秋天的怀念预习

❶生难字 瘫痪(tān huàn) 沉寂(jì) 侍弄(shì) ．．．．

翻来覆去(fù) 憔悴(qiáo cuì) 絮絮叨叨(xù dao) ．．．．．仿膳(shàn) 诀别(jué) 烂漫(làn) ．．．．❷多音字、形近字

（sù）宿舍躁（zào）焦躁侍（shì）侍弄宿（xiù）星宿 噪（zào）噪音 

待（dài）待遇（xiǔ）整宿燥（zào）干燥

❸词语积累

①瘫痪：由于神经机能发生障碍，身体一部分完全或不完全地丧失活动能力。 ②沉寂：十分寂静。

③翻来覆去：来回翻身；一次又一次，多次重复。 ④憔悴：形容人瘦弱，面色不好。

⑤喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 ⑥絮絮叨叨：形容说话啰唆。

⑦诀别：分别(多指不易再见的离别)。 ⑧淡雅：素净雅致；素淡典雅。 ⑨高洁：高尚纯洁。 10烂漫：坦率自然，毫不做作。文中指颜色鲜明而美丽。 ○

❹作家作品

史铁生(1951－2010)，著名作家。他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。代表作品有散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》，小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》等。

❺难点探究

文中有哪两处景物描写？作用各是什么？

第一处景物描写为“窗外的树叶‘唰唰啦啦’地飘落”，以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情。

第二处景物描写为“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫”，写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理由痛苦、无望转向明朗、坚强。

❻主题解说

课文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲深切的怀念和对母亲无尽的爱。

❼写作鉴赏

象征手法

母亲带“我”看花，是对生命的热爱；菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照；菊花的热烈深沉，是母爱的写照；母亲爱花，“我”看菊花是对母亲的缅怀。

文章正是通过对菊花的描写来表达对母亲的深切怀念以及体现母亲对子女的那种纯洁高尚、深沉无私、感人至深的母爱。这就是象征的写作手法。