育人先育己,红心润师心

在我们备课的过程中，我们渐渐走入了先辈的精神世界,理解了 他们为民族与不惜牺牲一切的伟大精神。讲师团备课的过 程，其实也是自己心灵受精神洗礼的过程,这是一个“育人先育 己”的过程。2019年5月21日，以纪念上海 70周年为契机，黄浦区教育系统举办了

经是中国人流血牺牲的地方，真的很受感 染啊。现在的生活来之不易，我们不仅要

珍惜，更要奋斗，把祖国建设好。我以后

也要带学生来看看。”我想通过“红色移

动课堂”的实践，老师们走出教室,走向社

南京路上的第一面红旗；知道了心中时

会，在实地场景的讲述中，我们的课堂更

刻奏响的《义勇军进行曲》是从黄浦剧场 唱响；也关注到繁华的南京路步行街上

富感染力，不断焕发生命力。正如这位老

师的感言，我们有理由期待“红色移动课

“'行走'强信念，'红课’铸师魂——潢 浦区师生纪念上海70周年'红色移

伫立着五卅惨案流血地的纪念牌。他们 共同串联起南京路上的红色记忆。这些

堂”能够成为一个契机，一个带动老师们 不断学习红色历史，不断提升师德涵

养的契机。动课堂开课暨涵养师德师风主题活动。”既然是课堂，当然离不开授课者，为

记忆的重温,离不开讲师团成员的齐心协

力，老师们分享的校史故事，赋予建筑鲜 活的生命力；我也用我历史学科的专业

了做好本次活动，区教育局对“红色移动 课堂”的讲师团队作了充分的培训。这

支由黄浦区青年教师组成的讲师团队，为

去年的全国教育大会上，习总指

出:''教师是人类灵魂的工程师，是人类文 明的传承者，承载着传播知识、传播思想、 传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人

的时代重任。”习总对教师师德也提 出了高要求。知识,帮助成员们一同查找、整理史料，力 求从尘封的记忆中,找到近代中国人不畏

了能够更好地展现学习点的人文、历史，

举行了多次联合备课活动,做足了前期准

强暴，抵御外辱的抗争精神。备。能够成为本次“红色移动课堂”讲师 团的一员，我感到很荣幸。讲师团的每一位成员备课的过程，也

是对自身知识、素养的提升。对于红色遗 址遗迹，我们都曾经历了从陌生笼统到如

那我们能从历史中找到什么精神，来

作为一名在黄浦区工作的历史教师， 我知道黄浦区有着许多珍贵的遗迹， 这里是党的诞生地,有团旧址所在地

激励我们的育人初心呢？现在的我们无

数家珍的过程，我们都在思考一个问题： 是什么让先辈们能够坚定自己的信

法深切地感受到年代的艰难,也不能

体会到主权沦丧的切肤之痛，我们更没有

亡国灭种的危机感。但是无论在年 代还是如今社会主义建设的新时代，作为 一名人民教师，“教书育人，教育强国”的

渔阳里，还有孙中山故居、周公馆这些耳 仰，前赴后继地走上道路呢？我想生

活在如今安定新时代的人们也许很难理

熟能详的地方，也知道如今宏伟壮丽的外 滩曾经是西方列强殖民的见证。但是这

解这样的精神，但是在我们备课的过程 中，我们渐渐走入了先辈的精神世

界，理解了他们为民族与不惜牺

些建筑背后的人物、故事、记忆在我的脑

初心是不会改变的。伴随着经济飞速发 展带来的负能量——拜金主义、利己主义、 历史虚无主义，都对我们教师的个人师德

海中是模糊、笼统的。而此次“红色移动

课堂”选取的与上海相关的五个红色

牲一切的伟大精神。讲师团备课的过程,

其实也是自己心灵受精神洗礼的过 程,这是一个“育人先育己”的过程。学习点：报童小学、永安百货绮云阁、五 卅运动纪念广场、黄浦剧场和老闸捕房旧

址，除了五卅运动我熟悉一些之外，另外

素养提出了挑战，我想教师不该是崇尚金 钱的，教师应该是奉献社会的，教师更是

这一个过程，也将是一个立己达人的 过程，在讲解的过程中，我用一种对比来 展现五卅运动的悲壮，展现五卅运动与如

脚踏实地传递真善美的灵魂工程师！几处都不了解。参加到本次“红色移动课堂”的讲师

相信随着“红色移动课堂”的不断拓

展，更多的教师能够因红色记忆再次激励

团队中，我才知道商贸旅游学校原来是旧

上海租界老闸捕房的旧址；原来报童小 学还有这样悠久而丰富的历史；在永安

今时代的关联。一位老师听了我的讲解

后对我说:“顾老师，如果不是听了你的介

起心中对教育事业的那份初心，用红心浸 润师心，在身临其境的课堂模式下，以德

绍，南京路我去过很多次,真的不会注意

到泰康食品商店门口那块五卅惨案流血

育己，立己达人，成为社会主义核心价值 观的实践者与传递者。百货的绮云阁上升起了上海过程中

12 I 上海教育 I SHANGHAI EDUCATION I 2019年06月 B刊