫血症

B．21三体综合征 D．猫叫综合征

[解析]选A 红绿色盲是单基因遗传病，利用组织切片观察难以发现；21三体综合征是染色体数目变异引起的遗传病，猫叫综合征是染色体结构变异引起的遗传病，都可以通过显微镜观察到；镰刀型细胞贫血症可以通过镜检红细胞发现，患者的红细胞呈镰刀状。

5．一个患抗维生素D佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。下列有道理的指导应是( )

A．不要生育 C．只生男孩

B．妊娠期多吃含钙食品 D．只生女孩

[解析]选C 抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病。由于男性X染色体上有显性致病基因，且该X染色体一定传给女儿，所以女儿一定患病，母亲正常，所生儿子一定正常。

6．某课题小组调查人类先天性肾炎的家系遗传方式。发现该地区人群中双亲都是患者的几百个家庭中女儿全患病，儿子正常与患病的比例为1∶2。下列对此调查结果合理的解释是( )

A．先天性肾炎是一种常染色体遗传病 B．被调查的母亲中杂合子占2/3

C．正常儿子是母亲产生性细胞时突变的结果 D．被调查的家庭数过少，具有特殊性

[解析]选B 依题意，该病为伴X染色体显性遗传病，假设致病基因由B、b控制，则当母亲的基因型为1/3XBXB、2/3XBXb时，儿子正常的概率为1/3。

7．幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代，因此有必要采取优生措施。下列选项正确的是( )

A．基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲等

2

高中生物必修二

B．用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断 C．遗传咨询是预防遗传病发生的最主要方法

D．禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法

[解析]选D 基因诊断是在DNA分子水平上分析检测某一基因，从而对特定的疾病进行诊断，因此基因诊断主要是诊断由基因突变引起的疾病，如色盲等，而猫叫综合征是人类5号染色体结构改变引起的，不能用基因诊断确定；酪氨酸酶是蛋白质，不能用酪氨酸酶对白化病进行基因诊断；遗传咨询和产前诊断在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展，但不是预防遗传病发生的主要方法；近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险，禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。

8．人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为( )

A．0 C．1/2

B．1/4 D．1

[解析]选C 21三体综合征女患者产生的卵细胞一半正常，一半异常，而正常男性产生的精子则全部正常，因此生育的后代患病的概率是1/2。

9．如图为某单基因遗传病系谱图，若图中7号与10号近亲婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为( )

A．1/2 C．5/6

B．3/4 D．1

[解析]选C 从图中3号和4号生出正常的8号个体可知，该病为显性遗传病；从4号个体患病而其母亲正常，可推知该病不可能为伴X染色体遗传，故为常染色体显性遗传病。假设相关基因用A、a表示，则7号个体的基因型为

3

高中生物必修二

2/3Aa，10号个体的基因型为Aa，若图中7号和10号婚配，他们生一个孩子表现正常的概率为2/3×1/4＝1/6，故患病的概率为1－1/6＝5/6。

10．如图是人类某遗传病的系谱图，下列各选项中的个体的基因型有可能不相同的是( )

A．1号和6号 C．7号和8号

B．3号和4号 D．11号和12号

[解析]选C 3号、4号患病，所生育的女儿9号正常，说明此病属于常染色体显性遗传病，所以正常个体都是隐性纯合子。图中患者1号、3号、4号、6号的后代中都存在正常个体，因此他们都是杂合子。而患者7号、8号、10号可能是显性纯合子，也可能是杂合子，因此7号、8号的基因型可能不同。

11．经人类染色体组型分析发现，有2%～4%的精神病患者的性染色体组成为 XYY ，如图所示，有人称多出的 Y 染色体为“犯罪染色体”。下列关于 XYY 综合征的叙述正确的是( )

A．患者为男性，可能是由母方减数第一次异常所致 B．患者为女性，可能是由母方减数第二次异常所致 C．患者为男性，可能是由父方减数第二次异常所致 D．患者为女性，可能是由父方减数第二次异常所致

[解析]选C 该患者的染色体组成为XYY，故多了一条 Y 染色体。Y染色体只能来自父方，而且是由于减数第二次后期着丝点分开后，染色体移向了细胞的同一极。

12．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，错误的是( ) 选项 A 遗传病 抗维生素D 佝偻病 遗传方式 X染色体显 性遗传病 4

夫妻基因型 XX×XY aaA优生指导 选择生 男孩

高中生物必修二

B 红绿色盲症 X染色体隐 性遗传病 常染色体隐 性遗传病 常染色体显 性遗传病 XX×XY bbB选择生 女孩 选择生 女孩 产前基 因诊断 C 白化病 Aa×Aa D 并指症 Tt×tt [解析]选C 因为抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，所以夫妻基因型为XaXa×XAY时，后代中女儿全为患者，而儿子全部正常，因此选择生男孩；红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病，夫妻基因型为XbXb×XBY时，后代中儿子全为患者，而女儿为携带者，表现全部正常，因此选择生女儿；并指症是常染色体显性遗传病，当夫妻基因型为Tt×tt时，后代中儿子与女儿的患病率各为50%，可通过产前基因诊断的方法确定胎儿是否正常；白化病是常染色体隐性遗传病，当夫妻基因型为Aa×Aa时，后代中儿子、女儿的患病概率均为25%，不能通过性别来确定是否正常。

二、非选择题

13．回答以下有关人类遗传病的几个问题：

(1)人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和______________遗传病。多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外，还与____________有关，所以一般不表现典型的________分离比例。

(2)系谱法是进行人类单基因遗传病分析的传统方法。通常系谱图中必须给出的信息包括：性别、性状表现、____________、____________以及每一个体在世代中的位置。如果不考虑细胞质中和Y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有____________之分，还有位于__________________上之分。

(3)在系谱图记录无误的情况下，应用系谱法对某些系谱图进行分析时，有时得不到确切结论，因为系谱法是在表现型的水平上进行分析，而且这些系谱图记录的家系中________少和________少。因此，为了确定一种单基因遗传病的遗

5

高中生物必修二

传方式，往往需要得到__________________________，并进行合并分析。

[解析]多基因遗传病的特点包括：①常表现出家族聚集现象；②易受环境因素的影响；③在群体中的发病率较高。因此，多基因遗传病一般不表现出一定的分离比例(孟德尔分离比例)。

[答案](1)染色体异常 环境因素 孟德尔 (2)亲子关系 世代数 显性和隐性 常染色体和X染色体 (3)世代数 后代个体数 多个具有该遗传病家系的系谱图

14．假肥大性肌营养不良症是一种由X染色体隐性基因(b)控制的遗传病。患者几乎全部为男性，在成年前因所有肌肉纤维坏死而死亡，无生育能力。

(1)请简要说明假肥大性肌营养不良症患者几乎全部为男性的原因

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 如果女性患病，最可能是患者发生了

________________________________________________________________。 (2)下面是某已妊娠的妇女到医院做遗传咨询时向医生的叙述：我的父母都正常，一个哥哥患假肥大性肌营养不良症死亡，姐姐正常，她生了一个正常的女儿和一个患该病的儿子。

①请根据她的叙述在下面方框中画出该家庭的遗传系谱图。(图例：□○正常男、女 ■●患病男、女)

②该女子与她姐姐基因型相同的概率是________；该女子与正常男子婚配，生出患病孩子的概率是________。

③假如你是医生，你给出的建议是____________，理由是____________________。若要确定胎儿是否患病，应采取____________手段。

[解析](1)由于女性患者的一个致病基因一定来自父方，而该病的男性患者在成年前已经死亡，不能生育后代，故该病的患者不可能有女性。(2)依题干信息，

6

高中生物必修二

直接绘出遗传系谱图即可。依系谱图信息，该女子父母的基因型为XBY、XBXb，故该女子的基因型是1/2 XBXb、1/2 XBXB，而其姐姐有一个患病的儿子，故其姐姐基因型为XBXb，故她与姐姐基因型相同的概率为1/2。该女子生出患病孩子的概率为1/2×1/4＝1/8。医生建议选择女性胎儿，因为她的后代女性不会患该病。若要确定胎儿是否患病，应采取基因诊断手段。

[答案](1)伴X染色体隐性遗传病女性患者的父亲必是患者，而该病男性患者在成年前已经死亡，不能生育后代 基因突变

(2)①如图

②1/2 1/8 ③选择女性胎儿 她的后代女性不会患该病 基因诊断 15．如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体略)，请回答下列有关问题：

(1)图中E细胞的核DNA数目是______个，含有______个染色体组。 (2)从理论上分析，图中H(白化色盲患者)为男性的概率是______。 (3)该对夫妇所生子女中，患病概率为____________。

(4)若该对夫妇生下了一患21三体综合征的孩子(第21号染色体多了一条)G，请你运用减数有关知识简要说明孩子G患21三体综合征的可能原因。

(5)请你从优生优育的观点出发，解释近亲不能结婚的原因。

[解析](1)图中E细胞的核DNA数目是23个，含有1个染色体组。(2)从理

7

高中生物必修二

论上分析，这对夫妇的基因型为AaXBY和AaXBXb，H为白化色盲患者，因此H个体必为男性，概率是100%。(3)这对夫妇的子女中患白化(aa)的概率为1/4，患色盲(XbY)的概率为1/4，因此患病概率为1/4＋1/4－1/4×1/4＝7/16。(4)在减数第一次后期，21号同源染色体未分开(或在减数第二次后期，21号染色体的两条子染色体未分开)，进入同一个生殖细胞中，该细胞经受精成为受精卵，发育成G患21三体综合征。(5)近亲结婚导致隐性致病基因纯合的概率大大增加，即患隐性遗传病的概率增加。

[答案](1)23 1 (2)100% (3)7/16 (4)在减数第一次后期，21号同源染色体未分开(或在减数第二次后期，21号染色体的两条子染色体未分开)，进入同一个生殖细胞中，该细胞经受精成为受精卵，发育成G患21三体综合征。 (5)近亲结婚导致隐性致病基因纯合的概率大大增加，即患隐性遗传病的概率增加。

生物必修2复习知识点 第二章 基因和染色体的关系

第一节 减数

一、减数的概念

减数(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞方式。在减数过程中，染色体只复制一次，而细胞连续两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

（注：体细胞主要通过有丝产生，有丝过程中，染色体复制一次，细胞一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。） 二、减数的过程

1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）

 减数第一次 1、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）

8

高中生物必修二

间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。

中期：同源染色体成对排列在赤道板上 （两侧）。

后期：同源染色体分离；非同源染色体 自由组合。

末期：细胞质，形成2个子细胞。  减数第二次（无同源染色体） ．．．．．．前期：染色体排列散乱。

中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞的赤道板上。

后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期：细胞质，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程：卵巢

9

高中生物必修二

附：减数过程中染色体和DNA的变化规律

三、精子与卵细胞的形成过程的比

较 不同点 形成部位 过 程 精子的形成 精巢（哺乳动物称睾丸） 有变形期 卵巢 无变形期 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体 卵细胞的形成 子细胞数 一个精原细胞形成4个精子 相同点

四、注意：

10

精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 高中生物必修二

（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。

（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝

的方式增殖，但它们又可以进行减数形成生殖细胞。

（3）减数过程中染色体数目减半发生在减数第一次，原因是同源染色体分离并进．．．．．．．．．．．．．．．．入不同的子细胞。所以减数第二次过程中无同源染色体。 ．．．．．．．．．．．．．五、受精作用的特点和意义

特点： 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头

部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又

恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。

意义：减数和受精作用对于维持生物前后代体细胞中

染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。

六、减数与有丝图像辨析步骤：

1、细胞质是否均等：不均等——减数中的卵细胞的形成

2、细胞中染色体数目： 若为奇数——减数第二次（次级精母细胞、次级卵母细胞、

减数第二次后期，看一极）

若为偶数——有丝、减数第一次、

3、细胞中染色体的行为： 有同源染色体——有丝、减数第一次

联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次 无同源染色体——减数第二次

4、姐妹染色单体的分离 一极无同源染色体——减数第二次后期

一极有同源染色体——有丝后期

第三节 伴性遗传

11

高中生物必修二

一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。 二、伴性遗传的特点：

（1）伴X隐性遗传的特点：

① 男 ＞ 女 ② 隔代遗传（交叉遗传） ③ 母病子必病，女病父必病 （2）伴X显性遗传的特点：

① 女＞男 ② 连续发病 ③ 父病女必病，子病母必病 （3）伴Y遗传的特点：

①男病女不病 ②父→子→孙 附：常见遗传病类型（要记住）： ．．．

伴X隐：色盲、血友病

伴X显：抗维生素D佝偻病 常隐：先天性聋哑、白化病 常显：多(并)指

第三章 基因的本质

第一节 DNA是主要的遗传物质

（1）某些病毒的遗传物质是RNA （2）绝大多数生物的遗传物质是DNA

第二节 DNA 分子的结构

★一、DNA的结构

1、DNA的组成元素：C、H、O、N、P 2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种） 3、DNA的结构：

①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。 内侧：由氢键相连的碱基对组成。

③碱基配对有一定规律： A ＝ T；G ≡ C。（碱基互补配对原则） ★4．特点

①稳定性：DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变 ②多样性：DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同

③特异性：DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序

AG★3．计算 1．在两条互补链中TC的比例互为倒数关系。

2．在整个DNA分子中，A+G=C+T

AT★3．整个DNA分子中，GC与分子内每一条链上的该比例相同。

12

高中生物必修二

★第三节 DNA的复制

一、DNA的复制 1．场所：细胞核

2．时间：细胞间期。（即有丝的间期和减数第一次的间期）

3．基本条件：① 模板：开始解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）； ② 原料：是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸； ③ 能量：由ATP提供；

④ 酶：DNA解旋酶、DNA聚合酶等。 4．过程：①解旋；②合成子链；③形成子代DNA 5．特点：①边解旋边复制；②半保留复制 6．原则：碱基互补配对原则

7．精确复制的原因：①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板; ②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

8．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性 简记：一所、二期、三步、四条件

第四节 基因是有遗传效应的DNA片段

一、基因的定义：基因是有遗传效应的DNA片段

二、DNA是遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息

d、能够控制性状。

三、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。

第四章 基因的表达

★第一节 基因指导蛋白质的合成

一、RNA的结构：

1、组成元素：C、H、O、N、P 2、基本单位：核糖核苷酸（4种） 3、结构：一般为单链

二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上 三、基因控制蛋白质合成： 1、转录：

（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）

（2）过程：①解旋；②配对；③连接；④释放（具体看书63页）

13

高中生物必修二

（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）

原料：4种核糖核苷酸 能量：ATP

酶：解旋酶、RNA聚合酶等

（4）原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）

（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA） 2、翻译：

（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译） （2）过程：（看书） （3）条件：模板：mRNA

原料：氨基酸（20种） 能量：ATP 酶：多种酶

搬运工具：tRNA

装配机器：核糖体

（4）原则：碱基互补配对原则 （5）产物：多肽链

3、与基因表达有关的计算

基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数 = 6：3：1

4、密码子

①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子. ②特点：专一性、简并性、通用性 ③密码子 起始密码：AUG、GUG

（个） 终止密码：UAA、UAG、UGA

注：决定氨基酸的密码子有61个，终止密码不编码氨基酸。

14

高中生物必修二

第2节 基因对性状的控制

一、 中心法则及其发展

二、基因控制

性状的方式：

（1）间接控制：通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状；如白化病等。 （2）直接控制：通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。

注：生物体性状的多基因因素：基因与基因；基因与基因产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的生物体的性状。

第5章 基因突变及其他变异 ★第一节 基因突变和基因重组

一、生物变异的类型

 不可遗传的变异（仅由环境变化引起）

基因突变

可遗传的变异（由遗传物质的变化引起） 基因重组

染色体变异

二、可遗传的变异 （一）基因突变

1、概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基

因突变。

2、原因：物理因素：X射线、紫外线、r射线等；

化学因素：亚盐，碱基类似物等； 生物因素：病毒、细菌等。 3、特点：a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低频性 d、多数有害性 e、不定向性

注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能

4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 （二）基因重组

1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换

第二节 染色体变异

15

高中生物必修二 一、染色体结构变异：

类型：缺失、重复、倒位、易位（看书并理解） ．．．．．二、染色体数目的变异 1、类型

 个别染色体增加或减少：

实例：21三体综合征（多1条21号染色体）  以染色体组的形式成倍增加或减少： 实例：三倍体无子西瓜 二、染色体组

（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。 （2）特点：①一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不相同； ②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。

（3）染色体组数的判断：

① 染色体组数= 细胞中形态相同的染色体有几条，则含几个染色体组 三、染色体变异在育种上的应用 1、多倍体育种：

方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 （原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍） 原理：染色体变异

优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。 2、单倍体育种：

方法：花粉(药)离体培养 原理：染色体变异

优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。 附：育种方法小结

诱变育种 用射线、激光、方法 化学药品等处理生物 原理 基因突变 基因重组 染色体变异 染色体变异 杂交育种 杂交 多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 单倍体育种 花药(粉)离体培养 加速育种进程，方法简便，但器官较大，营养后代都是纯合子，大幅度地改良某些要较长年限选择物质含量高，但结实明显缩短育种年限，但优缺点 性状，但有利变异个才可获得纯合子。 率低，成熟迟。 技术较复杂。 体少。 第6章 从杂交育种到基因工程

16

高中生物必修二

第一节 杂交育种与诱变育种

一、各种育种方法的比较： 处理 原理 优 缺 点 例子 杂交育种 杂交→自交→选优→自交 诱变育种 用射线、激光、 化学药物处理 多倍体育种 单倍体育种 用秋水仙素处理 花药离体培养 萌发后的种子或幼苗 破坏纺锤体的形成， 诱导花粉直接发育， 使染色体数目加倍 再用秋水仙素 器官大，营养物质 缩短育种年限， 含量高，但发育延迟，但方法复杂， 结实率低 成活率较低 抗病植株的育成 基因重组， 人工诱发基因 组合优良性状 突变 方法简单， 可预见强， 但周期长 水稻的育种 加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理 高产量青霉素菌株 无子西瓜 第二节 基因工程及其应用

一、基因工程

1、概念：基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。通俗的说，就是按照人

们意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

2、原理：基因重组

3、结果：定向地改造生物的遗传性状，获得人类所需要的品种。

二、基因工程的工具

1、基因的“剪刀”—性核酸内切酶（简称酶）

（1）特点：具有专一性和特异性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。 （2）作用部位：磷酸二酯键

（3）切割结果：产生2个带有黏性末端的DNA片断。

（4）作用：基因工程中重要的切割工具，能将外来的DNA切断，对自己的DNA无损害。

注：黏性末端即指被酶切割后露出的碱基能互补配对。 2、基因的“针线”——DNA连接酶

（1）作用：将互补配对的两个黏性末端连接起来，使之成为一个完整的DNA分子。

（2）连接部位：磷酸二酯键 3、基因的运载体

（1）定义：能将外源基因送入细胞的工具就是运载体。 （2）种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。 三、基因工程的操作步骤 1、提取目的基因

2、目的基因与运载体结合 3、将目的基因导入受体细胞 4、目的基因的检测和鉴定

第六章 生物的进化

17

高中生物必修二

一、现代达尔文主义

（一）种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的改变）

1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。 2、种群基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因构成了该种群的基因库 3、基因（型）频率的计算：

①某个等位基因的频率 = 它的纯合子的频率 + 1/2杂合子频率

例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60% 、基因型为aa的个体占10% ，则：基因A的频率为_ 60% _，基因a的频率为 __ 40%__ （二）突变和基因重组、选择和隔离是物种形成机制

1、物种：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物个体。 2、隔离：

地理隔离：同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发

生基因交流的现象。

生殖隔离：指不同种群的个体不能自由交配或交配后产生不可育的后代。 3、物种的形成：

⑴物种形成的常见方式：地理隔离（长期）→生殖隔离 ⑵物种形成的标志：生殖隔离 ⑶物种形成的3个环节：

 突变和基因重组：为生物进化提供原材料  选择：使种群的基因频率定向改变  隔离：是新物种形成的必要条件

18