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2015年首都师范大学333教育综合真题

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1.教育

2.价值性教育目的3.智育4.班级组织5.隐性知识6.操作定义二、简答题：

1.实验教育学基本观点2.学生评价功能3.创造性思维特点

4.质性研究中的情境分析三、论述题：

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1.试论校本课程的开发

2.奥苏贝尔讲授教学的特点和性质3.问卷形成中测验题目的设计原则4.教育的个体享用和谋生功能

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