课堂教学设计表
章节名称教学系统设计《教学系统设计模式——肯普模式》
学科教育技术学授课班级⼆年级授课时数1设计者张亚珍所属学校九江学院本节（课）教学内容分析
本节（课）教学⽬标知识和技能：
1．能够阐述模式的概念
2．能够画出肯普教学系统设计的过程模式3．能够说明肯普的教学系统设计的过程模式的特点4．能够在教学设计中应⽤肯普模式
过程和⽅法：⾃主探索，合作交流等学习活动，讨论教学系统设计过程模式的要素及其关系；情感态度和价值观：通过对教学系统设计的模式的学习，感受“肯普模式”的实践教学意义。学习者特征分析
⼀般特征：1.具备相关专业知识。2.对于具体的知识，有⾃⼰个⼈的观点。3.对理论知识的兴趣不是很⾼。
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