第六单元:11~20各数的认识
第1课时:11~20各数的组成和读法
1. 填空。
(1)与16相邻的两个数是( )和( )。 (2)12后面第4个数是( )。 (3)20里有( )十。
(4)10前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。 (5)8后面第7个数是( )。 (6)比20少1的数是( )。 2. 按照从大到小排列顺序。
15、10、18、16、19、20、11
3.读出下面个数 14、12、18、17
4.解决问题 (1) 找规律填数。
(2)填上恰当的数。
( ) ( )
(3)在5,0,8,12,17,20,15,1,9,14中,最大的数是( ),最小的数是(从左边数20是第( )个数,20的右边有( )个数。
, )
第2课时:认识数位、写数
3. 填空。
(1)1个十和6个一合起来是( ),个位上的数是( ),十位上的数是( )。 (2)7个一和1个十合起来是( ),个位上的数是( ),表示( )个( ),十位上的数是( ),表示( )个( )。
(3)5个一和1个十组成的数是( ),和他相邻的数是( )和( )。 (4)2个10合起来是( )。
(5)19的个位上是( ),表示( )个一,十位上是( )表示1个( (6)10个一是1个( )。 2.写出下面个数
十五( )二十 ( ) 十六 ( )十九( ) 3.判断
(1) 个位上一个也没有时,不用管。( )
(2) 写数时要从高位写起,先写十位,后写个位。( ) (3) 14个位上的4表示4个十。( ) 4.写一写、读一读。
。 )
第3课时:练习十七
1、填空。
(1)把数字补充完整
(2)17是由( )个十和( )个一组成的。 (3)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )。 (4)写出下面各数。
十三( ) 十七( ) 九( ) 二十( ) (5)一个两位数的十位上的数字是1,个位上的数字是4,这个数是( )。 (6)一个两位数的十位上的数字是1,个位上的数字是7,这个数是( )。 2.在()里填上合适的数。
( )只
3.想一想,解决问题
11< 14> <20 >18
4.考考你。
第4课时:十几加几和相应的减法
1.算一算。
10+4= 10+5= 10+8= 4+10= 5+10= 10+2= 3+10= 1+10=
2.看图列式计算。
(1)
(2)3.按顺序算一算。
4.看图列式计算。
(1)
(2)
第5课时:解决问题
1.树上有18个桃子,小猴第一天摘了一些,第二天又摘了一些,树上还剩下8个。这两天一共摘了多少个?
2.小明早晨排队等校车,他前面有14人,后面有3人。一共有多少人排队?
3. 运动会原计划星期四开,因天气原因,运动会提前2天开。提前后,运动会星期几开?
第6课时:练习十八
1.在□里填上“>”“<”或“=”。
10+6□15 14□11+3 12+3□13+2 17□10+9 15+4□20 16+3□12+7 4+12□18 12+5□15 2.在□里填上“+”或“-”。
10□3=13 15□4=11 5□10=15 17□10=7 3□12=15 19□9=10 3.算一算。
15-5= 16-6= 13+2= 14+3= 13+5= 10+5= 10+6= 15-2= 17-4= 4.看图列式计算。
18-5=
5.
(1)小丽和小明之间有几人?
(2)这一队一共有多少人?
第7课时:数学乐园
一、这些动物各有几条腿?
二、填空。
1、计数器上,从右数第一位是( )位,第二位是( )位。 2、与10相邻的两个数是( )和( )。 3、写出5个比13大的数:( )。 三、算一算。
5+5= 10+3= 12-2+9= 8-6= 13-2= 10-3-4=
第六单元测试卷(一)
一、数一数,写一写。
二、写一写,比一比。
1. 2. 三、算一算。
1.比一比,算一算。
10+5= 12-2= 14-4= 16-10= 18-8= 15-5= 10+2= 10+4= 10+6= 18-10= 2.直接写出得数。
13+2= 14+5= 16-3= 14-2= 17-5= 19-10= 14-1= 15-10= 16-6= 12+7= 8+2+6= 5+5-4= 15-5-4= 11+5-6= 14+5-8= 四、猜猜我的邻居是谁。
五、看图列式计算。
1. 2.
10+2=□ 3+10=□
12-2=□ 12-10=□ 13-□=□ 13-□=□
3. 4.
□○□=□(支) □○□=□(本)
六、解决问题。
1.小芳种了13株向日葵。
□○□=□(个)
2.爸爸原计划5月14日带小明去动物园参观。因为工作原因,爸爸推迟了5天,推迟后,你知道爸爸5月几日带小明去动物园参观吗?(7分)
3.你能提出哪些数学问题?试着算一算。(7分)
第六单元测试卷(二)
1.数一数,写一写。
2.写一写,比一比。
○ ○
3.填一填,连一连。
(1)(2)(3)(4)
家的门牌号是由1个十和3个一组成的。 家的门牌号是14后面的一个数。 家的门牌号比1比20小。 家的门牌号是17前面的一个数。
4.算一算。
(1)比一比,算一算。
10+6= 13-3= 16-10= 18-8= 16-6= 10+3= 10+6= 10+8= (2)看谁算得又对又快。
6+4+2= 3+7+8= 10+2-2= 15-5+3=
1+9+7= 19-5-2=
(3)填一填。
11+ =15 18- =12 17- =10 12+ =15
5.看图写算式。
10+3= 3+10= 13-3= 13- =
○ = ○ = = ○ = ○ 6.看图列式计算。
○ = (人) ○ = (本)
7.解决问题。(导学号15942066)
(1)
小刚和小华之间有( )人。
(2)
这一队一共有( )人。
8.动脑筋,想一想。(导学号15942067)
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