中考满分作文结构形式

中考总分值作文结构形式

【中考总分值作文结构形式】 若是把文章主题比作人之“灵魂〞，文章资料比作人之“血肉〞，那么文章结构就仿佛人之“骨骼〞。文章只有骨架耸立、 脉络清楚， 才会造就如模特身材那样婀娜多姿，令人神清气爽的魅力形体，才能在中考阅卷场上以熠熠光辉惹醉评卷老师的双眸。

中考总分值作文在结构布局上主要有以下几个招式。

1、清水芙蓉式

“清水出芙蓉，天然去雕饰〞，西施那天然的骨架身材就引人 眼球，令人心动。清水芙蓉式结构依照自然天成原那么，依照 文章结构的根本方式布局。或横向结构，即依照资料的性质 或事件的场面变化和空间变换来安排结构层次，层次间呈并

列关系；如江苏常州中考作文?你还会急躁吗? ，运用设问方式，用三个自然段分别追问：你还会急躁吗？在那大自然

的怀抱中；你还会急躁吗？在那亦或清婉亦或豪迈的诗词里；你还会急躁吗？在那历史的年轮里。尔后紧扣提问诗意地进行描摹，在江南毛毛雨、诗韵墨香、历史风云中将急躁驱散，心里慢慢、慢慢地寂静下来。或纵向结构，即准时间的先后序次或许事件发生、睁开序次组织资料，或以写作者认知的睁开为序次安排资料；或横式和纵式有机结合，以时间推移为纵线，每个层次并列安排为纬线，纵横交叉地安排文章层

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次。如江 中考作文?那微笑改 了我? ，采用 向 构行文：先写自己 去消极的思想 念——“很少会帮助 人， 也

不希求 人的帮助〞；尔后按事件的 生、 展 序 叙自己遇到困 获取 人帮助的故事，并重视刻画了那 含微

笑的 一 ；最后写 件事改 “我〞 去的 念，使自己在今后的日子里也常 着微笑去帮助 人。那微笑改 了我

真奇怪，不知从什么 开始，我只喜 独来独往：很少会帮助 人，也不希求 人的帮助。 然获取 人的互帮，也会像 似的 答于人。大有我不 天下人，也莫 天下人 我之 。可是， 多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光辉中，瞬 得仿佛一粒 埃， 散得藏形匿影⋯⋯那是一 两天的大雨 后，那条我每天上学必 的河上的水泥 已被河水冲刷得找不到踪影。只有那座高高的旧木 架在河的两岸。那是一座只用两根并排的又 又滑的木 架起的 ；平 我空着两手走 也要胆 心惊的 。

面 着那 我迟疑着， 差

10 分 就要上 了。我猛子扛

起我的自行 ，做了一个 我自己也不敢相信的决定：扛着 从木 上走 去。开 的十几米，是在雄 气昂昂的气氛中行 着，没感觉什么。 地，脚下的木 在拼命地抖着，木 下面湍急的河水使我 ，腿越来越 ，好似很 再支撑我的身体的重量。我根本不知道自己是怎么走到木

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的。只剩下一半的行程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。

正在我前进不能够。退后不得的时候。突然，肩上的车子一下子轻了起来，既而渐渐走开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车。那一刻，我真无法说出心里的感谢。我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只那一刹时，却使我感觉那微笑是那么诚挚、可爱！

车子和我终于安全到达了对岸，满心的感谢使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住诚挚的目光。细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇轻轻张开。啊，是一

位 40 多岁朴实无华农民。

这是何等一般的一笑呵！一般得不能够再一般了，却让我向来不能够忘记，它使我第一次领悟到人与人之间最美好的东西，尽管那可是淡淡的一笑。好多年以来，那微笑素来深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的少儿，帮着推一反困难行走的货车或是一把雨伞给同学。而每一次当你不求回报帮助别人并与之诚挚的一笑时，你才会真实领悟到那埋于心底的微笑的真实含义与价值。那是一种称不上崇拜但却让你足以骄傲的滋味。微笑，寄望着美好的感情，我实在

找不出合适的词语形容它， 或许，这句诗会表达它的含义吧：

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“与人玫瑰，留有余香！〞

谓之然否？

考语：考生自拟的题目既富诗意，也富真谛，且故事性强，很易吸引读者的注意。选材上完满跳出了文题的提示，写出了自己遇到困难时获取别人帮助的事，更难能难得的是写了这件事改变我过去的看法，使自己在今后的日子里，也常带着微笑去帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题，开头结尾意蕴深刻，“微笑〞作为一种精神象征贯穿全文，明示了人与人之间诚挚关心的力量。

2、华美装扮式

“三分长相，七分打扮〞，再美好的身材还需华美的衣饰装扮。

华美装扮式结构讲究精心办理，注意对文章结构的包装。常

用的包装方法有配题记或后记，围绕全文中心和题目拟出小

标题。在 2007 年中考作文中，经过拟小标题来结构全文的

形式被广为运用，因为利用小标题形式，一能快速成文，二

使结构清楚，三能内容清楚，从而围魏救赵。常用的拟小标

题方法有：直接用一、二、三、四标示；用表时间、空间、

感情变化的词语连缀；采用日记格式展现文章结构；引用化

用诗歌、名言，名著、名篇书名拟订；依照内容精心概括显

示文章内容的短语作为标题；紧扣文题或话题从不同样侧面拟

出小标题。如 2007 年重庆中考作文?唐诗宋词千年行?一

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文，开头配以“张开文学的翅膀， 我穿行在千年的唐风宋雨中，

感觉着诗人真实的呼吸与心跳〞的题记，结尾续以“诗词，你

这片广阔的天，你叫我如何不想你，你叫我如何走开你。唯

愿我，能永远借着文学的翅膀，

在你广博的胸怀中旅行〞的后

记，中间用“一、雾，二、电，三、月〞作小标题，分别表现 柳永“今宵酒醒哪处？杨柳岸，晓风残月〞的愁情，李白如划

破天穹的闪电那样无与伦比，独一无二，俊逸地永立于唐诗

巅峰，像一轮朗朗的清月，为广阔的宋词天地洒下自己的光

辉的李清照。小标题暗合了所写人物的性格，巧引诗词，写

活了诗人的性格。

3、一线串珠式

“千里姻缘一线牵〞，再美好的姻缘也需要一根红线搭桥，再

优秀的资料也需要一根线索贯穿。 一线串珠式， 也叫“冰糖葫

芦式〞。冰糖葫芦本是小买卖人把一些小的果实，

如山楂、 苹

果等用一根小棍串起来。在中考构思时，我们能够依照表达 中心的需要，将与中心相关的资料看作果实，用一根仿佛小

棍的线索将它们串起来，就会快速将这些资料组合成一篇很

好的文章。这种结构方法特别有利于翻开思路，让思想在广

袤的心里中自由驰骋，能够上下五千年，纵横千万里，能够

减少选材的重复性，让创新成为可能。在写作时，搜寻合适

而用起来顺手的线索，特别重要。常有的线索有以下几种：

时间线，地点线，感情线，人物线，事物线。如 2007 年浙

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江温州中考作文?惜? ，考生从滕王阁这个背景来观照诗人

王勃的生命历程，人线、情线等多条线索交融。第一条线索

是人物，文章紧紧围绕王勃的主要经历，展现了他伤心的生

命历程，凭吊诗人，心胸激荡。另一条线索是诗，用诗句分

列的方式切割王勃人生不同样时期的不同样场景，让文章形式和

内容找到高度交融。第三条是感情线索，对诗人怀才不遇的

同情、爱惜、痛惜，用浓郁的笔墨衬着出来，历史的涛声回

环出一声声吃惊！

4、剪辑铺设式

“天机云锦用在我，剪裁妙处尚刀尺〞，一幅的图画常常

来自于绝妙的、创立性的剪裁，一篇巧妙的文章时时源于剪

辑的艺术加工。写作时，依照表达主题的需要，可借用电影

艺术中剪辑画面、组接镜头的方法，把本来没有直接联系的

生活片断〔如几个典型生动的人物或事件或光景片段〕巧妙

地加以连接，组合成文。镜头剪辑法不依靠事件的贯穿来体

现作品的主题，不追求事件的完满性和时间的连续性，只将

生活的片断、典型的细节、多变的场景，甚至神话传说、历

史故事直接组合， 形成一个有机的整体。 运用这种结构形式，能够打破时空和事件的，能够突出主要情节或主要事件、场景感情，省略繁琐的表达，到达节奏明快、视觉感强、时

空跳跃、层次交迭、令人入迷的收效。如 2007 年安徽中考作文?我们的心近了?运用片断组合的形式，剪辑生活中的

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三幅画面，细腻描摹了与同学“紫〞心灵凑近的历程： 生涩——酸甜各半——甜蜜，这一段感情历程，也是友谊之桥建起的

过程。作者还独具慧心，在三组镜头串接全篇的基础上，以感情递进的形式生动作比：将自己和紫交往中点点滴滴的小事，分别用青果、橙子、蜜桃作比喻，耐人回味。

将剪辑的各样资料采用“排比〞这一形式，用三个或三个以上结构同样或周边的段落组合成篇，能够很好地组织起全文的结构框架，使文章表达出必然的新意，并能形成排山倒海之势，此为段落排比法。运用此法，能够写完一个侧面，再写另一个侧面，能够在一个平面上自由发挥联想，用不着担忧文章结构会不会完满。这种方法在考场作文中运用，能够快速构思，快速成文，用以表达，那么清楚深刻；用以描述，那么

形象生动； 用以抒情， 那么情深意厚； 用以说理， 那么力透纸背。

如 2007 年江苏常州中考作文?你还会默然吗?一文愉快淋漓，文采飞扬，大气汹涌。文章主体局部主要运用了段落排比法成立了三个层次：炎黄后辈，面对鸦片的入侵，没有默然；中华儿女，面对日军的侵略，没有默然；中华人民共和国，面对陈的“终统〞，没有默然。三个层次形成排比，从近代、现代，到今世，以时间为序，层次清楚了然，且具

历史纵深感， 有力地表现出了中华民族刚毅勇敢、 不畏强暴、保护祖国一致和民族团结的优秀质量。每个层次由两个自然

段构成，都采用设问手法，引人注意。

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5、问答互动式

“言为心声〞，人物语言能够折射人的性格特点。对话自由灵

活，内容一应俱全；对话分条摆设，层次清楚光亮。作文采

用问答对话的形式，是结构的一大创新。采用问答互动方式

结构文章， 从对话对象看， 能够是现实社会中人与人的对话，

也能够是梦想中今人与祖先的对话，能够是与未来世界中人

的对话，甚至让古今中外的历史人物或文学形象进行对话。

从对话的方式上看，有当面讲话，打 讲话，网上讲话

等。如 2007 年重庆中考作文?我与丑小鸭? ，本是一篇读后感想，若是采用读后感想的一般写法，可能就乏味无味。小作者

别出心裁，采用话剧式对话互动法结构文章， 紧扣话题“翅膀〞，虚假梦幻，叙写“我〞与安徒生笔下的丑小鸭相互倾吐心声的

对话，揭穿了“光有梦想是不够，还要自信、勇敢、乐观地为梦想而奋斗〞的人生真谛， 文章结构疏密相间， 人物个性鲜亮突出。

6、巧借东风式

“条条大路通罗马〞，一个故事，一缕情思，会有无数个表现

形式。新瓶装旧酒， 有时可能以致异类之嫌， 但曲径通幽处，

也可见禅房花木深。文学样式，应用文体，常因独到的形式

而结构清楚。巧借东风，就是借用其他文体，即借用某种体

裁形式来表现别的体裁应担当的思想内容，甚至还可借用别

学科、别领域的文字形式、事实过程来表达自己的感悟、情

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感。无论叙事、 抒情，还是说明、 讨论，不但能够借助诗歌、

小说、戏剧、童话、寓言、科幻等文学作品形式，而且能够

借用书信、日记、申请书、争论稿、合同、说明书、会议纪

要、演讲稿、播音稿、启事等应用文体类形式，更能够借用

一些特别种类：理化生学科的相关实验报告、成就报告，数

学的公式推导、 证明或解题过程， 法律文书；医生的诊断书、

就诊报告，影视剧本、电视栏目，商业筹办书、营销方案、

招标书、广告，网络个人主页、博客、论坛、

QQ 聊天以及

其他的一些特别形式，如故事新编、试卷式、通话录音、电 话留言、菜肴制作等。