滨海镇教委、实验学校“教学创新行动”实施方案

为深入贯彻落实国家和省、市教育规划纲要、《滨州市中小学教学创新行动意见》、《沾化县深化中小学课堂教学改革和教学管理机制创新“三年规划”》精神，全面实施素质教育，进一步推动教学改革，切实提高教育质量，根据我镇教学工作实际，特制定滨海镇教委“教学创新行动”实施方案。

一、指导思想

以《滨州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》提出的“深化教育教学改革，提高教育质量，优化教育结构，促进教育公平，办好人民满意的教育”为指导，以基于问题解决的行动研究为着力点，紧紧围绕“教学创新”这一主题。

二、领导小组

组长：戚元国

副组长：傅华民 丁希国

组员：刘宝昌 李文军 王学勇 牟顺兰 郭子霞 宋子清

三、实施步骤

（一）规划启动阶段（2012年10月—2012年11月） 1. 学校按照“教委制定的总模式——学科教学模式——教师个性化教学模式”（附件1）落实。

2．2012年11月底前，学校把教师个性化教学模式上报教委（电子版）。 3.学校要分析教学管理工作中存在的问题及原因，修订完善各种教学管理方案或制度。

4.学校要充分调动学生的积极性，尤其是小组教学，要加大对优秀小讲师、先进小组的奖励力度（每月一次，期末总结）。

（二）全面提升阶段（2012年12月—2013年3月） （三）特色形成阶段（2013年4月—2013年6月）

四、开展的活动

1．学校要落实每位任课教师学习2011版课程标准和教委的课改材料（附件1、2、3），本学期末考试，成绩按3等（6、4、2分）计入教师综合考核加分项。

2.全面开展课堂教学改革达标课或教学大比武等活动（2012年11月—2013年1月）暨开展“培养骨干教师、发挥名师效应”活动，教师自愿按优秀、良好、达标课、待达标课向教委申报（11月底前），每学期一次，自申报即日起教委验收（验收标准见附件3），成绩按4等（20分、15分、10分、5分）计入教师综合考核中的课堂得分。按成绩每学段至少向县教研室推荐2-3名课堂教学特色鲜明的教师参加县级评选。

3．组织开展“教学细节问题行动研究”小课题研究评选活动，课题自拟，也可以是问题设计、学生表现、教师主导、达标训练、小组教学、学科素养等等，每人至少有一项（2012年12月15日前报教委）。2013年5月评选，按1—3分计入教师综合考核加分项。

4. 组织音乐、美术、体育教师开展教学基本功比赛；教师书法比赛；2013年6月开展。

5. 组织开展课堂教学改革优秀教师评选活动和学校课程优质课评选活动（2013年5月开展）。

6. 进行“我的课应该这样上更好”演讲比赛(2012年1月)。按1—3分计入教师综合考核加分项。

7．开展作业评比（严格落实作业教学改革“十字方针”），按5、3、1分计入教师综合考核中的作业得分。课外辅导（校内、校外）评比。校内辅导按3、2、1分计入教师综合考核中的校内辅导得分，校外辅导按8、5、2分计入教师综合考核中的校外辅导得分。

五、保障措施

（一）更新观念，夯实教学改革的思想基础。坚持教育内涵发展，必须树立科学的教育质量观，走出将“教育质量”等同于“升学率”和“考试分数”的误区，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

（二）多措并举，让教学改革成为教师的自觉行动。落实教师学习制度，提升教师的学习能力。深入开展教学常规比赛、学科技能比赛、课堂教学比赛，引导教师研究课堂教学，不断提高教学实施水平。要认真梳理课堂教学中暴露出来的问题，将问题转化为课题，引导教师撰写小课题研究报告、小论文等，以行动研究为主要形式，不断解决课堂教学中出现的新情况、新问题。

滨海镇教委 2012.10