小学数学京教杯说课观后感

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小学数学京教杯说课观后感

自从观看了王老师和张老师的小学数学京教杯说课后，我陷入了沉思，王、张两位老师是石家庄XX中学的优秀教师，尤其是王老师的小学数学京教杯说课很精彩，让我从中学习到很多东西。

通过了解王老师的课前、课中的准备及进行的情况，我了解到王老师和她的学生在备课过程中都非常认真的准备实验的材料和工具，而且认真的解决实验中遇到的操作问题，在王老师的实验课中，我感受最深的是，在传授知识的过程中，应注重思路方向应以学生的思维方向为主，老师在旁起着引导作用，不能所有的事都是老师帮学生准备好，而是应该让他们自己动手。对于学生独特的见解，老师要给与肯定，并鼓励学生大胆思维。在学生们遇到难以解决的问题时，老师要即使的帮助学生解决问题，但这儿的帮助也并不是一手包办，而是通过间接、启发的方式，通过给出相似问题的解决方法让学生们自己总结答案。

张老师的小学数学京教杯说课中，让我发现，如何正确的课题也是十分重要的，这也是一门大学问，有些时候不是我们不够强大，而是我们的选择方向被禁锢着，有些时候不是我们选择的课题太难，而是我们没有真正对所学课题投入兴趣，兴趣是最好的老师，我们不能将它看成是一个任务来完成它。要讲好一节精彩的课，学术知识是必不可少的一项，虽然初中或者是高中生我们没必要讲太高深的知识。

通过观看了王老师和张老师的小学数学京教杯说课后我明白了作为老师，最基础最基本需要掌握的学术知识是不能错的，教书育人，我们不能说自己能有多大的成就，但至少要保证从老师口中说出的知识都是正确的。

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