2024学年广东省深圳市九年级(下)语文模拟试卷(一)

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列句子中加点词语的使用，错误的一项是（ ）

A．大时期的法国，各方势力纷纷登上政治舞台，你方唱罢我登场，络绎不绝 。．．．．B．达芬奇的名画《蒙娜丽莎》笔触细腻，将人物的形态和神韵表现得惟妙惟肖。 ．．．．C．市因地制宜，在潍河岸边兴建了水上公园，它成为了市民休闲娱乐的好去处。 ．．．．D．《如梦令》是李清照妙手偶得之作，情感真挚，语言优美，是一首佳作。 ．．．．

二、填空题

2．在括号内填上恰当的成语。

（1）描写春天( ) （2）描写夏天( ) （3）描写秋天( ) （4）形容人多( ) （5）形容人少( ) （6）形容车多( )

三、基础知识综合

阅读下面的文字，完成下面小题。

“寻味云南”美食文化节已启动，下面是小语写的宣传文案。

①不辜负每一种食材，是云南人特有的智慧。无论是常见的花卉，还是难得的山珍，云南人总有魔法把它们变成美味。【A】漫步时光，寻味云南，我们一同开启这场美食之旅。

②有一种美味，散发着玫瑰的馨香。云南人a_______，以花入料，制作出独一无二的鲜花饼。薄如蝉翼的酥皮与香气浓郁的花瓣相遇，书写出云南人的浪漫。

③有一种美味，藏匿于山林之间，它就是让人又爱又怕的野生菌。它色彩缤纷，看得人眼花（ ）乱。【B】可食用的野生菌是一种粗纤维食品，只要吃过的人就会对它念．念不忘。每到野生菌破土而出的季节，菜市场里购买野生菌的顾客总是b _______。云南人根据野生菌的特点，探索出了不同的吃法：【C】松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末等调料吃，味道鲜美清甜；牛肝菌配火腿热炒，互相c _______，相得益彰 ；羊肚菌香气浓郁，煲汤最能激发出它的鲜美……山风拂过，野生菌的盛宴里，藏着云南人的倔强。 ．

④食物在聚散之间衍化出不同的风味，对待食物的虔诚d _______在每个云南人的心中。【D】让我们感受美食的魅力，将云南优秀的美食文化继承和发扬下去！

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3．文中加点字注音和括号处应填入的字形完全正确的一项是（ ） A．眼花（瞭）乱 纤（xiān）维 倔强（juè） B．眼花（缭）乱 纤（qiān）维 倔强（jué） C．眼花（瞭）乱 纤（qiān）维 倔强（juè） D．眼花（缭）乱 纤（xiān）维 倔强（jué） 4．文中横线a～d上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A．a妙手偶得 b络绎不绝 c映衬 d雕刻 B．a妙手偶得 b车水马龙 c反衬 d镌刻 C．a自出心裁 b络绎不绝 c映衬 d镌刻 D．a自出心裁 b车水马龙 c反衬 d雕刻 5．文中划线句有语病的一项是（ ）

A．漫步时光，寻味云南，我们一同开启这场美食之旅。

B．可食用的野生菌是一种粗纤维食品，只要吃过的人就会对它念念不忘。 C．松茸需切薄片，蘸着酱油、芥末等调料吃，味道鲜美清甜。 D．让我们感受美食的魅力，将云南优秀的美食文化继承和发扬下去！ 6．小语要为美食节写一则消息，请帮他理清思路（ ）

①而在“特色小吃推广会”上，此起彼伏的吆喝声更将美食节的气氛推向了高潮 ①本次美食文化节依次设有“特色美食厨艺秀”“特色小吃推广会”两个环节 ①小厨师们展示各自不俗的手艺，制作出鸡枞凉米线、傣味拌芒果等特色美食 ①1月20日，我校“寻味云南”主题美食文化节在食堂广场隆重举行

①活动结束后，同学们纷纷表示美食文化进校园锻炼了他们的动手能力，丰富了他们的课余生活 A．①①①①①

B．①①①①①

C．①①①①①

D．①①①①①

7．小语用互联网搜集有关“云南美食”材料时遇到困难，下面使用互联网搜索材料的方法不合理的一项是（ ）

A．要选择合适的搜索引擎，过滤大量无用信息。 B．应选择大而空的关键词，搜索尽可能多的信息。 C．可利用网络求助，上热门论坛请教网友。 D．要快速浏览和筛选信息，精准找出所需信息。

四、名句名篇默写

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8．经典诗文默写。[在（1）—（6）题中，任选四题] ；在（7）—（8）题中，任选一题．．．．．．．．（1） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》） （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （4）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （5） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》） （6）从这点出发， 。（《纪念白求恩》） （7）小语学习时习惯死记硬背，从不爱动脑思考，你可以用《〈论语〉十二章》中的“ ， ”来劝诫他，让他明白学习与思考的关系。 ”两句，（8）陆游《十一月四日风雨大作·其二》中的“ ，借风雨梦境，抒发了报国之志和忧国忧民的拳拳之心。

五、语言表达

9．阅读下面的文字，按要求做题。

青年最富有朝气、最富有梦想。近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联。在战争年代，广大青年满怀理想，为争取民族、人民冲锋陷阵、抛洒热血。在社会主义和建设时期，广大青年响应党的号召，向国难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、____________。在改革开放历史新时期，广大青年发出团结起来、振兴中华的时代强音，为祖国繁荣富强____________、锐意创新。在最近的芦山抗震救灾中，大批青年临危不惧、顽强拼搏，广大青年心系灾区、无私奉献，为抗震救灾作出了重要贡献。

历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。

（1）在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语（或成语）。 （2）读了上面的文字后，你有什么感想？请写出一段话。（不超过50字）

六、文言文阅读 甲ㅤㅤ

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，

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樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

乙ㅤㅤ

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。

（选自袁中道《游岳阳楼记》）

10．解释下列加点的字词。

①此则岳阳楼之大观也 。 ①则有去国怀乡 。 ．．①雪山汹涌 ①泫然不能自已也 ．．．．11．用现代汉语翻译下面的句子。 ①日星隐曜，山岳潜形。 ①千帆结阵而来，亦甚雄快。

12．甲、乙两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感，试简要说明二者所体现人物情感的相同之处与表现顺序的不同。

13．“迁客骚人”和袁中道是否达到了范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”的境界，为什么？

七、现代文阅读

阅读下面材料，完成小题。 材料一：

①由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、新华网联合主办的“汉语盘点2023”启动仪式11月20日在商务印书馆举行。商务印书馆、执行董事顾青在致辞中指出，每年的岁末年终，汉语盘点是年度汉字评选活动之一，已经成为语言文字的盛会。一年很漫长，需要“汉语盘点”来揭示大事；历史很丰富，需要“汉语盘点”来标签记忆。希望能以美丽的汉语记录不断变化的中国与世界，挖掘中国语言文字内涵，彰显中华语

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言文化魅力，推进社会文化的创新性发展。

①“汉语盘点”活动至今已举办十八年，旨在“用一个字、一个词描述当年的中国与世界”，鼓励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象，已成为国内极具影响力的文化品牌活动，在传承中华优秀文化、凝聚汉语向心力方面发挥重要的作用。

选自《新华网》

材料二：

截至12月1日，在网友收集的汉字中有以下三个汉字。

材料三：

我国国内的汉字评选如火如荼地举办，汉字文化圈其他国家的汉字评选活动也在火热进行，评选活动体现了汉字文化圈的民众对汉字文化的重新审视和日益认同，推动了汉语的传播，扩大了汉字文化的影响。并且随着活动以比校固定的形式向不同行业、地区扩散，汉字评选也逐渐演化为一种文化新民俗，汉字评选从一个新词语到一种文化现象，再渐渐演变为一种新民俗，年度汉字掀起一波又一波参与热潮。它所总结反思的对象，大到国际风云、国家大政，小到行业、团体发展乃至个人际遇，不论其表现形式如何变化，其传统文化内核是统一而稳定的。年度汉字评选戳中了无数人岁末年终的复杂心情和诸多感慨思量，唤起了高度精神共鸣，为人们提供了一个观察社情舆情的独特视角。

（选自2020年12月22日《光明日报》）

14．下列对材料的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．汉语盘点希望能以美丽的汉语揭示大事，所以“苦”字不能作为年度汉字。 B．“汉语盘点2023”活动是我国新民俗，也是极具影响力的文化品牌活动。 C．多个国家和地区年度汉字评选活动火热进行，说明汉字己被世界民众认同。

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D．每年年度汉字所总结反思的对象也许不同，但其传统文化内核统一而稳定。 15．举办年度汉字评选活动的意义有哪些？请概括。

16．班级准备参加“汉语盘点2023”活动，请你从材料二中推选一个字，从造字特点和个人经历（见闻）两个角度拟写一段推介语，上交活动组委会。

阅读下面文字，回答问题。

时间里的母亲

①在那个早上，母亲离开了。

②我没有哭泣。我不相信母亲离我而去了，她只是如以往那样睡着了，那么安详。③清明前夕，我开车回张北。当穿过一个又一个隧道，到了蔚县地界时，我突然意识到母亲不在了，心陡然被挖空，眼泪决堤般汹涌。后来不得不把车停在路边。

④我十二三岁时，母亲带着我和弟弟妹妹乘坐牛车去内蒙古地界的村庄照过一张合影照。那是我第一次照相，既好奇又兴奋。十几里的路，走了两个多小时。照片是黑白的，半个巴掌大小，把我照丑也就罢了，母亲也不如她本人俊俏。我见过她与同学的合影。站在前排的她光芒四射，连她乌黑的长辫子都那么亮。

⑤但遗憾的是，我做过许多令母亲开心的事，但从未夸过她。在一遍遍思念她时，我万分后悔，最轻易做到的，恰恰没做。为什么不夸夸她呢？哪怕只一次。除了羞，我想，可能是觉得我的夸奖并没那么重要，且那不是母亲特别的地方。母亲的出众在于她的文化和才艺。

⑥母亲读过书，后因外祖父的读书无用观念而辍学。我十岁的时候，母亲做过生产队的出纳，那时出纳是身份和能力的象征，是有光环的。当然，队里也实在难找这样的人才，不然也不会轮到母亲。待有人能接替了，母亲便被卸去职务。

⑦后来，母亲还代过课，那也相当了得。她代课的自然村距我们村有六七里。没有自行车，来回步行。那段日子母亲心情极好，不要说六七里，就是十里、二十里，她也不会累的。待有人能接替，母亲的任教生涯便结束了。没有几个人记得她当过出纳，但教过的学生都记得她。某年，我和母亲锄地时，迎头遇上那个自然村的某某，那人停住，很恭敬地叫了声赵老师。母亲愣了一下，才应答。美好的记忆被唤起，母亲脸上浮现彩霞。

⑧母亲擅长画、剪窗花，村子里没有人能比过她的。

⑨每年春节前一个月，家里便人来人往。多是女人，也有男人，都夹着红纸，除了自家，有时还捎带邻居的。母亲直接问，画什么呀？有的会让母亲看着画，什么都行；有的细心，说去年画的喜鹊登枝，今年画别的吧。我喜欢看母亲画。她画登枝的喜鹊，

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是从脚画起，然后是身、双翅、头颈和尾巴；而画在空中飞翔的喜鹊，则从喙画起，喙上自然叼着花什么的；若画互相凝视的喜鹊，则从眼睛画起，然后是头、身、尾。我喜欢看母亲画，有时还按她的要求将红纸叠成方形或长方形。煤油灯昏暗，母亲头埋得很低，我想看得清楚些，脖子也伸得长长的，尽量不碰到母亲。但有时太出神了，超过了观众的领地，母亲画得专注，也未注意到，头与头碰在一起，母亲笑一笑，我赶紧退缩到原来的位置。

⑩才艺不是母亲的饭碗，母亲的本职是农民，要下田劳动，而且，父亲因为是木匠，另有活计，帮不上她，母亲的负重要超过别的女人。母亲并非优秀劳力，集体劳动时她不愿拖后腿，又割不快，越急越乱，左手、包括脚踝伤痕累累。

⑪土地承包后，劳动自由了许多，可以快，也可以慢，但仍不轻松。而且单项技能不行了，耕、楼、锄、割、碾场、扬场、套车、赶车，样样都要会。但不是每项技能都能学会，比如捆腰，母亲就学不会。她倒是能捆住，但腰杆不紧，装不上车，拎起来便天女散花。许多次，母亲都得请亲戚捆腰，那还要看人家有无时间。

⑫冬闲是个伪词，虽然没有集体劳动，但一家老小的鞋帽衣服，都在等着。其中做鞋最耗时。冬日的夜晚，母亲纳鞋底的声音伴我入睡。一觉醒来，母亲在纳；又一觉醒来，母亲还在纳。我不知她几时睡的，又是几时起的。我上师范的头一年，穿的还是母亲做的布鞋。

⑬母亲嫁给父亲时，基本什么都不会，但一样又一样，或被动或主动，她都学会了。后来进城，她学会了做生意，学会了讨价还价。岁月染白了她的头，她亦在岁月中证明了自己。

⑭母亲离去后，我梦见过她好几次。每个梦里，她都是康健的。我就想，母亲一定活在另一重宇宙，只是不知她是否还爱画画，是否还要纳鞋底，是否还给别人剪窗花。我知道的是，她从未离开。在另一重宇宙，在我的梦里，亦在我的记忆里。 17．请简要概括母亲的人物形象。

18．体会文章画横曲线句子处细节的表达效果。 19．说说文章为什么取题为“时间里的母亲”。

20．假如请你来阅读本文，你会使用怎样的语调，为什么？

八、名著阅读

21．成长是一个不断突破自我、超越自我的过程。请在下列两个人物中任选其一，结合作品内容说说人物的成长变化过程。

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A．鲁迅（《朝花夕拾》） B．孙悟空（《西游记》）

九、作文 22．文题

八年级是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，也可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……

请以“这两年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现可能泄露考生信息的人名、校名、地名； ①不抄袭，不套作，写出自己的真情实感； ①不少于600字。

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参：

1．A

【详解】本题考查成语运用。

A.络绎不绝，指形容行人车马来来往往，接连不断。不能用来形容政治势力； B.惟妙惟肖，意思是形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。使用正确； C.因地制宜，意为根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。使用正确；

D.妙手偶得，指诗文创作过程中，技能高超的作者常因灵感突发而得到意外的成功。使用正确； 故选A。

2． 春意盎然 烈日炎炎 秋高气爽 人山人海 人迹罕至 车水马龙

【详解】本题考查成语的积累。本题需要考生根据要求填写特定词语。

描写春天的成语还有：春色满园、草长莺飞、百花争艳、柳暗花明、鸟语花香、春意盎然、生机勃勃、春回大地等；

描写夏天的成语还有：烈日炎炎、火伞高张等；描写秋天的成语还有：金风玉露、落叶知秋、丹枫迎秋等；

形容人多的成语还有：比肩接踵、人满为患、座无虚席等； 形容人少的成语还有：杳无人烟、凤毛麟角、屈指可数等； 形容车多的成语还有：川流不息、络绎不绝、车马如龙等。 3．D 4．C 5．D 6．B 7．B

【解析】3．本题考查字音字形。

眼花缭乱，yǎn huā liáo luàn，意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。

纤维，xiān wéi，天然的或人工合成的细丝状物质。 倔强，jué jiàng，固执；顽强。 故选D。

4．本题考查词语运用。

a．妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成某事。自出心裁：出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。根据后面的“制作出独一无二的

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鲜花饼”可知，应用：自出心裁。

b．络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。根据前面的“顾客”可知，应用：络绎不绝。

c．映衬：映照；衬托。反衬：从反面来进行衬托。根据后面的“相得益彰”可知，应用：映衬。

d．雕刻：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出花纹、形象。镌刻：雕刻，可用在抽象内容上。根据后面的“心中”可知，应用：镌刻。 故选C。

5．本题考查病句辨析。

D.成分残缺，去掉“让”；故选D。

6．本题考查句子排序。

①句概括事件，总领语段，为首句。

①句中的“本次活动”指的是①句中的“美食文化节”，为第二句。 ①句照应①句中的“特色美食厨艺秀”，为第三句。 ①句照应①句中的“特色小吃推广会”，为第四句。 ①为末句。 故选B。

7．本题考查拓展应用。

B．应选择小而准的关键词，搜索尽可能准确的信息。故选B。

8． 杨花落尽子规啼 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 蟋蟀们在这里弹琴 我想那缥缈的空中 就可以变为大有利于人民的人 学而不思则罔 思而不学则殆 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来

【详解】本题考查古诗文的默写。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。本题易错字有：落、雁、藤、鸦、蟋蟀、缥缈、罔、殆、阑。

9．（1）艰苦创业开拓奋进（2）答案示例：青年是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力，所以我们要志存高远，努力奋进，不辜负自己的青春。

【详解】（1）本题考查情境补写。结合“社会主义和建设时期”“向国难进军，向荒原进

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军”分析，第一空可填写“艰苦创业”；结合“改革开放历史新时期”“振兴中华的时代强音”分析，第二空可填写“开拓奋进”。

（2）可抓住“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望”等关键句写感想。如：“”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。我们青年人必须要正确处理个人利益与集体利益的关系，我们要在劳动和奉献中实现和证明自己的价值。为了达到个人与集体的统一，只有把我们青年人的人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。

10． 景象 离开 像雪山 伤心流泪的样子 11．①太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。

①很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。 12．情感的相同之处：都分别的描写了悲伤和快乐的情感。

写作顺序的不同：甲文：先描写了悲景，表达悲情，接着描写快乐之景表达快乐的情感。乙文：先表达了雄壮快乐之情，接着抒发悲伤的情感。 13．“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道触景生情，因此他们都未能达到“不以物喜，不以己悲”的境界。

【解析】10．本题考查文言词语在文中的含义，解释词语时要注意文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：这就是岳阳楼的雄伟景象。观，景象； ①句意：就会有一种离开国都、怀念家乡。去，离开。 ①句意：白色的波浪如雪山汹涌起伏。雪山：像雪山。 ①句意：伤心流泪而且不能自制了。泫然：伤心流泪的样子。

11．本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

（1）日星隐曜：太阳和星星隐藏起光辉。曜（不为耀，古文中以此曜做日光）光辉；日光。 山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，隐没。形，形迹。 （2）雄快：景色雄壮让人愉快。 12．本题考查情感与写作顺序。

甲乙两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。甲文中第二段“若夫淫雨霏霏，连月不

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开，阴风怒号……满目萧然，感极而悲者矣”，淫雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情，第三段“至若春和景明，波澜不惊……登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。乙文中“风日清和，湖平于熨，时有小舫往来……取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快”，清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情，“猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。 可据此作答。

13．本题考查内容理解。

“不以物喜，不以己悲”指的是：不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。结合甲“若夫淫雨霏霏，连月不开……感极而悲者矣”“至若春和景明……其喜洋洋者矣”和乙“亦甚雄快”“予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也”等内容可知，“迁客骚人”和袁中道面对不同景观会产生不同情绪，自己的心情与周围景物的变化息息相关，因此他们都未能达到“不以物喜，不以己悲”的境界。 【点睛】参考译文

【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡， 担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。

【乙】我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦。时常有小船来来往往，像

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蝇头小字附着在像白色丝绢一样的溪流上。举酒同饮，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快。

傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了。

14．D 15．①彰显中华语言文化魅力，推进社会文化的创新性发展；①传承中华优秀文化、凝聚汉语向心力；①推动汉语的传播，扩大汉字文化的影响；①为人们提供观察社情舆情的视角。 16．示例1：我选“安”字。“安”字造型如一个女子在屋子里，手置胸前，安详地坐着，有“安定”“安全”之意。2023年我和家人身体健康，生活安定，国家和平安宁。所以我选“安”字。

示例2：我选“并”字。“并”字造型如两人并肩而立，有“在一起”“合并”的意思。2023年我进入初三，学习压力大，老师和家人和我一起并肩作战，不断鼓励我，给了我极大的信心。所以我选“并”字。

示例3：我选“光”字，“光”形如一个跪坐着的人，头上有火，有“明亮”“光明”之意。2023年世界并不太平，俄乌冲突和巴以冲突都造成人民大量伤亡，我希望战争早日结束，迎来光明。所以我选“光”字。

【解析】14．本题考查内容理解。

A.理解和分析不正确。根据材料三“它所总结反思的对象，大到国际风云、国家大政，小到行业、团体发展乃至个人际遇，不论其表现形式如何变化，其传统文化内核是统一而稳定的”可知，个人际遇也是汉语盘点的范围之一，“苦”字也能作为年度汉字。而非“不能”作为年度汉字；

B.理解和分析不正确。根据材料三“汉字评选也逐渐演化为一种文化新民俗，汉字评选从一个新词语到一种文化现象，再渐渐演变为一种新民俗，年度汉字掀起一波又一波参与热潮”可知，汉字评选渐渐演变为一种新民俗。而非“汉语盘点2023”活动是我国新民俗； C.理解和分析不正确。根据材料三“我国国内的汉字评选如火如荼地举办，汉字文化圈其他国家的汉字评选活动也在火热进行，评选活动体现了汉字文化圈的民众对汉字文化的重新审视和日益认同，推动了汉语的传播，扩大了汉字文化的影响”可知，多个国家和地区年度汉字评选活动火热进行，体现了汉字文化圈的民众对汉字文化的重新审视和日益认同，而非“汉字己被世界民众认同”；

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故选D。

15．本题考查内容概括。

根据材料一①段“希望能以美丽的汉语记录不断变化的中国与世界，挖掘中国语言文字内涵，彰显中华语言文化魅力，推进社会文化的创新性发展”可概括为：彰显中华语言文化魅力，推进社会文化的创新性发展；

根据材料一①段“鼓励全民用语言记录生活，描述中国视野下的社会变迁和世界万象，已成为国内极具影响力的文化品牌活动，在传承中华优秀文化、凝聚汉语向心力方面发挥重要的作用”可概括为：传承中华优秀文化、凝聚汉语向心力；

根据材料三“评选活动体现了汉字文化圈的民众对汉字文化的重新审视和日益认同，推动了汉语的传播，扩大了汉字文化的影响”可概括为：推动汉语的传播，扩大汉字文化的影响； 根据材料三“年度汉字评选戳中了无数人岁末年终的复杂心情和诸多感慨思量，唤起了高度精神共鸣，为人们提供了一个观察社情舆情的独特视角”可概括为：为人们提供观察社情舆情的视角。

16．本题考查推介语。从材料二“安”“并”“光”三个汉字中任选一个字，从造字特点和个人经历（见闻）两个角度拟写一段推介语即可。

示例：我选“安”字。甲骨文字形的上面是个房屋，下面是个“女”字，表示女子住在房子里闲散无事的意思。他是个会意字。我们的先人在远古的时候是穴居野处，经常受到野兽或恶劣气候的威胁，尤其是女人，后来人们发明了修造房屋，才平稳安定下来。所以“安”的本义就是“安居”、“安宁”。面对动荡不安的世界，生活在中国，感到特别的安定和幸福，所以我选“安”字。

17．母亲长相很美；有文化、多才多艺；乐于助人、无私奉献；坚强、勤劳、任劳任怨。 18．“碰”“躲”等动作描写，表现了“我”喜欢看母亲画的专注情态，“笑一笑”表现了母亲的慈爱，营造出其乐融融的美好画面，表现了母亲的心灵手巧和“我”对母亲的敬爱之情。 19．揭示了文章的主要内容，突出了母亲母丽、坚强、勤劳、多才多艺、无私奉献、任劳任怨等特点，表达了作者对母亲在世时美好时光的怀恋和对母亲的敬爱之情；作为线索贯穿全文，使文章层次清晰，结构完整；新颖生动，能激发读者的阅读兴趣。 20．文应采用深情的语调、缓慢的语速。理由：本文从母亲去世自己难以接受现实写起，写到清明回家意识到母亲离开，开篇便奠定了文章悲伤、怀念的感情基调；文章主体部分深情回忆了母丽、坚强、勤劳、多才多艺、无私奉献、任劳任怨的一生，表达了作者对母亲敬爱和怀念之情。

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【解析】17．本题考查人物形象评析。

根据①段“我见过她与同学的合影。站在前排的她光芒四射，连她乌黑的长辫子都那么亮”可知，母亲长相很美；

根据①段“可能是觉得我的夸奖并没那么重要，且那不是母亲特别的地方。母亲的出众在于她的文化和才艺”、①段“我十岁的时候，母亲做过生产队的出纳”、①段“后来，母亲还代过课，那也相当了得”、①段“母亲擅长画、剪窗花，村子里没有人能比过她的”可知，母亲有文化、多才多艺；

根据①段“每年春节前一个月，家里便人来人往。多是女人，也有男人，都夹着红纸，除了自家，有时还捎带邻居的。母亲直接问，画什么呀？有的会让母亲看着画，什么都行；有的细心，说去年画的喜鹊登枝，今年画别的吧”可知，母亲乐于助人、无私奉献；

根据①段“才艺不是母亲的饭碗，母亲的本职是农民，要下田劳动，而且，父亲因为是木匠，另有活计，帮不上她，母亲的负重要超过别的女人”、①段“冬闲是个伪词，虽然没有集体劳动，但一家老小的鞋帽衣服，都在等着。其中做鞋最耗时。冬日的夜晚，母亲纳鞋底的声音伴我入睡”、①段“母亲嫁给父亲时，基本什么都不会，但一样又一样，或被动或主动，她都学会了。后来进城，她学会了做生意，学会了讨价还价。岁月染白了她的头，她亦在岁月中证明了自己”可知，母亲坚强、勤劳、任劳任怨。 18．本题考查句子赏析。

这个句子在第①段，根据上文“我喜欢看母亲画，有时还按她的要求将红纸叠成方形或长方形。煤油灯昏暗，母亲头埋得很低，我想看得清楚些，脖子也伸得长长的，尽量不碰到母亲”可知，“但有时太出神了，超过了观众的领地，母亲画得专注，也未注意到，头与头碰在一起，母亲笑一笑，我赶紧退缩到原来的位置”一句通过“碰”“躲”等动作描写，表现了“我”喜欢看母亲画的专注情态；母亲“笑一笑”，是神态描写，表现了母亲的慈爱，营造出其乐融融的美好画面，表现了母亲的心灵手巧和“我”对母亲的敬爱之情。 19．本题考查标题的含义和作用。

本文从母亲去世自己难以接受现实写起，写到清明回家意识到母亲离开，然后回忆了母丽、坚强、勤劳、多才多艺、无私奉献、任劳任怨的一生，表达了作者对母亲敬爱和怀念之情。

内容上，根据本文内容可知，标题“时间里的母亲”揭示了文章的主要内容，突出了母亲母丽、坚强、勤劳、多才多艺、无私奉献、任劳任怨等特点，表达了作者对母亲在世时美好

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时光的怀恋和对母亲的敬爱之情；

“时间里的母亲”作为线索贯穿全文，结构上，按时间组织材料，使文章层次清晰，结构完整； 表达效果上，“时间里”修饰“母亲”，新颖生动，设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。 20．本题考查朗读设计。

本文从母亲去世自己难以接受现实写起，“我不相信母亲离我而去了，她只是如以往那样睡着了，那么安详”。写到清明回家意识到母亲离开，“我突然意识到母亲不在了，心陡然被挖空，眼泪决堤般汹涌”，开篇便奠定了悲伤、怀念的感情基调；

文章主体部分，作者按一段段的时间为序，深情回忆了母丽、坚强、勤劳、多才多艺、无私奉献、任劳任怨的一生，表达了对母亲敬爱和怀念之情，语调深沉；

文末，“我知道的是，她从未离开。在另一重宇宙，在我的梦里，亦在我的记忆里”，加深了对母亲的思念之情。

文章感情低沉，充满深情的回顾与怀念，因此朗读本文应采用深情的语调、缓慢的语速，表达对母亲的敬重与怀念之情。

21．示例A：鲁迅最初立志学医，想要医治像父亲一样被病魔折磨的病人，但在日本求学时他切身体会到弱国国民倍受歧视的悲哀和国民思想上的愚昧麻木，从而决定弃医从文，从思想上拯救国民。

示例B：起初，孙悟空跟着唐僧西行取经只是出于报恩心态。后来经过三次离队，三次回归，他逐渐意识到自己的责任与价值。最终，孙悟空从桀骜不驯的“猴王”转变成为顾全大局、勇担责任的“斗战胜佛”。

【详解】本题考查名著人物。任选一个人物，结合作品内容说说人物的成长变化过程。合理即可。

示例A：鲁迅离开南京，前行日本留学，是为了救国救民。在东京看到那些清国留学生的丑态，心中厌恶。转而去了仙台学医，是想通过强健国人的体质来拯救国家。后因匿名信事件和看电影事件，鲁迅认识到只靠改变国人的体质不能救中国，要想救中国，就要先改变国人的精神，而能改变人精神的，首推文艺，决定弃医从文，于是回到中国，开始进行文学创作。 示例B：孙悟空经历了三次“离开与回归”。第一次：因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开；伤人性命却不受教诲，闻指责就发怒、不遂意就出走，表明孙悟空行为莽撞、冲动，佛心未定，还需教诲。第二次：因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开；打死妖魔却被错怪逐走，满心委屈却不得不离开，表明孙悟空虽征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却不忘师恩。孙悟空打死白骨精后，唐僧赶他走，孙悟空向下拜告别，嘱咐沙师弟，止不住流泪，表现了

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孙悟空重师徒之情。与第一次离队的表现相比，孙悟空由任性急躁变得成熟稳重，说明他成长了。第三次：孙悟空打死了一群草寇，唐僧赶他走，孙悟空苦求不成，离开后又回来向求饶，被拒后，向观音菩萨求助。与第一次离队的表现相比，孙悟空能理性地处理问题，说明他成长了。 22．例文：

这两年，离我最近的那个人

在成长的岁月里，我早已习惯了父亲常常不在身边。他们因为家庭的重负而外出打工，而我独自面对了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上经逢黑暗时，父亲会是思想上离我最近的那个人，好比我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，给我最温暖的陪伴，伴我成长。

父亲在外地工作，因为路途遥远，他一般每隔几周回家看我一次。我看到他回家也兴奋不已，经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他分享，但每每看见他回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事。而我便不敢多打扰他，只我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他会听得很开心的。

父亲在家的时间总是很短，很快又要回去工作了。我很舍不得他。躲起来偷偷哭过之后，我又满面笑容地送他离开。我会反复地宽慰同样难过的父亲，我向他保证我会照顾好自己，会好好吃饭，会早点睡觉。

去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和父亲通电话，崩溃到大哭。父亲在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。 在父亲的鼓励下，我熬过了一天又一天枯燥的练习。比赛前我一整夜没睡着，我躺在床上望着天花板发呆，心里满是不安。我不断地想给父亲打电话，可害怕让他担心，强行忍了下来。比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，脑海里反复循环着父亲的鼓励，给自己加油打气。

我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有父亲的笑容。他回来了，他要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。

那一场钢琴比赛，我虽然输掉了，但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父亲的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。

在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着父亲的手一起回家，路灯把我们两个人

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的身影拉得很长。

父亲虽然有时候不在我的身边，但是这两年来，他始终是离我最近的人。 【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。“这两年，离我最近的那个人”这个题目，“这两年”首先限定了写作故事发生的时间，也就是从七年级到八年级这两年的初中生活。从“离我最近的人”可看出，本文是以写人为主的记叙文，记叙的是两年初中生活与我们有交集，对我有影响的人。题目中，最关键的词语是“最近”一词，这里的“最近”，不仅仅是物理距离上的最近，更是情感上的最近，还有可能是思想认识上能与自己达到高度共识，有一致看法和观点的人。本文适合写成记叙文，在写离我最近的那个人的同时，一定要联系“我”，“我”和“他”一定要有交集，切忌只写“他”而没有“我”。

第二，选材立意。如果从距离和情感上来选材，这两年，离我最近的那个人可能是爸爸妈妈或是老师同学，他们围绕在我们的身边，默默地注视着我们，关怀着我们。当我们遇到难事需要他们时，他们会热情地支持着我们，甚至牺牲自己的利益而成全我们。可具体写出他们是如何帮助关怀我们的，把空间的“近”和情感的“近”结合起来。如果从思想和情感的“近”来选材，我们可以把那些最能理解“我”、支持“我”想法的人，比如，你有很多理想和抱负却得不到父母的理解，老师的支持，这时支持你的人出现了，他与你心灵相通，想法一致，与你的灵魂最近，是你的知音。

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