三年级语文上册月考测试卷

三年级语文上册测试卷

一、基础知识。(46分) 1．读拼音写字词。(10分) 学校 班级 姓名 fú zhuāng tiào wǔ jìng lǐ zhāo yǐn kuáng huān 2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。(4分) (1)在我们放暑假(jiǎ jià)时，工商部门开展了一次打击假(jiǎ jià)冒伪劣商品的专项活动。 (2)我背(bèi bēi )着书包去学校。 (3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( quān juǎn )。 3．照样子减一减，加一加并组词。(6分) 例：珠——(朱)(朱红) 狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( ) 例：同——(铜)(铜钱) 且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( ) 4．比一比，选词填空。(6分) 飘扬 飘洒 飘荡 (1)旧社会许多人弃家避难，四处( )。 (2)同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。 (3)雪花纷纷扬扬地( )下来。 安静 平静 宁静 (4)看到表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。

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(5)这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。 (6)在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。

5默写古诗《山行》。(3分)

6．按要求改写句子。(9分)

(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。(改为“被”字句) ________________________________________________

(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

①通过观察我们会发现这句话有________个“向”字，可以看出同学们都非常________。

②请你也用“向……向……向……”来写一句话：

________________________________________________ (3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句) ________________________________________________

7．理解课文内容填空。(10分，每空1分)

(1)大家________不同、________不同，来到学校，都成了________。那________的民族服装，把学校打扮得更加________。

(2)《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的________。

(3) 《秋天的雨》：补充下面的句子。(4分)

1、秋天的雨，是一把______________________。 2、秋天的雨，有一盒______________________。 3、秋天的雨，藏着________________________。

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4、秋天的雨，吹起了______________________。

5、读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“________________________________。”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。

二、阅读理解。(19分) (一)课内阅读。(8分)

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1．填一填。(3分)

( )的服装 ( )的小鸟 ( )的老师 2．第一句写了________个民族学生去上学。(2分) 3．第( )句写不同民族的学生成了好朋友。(3分)

（二）课内阅读。(11分)

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，．一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地．粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了．

水泥道的美。

(1)用“√”给文中加点的字选择正确的读音。(1.5分) 印(yìn yìng) 熨(yù yùn) 粘(nián zhān) ．．．(2)联系上下文，解释下面的词语。(1分)

熨帖：___________________________________________________ (3)读文中画“——”的句子，填空。(3分)

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句中的“这”是指__________，句子采用__________的修辞手法把________比作________，落叶成了________________。这样的描写表现了______________。

(4)概括选文的主要内容。(2.5分)

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四、习作训练营。(30分)

写一篇关于秋天的观察日记。写出秋天的景物特点，表达自己的感受。注意日记的格式。

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