浙江大学光电信息工程学系学术夏令营探索与分析

浙江大学光电信息工程学系学术夏令营探索与分析

作者：赵瑛 郑臻荣 刘玉玲 高士明 来源：《科教导刊》2015年第13期

摘 要 近年来，各大高校都已开始在暑期举办针对大三学生的夏令营。而且，整个趋势正从高校的个别院系向大多数学院发展。本文对浙江大学光电工程学系夏令营活动作了一次调研。

关键词 招生宣传 夏令营 生源

中图分类号：G4.5 文献标识码：A DOI：10.100/j.cnki.kjdks.2015.05.021 Exploration and Analysis of Academic Summer Camp of Department of Optical Engineering of Zhejiang University ZHAO Ying， ZHENG Zhenrong， LIU Yuling， GAO Shiming

（Department of Optical Engineering， ;Zhejiang University， Hangzhou， Zhejiang 310027） Abstract In recent years， major colleges and universities have begun to organize a summer camp for juniors. Moreover， the whole trend is the development of individual faculties from universities to most colleges. In this paper， conducted a survey on camp activities of Department of Optical Engineering， Zhejiang University.

Key words admissions publicity; summer camp; source of students

研究生教育是我国培养高层次人才的主要途径，是国家创新体系的重要组成部分。近年来，随着国内外形势的不断变化， 研究生推免制度有了新的发展， 研究生夏令营就是推免制度在近几年出现的新方向。①浙江大学于2010年推出了“举办暑期学术夏令营活动”招生宣传举措，将全国优秀的学子“请进校园”，让他们身临其境感受浙江大学的校园文化。在举办暑期夏令营的四年期间，共有来自国内“C9”“985”“211”等高校和来自瑞典、德国、荷兰、美国、新加坡、韩国、蒙古、、、等境外名校的3071名优秀学子成为我们的营员，我们从这些营员中吸收了直博生生源326名，免试硕士研究生生源5名。

为了让更多来自全国各地高校的优秀大学生走进浙江大学光电信息工程学系，亲身感受浙大的校园文化和学术氛围，深入了解光电系的培养理念和学科优势，光电系面向国内高校相关专业中有志于攻读硕士学位和直接攻博的2015届应届本科毕业生，于2014年7月8～11日成

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功举办了2014年“浙大光电行”学术夏令营。通过举办系列学术前沿报告、组织实验技能考察、国家重点实验室和研究中心参观等相关活动，使来自全国各地的优秀大学生开阔了眼界、对学术前沿动态以及浙大良好的育人环境有了较好的了解，也增进了来自全国不同高校的大学生间的学术交流。

本次夏令营的主要特色有：通过对光电系培养方案、培养过程解读，使学员对光电系的硕士生、博士生培养的学术导向更加明确;以系重点实验室参观和校园游览方式让营员了解浙大，了解光电专业;通过项目介绍、名师学术讲座以及学长交流等方式，有效增进来自全国高校的优秀大学生对光电系的认识;对学生的综合表现的整体考察，选拔出表现优秀的营员。 夏令营通过网上申请的方法，共有249位同学申报。经夏令营组委会对所有申报材料的资格审查和认真的评比筛选，初选位来自全国高校的同学入营，由于个别同学请假，最终参营人数为44人。如表1所示。 表1 夏令营成员的来源情况表 夏令营参加男女比例图 夏令营报名男女比例图 图1 夏令营成员生源图

从夏令营成员生源图（图1），我们可以看出报名本次夏令营的大多数人来自985高校，一部分来自211高校，少数来自其他高校。经过材料初审，我们选择了男女比例相当的成员参加夏令营，以985高校人数占大多数。 夏令营的工作成效和特色分析：

图2 免试研究生生源情况图

从免试研究生生源情况图（图2），我们可以看出，本校的博生生生源C9高校占大多数，硕士生C9高校生源占一部分，这主要还是本系本科生资源没有外流，继续留在浙大深造。本次夏令营为我们吸引到了更多的985、211生源，因此使我们硕士和博士的推免生生源充足，并且生源质量良好。

研究生生源来自其他C9高校较少，根据分析，主要因为C9高校大多地处经济发达区（ 或大城市） ，一般都有高素质的师资、优越的教学条件、良好的学习环境、畅通的信息渠道。因此，无论在学习、生活条件， 还是在将来的就业方面都对学生有很强的吸引力。另

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外，这些高校的学生往年都是本校留校，虽然今年推免放开，学生可以自由选择，但是很多学生根据以往传统还是会选择自己本校留校，因此也就没什么兴趣参加夏令营。

如何才能既留住本校生源，又吸引更多的其他高校优秀学生呢？我们要进一步做好高校招生宣传，特别是其他C9高校的宣传，加强与学生的沟通交流，有效增进来自全国高校的优秀大学生对光电系的认识;使学员对光电系的硕士生、博士生培养的学术导向更加明确，提高学员加入光电系进行学习研究的兴趣，最终达到提升光电系生源的目的。 夏令营经费使用情况分析：

图3 夏令营经费使用情况

从经费使用情况看（图3），交通和住宿的费用占大部分，其他还有餐费、制作费等。由于经费的问题，我们的接待能力（住宿、交通）有限，我们只邀请了44位学生参加了夏令营，希望今后能让更多的优秀学生参加夏令营。 夏令营意见反馈：

发出44份调查表，收回25份，并在以下各环节上打分：光电系总体介绍，研究生招生、培养、奖学金、就业情况介绍，教授学术报告，参观实验室，个人风采展示，联欢晚会、个人才艺表演，优秀博士生、硕士生风采介绍，参观紫金港。 图4 满意度评分

从25份打分表来看（图4），这次夏令营各环节普遍得到好评，其中实验室参观、联欢晚会、优秀学生介绍等环节还有待改进。 表3 全日制研究生历年招生情况

由表3可见，通过夏令营等活动，我系985、211高校生源比例每年均在提高，夏令营的举办展示了学系的科研优势和特色，让来自全国的光电学子们体验到一次丰富多彩的学习过程，通过聆听学术报告、深入实验室参观了解、与各研究所专业老师交流互动等活动，感受浙江大学光电系浓厚的学术氛围和科研文化，并吸引了更多优秀学员报考光电系的硕士研究生和博士生。 注释

① 刘新飞，陈好，彭向宇，黄文博，李经天.硕士研究生“推免夏令营”现象调查[J].新课程研究，2003（10）：137-140.

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