幼儿园元旦节活动方案策划8篇

幼儿园元旦节活动方案策划1 设计思路：

新年(元旦)是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探究欲望，让孩子们体验到过新年的欢乐，明白自我又大一岁了，特选择这一活动主题。 为了给孩子们的探究活动制造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年(元旦)的认识与了解;经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年（贺卡）进一步为迎接新年做准备;最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。具体预设方案如下： (一)认识新年 活动目标：

1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。

2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。

活动一、谈话：认识新年 活动准备：

新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。 活动提议：

1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有什么象征意义 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来(（唱歌）跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等)。

3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了 活动二、儿歌：新年到 活动准备：

学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。 活动提议：

1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物 2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。 3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。 4、分配主角表演儿歌。 (二)、庆祝新年 活动目标：

经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参加表演节目，体验庆祝新年的欢乐。 活动准备：

1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。

2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。 3、小奖品若干。 活动提议：

1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。 2、分组坐好后，团体高唱《新年好》。 3、分组表演节目，及时发给小奖品。 4、品尝自我制作的小点心。 5、互赠贺卡，相互说祝福话语。

6、班上的老师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。 整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，老师总是及时给予奖励。老师的鼓舞、家长的支持，大大调动了孩子的参加进取性，家长们个个十分支持工作，大方地参加着各种游戏和表演活动------活动室内时而童声朗朗，时而宁静井然，时而掌声如雷，时而欢笑如歌，高潮迭起，处处洋溢着家园同庆新年的喜悦。

整个课题任务以家长会的成功而完成。以往的家长会，有的班被家长接走的孩子近十多个，然而令我们骄傲的是：家长会结束后，没有一个孩子跟家长走。这也是对我们工作的充分肯定。异常是家长们感激、赞扬、理解的话语更让我们觉得：我们的工作如此神圣，仅有不断努力学习、探索，提高自身素质，才能更好地胜任新时代幼儿老师这一主角!

幼儿园元旦节活动方案策划2

一、活动背景

一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的愉快气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在简便、欢乐的氛围下喜迎新年。 二、活动目的

1、经过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，分享节日的欢乐; 2、让幼儿经过游戏表现自我，体验到努力就会有成功的欢乐; 三、活动组织者

桃幼全体教职工和家长委员 四、活动对象及时间 活动对象：全体幼儿。 活动时间：__年12月31日 五、活动组织形式

采纳分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二名家长委员负责。 六、活动领导机构 活动总负责人：__ 活动策划：__ 安全负责人：__

各游戏负责人：全体教职工、家长委员 七、准备工作 1、准备兑奖券若干份;

2、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料;

3、准备音乐，5个游戏资料;

4、将游艺场地分为5个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地;

6、发放告家长书。 八、人员安排

每个游戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。 九、活动流程

1、老师在活动前做好（安全（教育））、礼貌教育，幼儿每人一张游艺券;

2、8：00游艺活动准时开始，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

3、9：30游艺活动正式结束。

4、游戏结束后，老师带领孩子去班级分礼物。 5、家长10：00准时接送。 十、注意事项

1、参加活动时不得拥挤，要排队等候; 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾; 3、活动时要注意安全;

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

6、每位老师要管好自我所带的孩子，不要随处乱跑。 幼儿园元旦节活动方案策划3

活动目标：

1.为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2.培育幼儿设计和制作贺卡的本事，提高幼儿的想象本事和制造本事。

3.让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本事和思维本事。 活动准备：

1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2.《新年好》背景音乐。 活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的爱好

1.配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 二、在老师指导下，幼儿制作贺卡

1.老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?

2.老师根据构想，示范制作新年贺卡。

提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3.老师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操

作步骤，并沟通自我制作贺卡的想法。

4.老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡。

5.贺卡制作好后，向（其它）小朋友介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的（方法），分享成功的喜悦。 提示：

1.幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2.可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的（祝福语）或贺词，并属上自我的名字。 三、引导幼儿沟通送贺卡

1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2.送贺卡时，需要跟别人说什么? 3.老师和幼儿一齐收拾教室，结束活动。 提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。 四、延伸活动：

1.老师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友。 幼儿园元旦节活动方案策划4 主题目标：

1.明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2.经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3.学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。 主题设计结构：

1.认识元旦了解中国的传统节日 2.迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3.迎接新年，精美卡片。

4.庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。 活动目标：

1.明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2.明白过了新年，又长大了一岁。 3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。 活动过程：

一、引导幼儿运用已有（阅历），沟通自我明白的传统节日，激发学习爱好

1.老师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：（国庆节）、（春节）、（元宵节）、（五一劳动节）、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。

2.老师提问：有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，

是一年开始的第一天)

3.老师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦

1.引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等) 2.了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3.引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

2.引导幼儿（说说）自我在新的一年想做哪些事 四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和认识元旦。 幼儿园元旦节活动方案策划5 一、主题目标

1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。 2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。 3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。 二、主题设计结构

1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服 3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。 三、活动目标

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。 2、明白过了新年，又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 四、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 五、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

六、活动过程

1、引导幼儿运用已有阅历，沟通自我明白的传统节日，激发学习爱好

(1)老师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今日呀，我们主要来学习元旦。

(2)老师提问：有谁明白元旦是几月几日代表什么(新一年的到来，是一年开始的第一天)

(3)老师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。 2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦

(1)引导幼儿沟通以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等) (2)了解全国各地人们是过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

(3)引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示：老师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在

小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 (4)播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。 3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

(1)老师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

(2)引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事 4、延伸活动

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和认识元旦。 幼儿园元旦节活动方案策划6 活动目标

1、感受过新年的快乐。 2、知道元旦节是几月几号。 3、通过礼物来对颜色感爱好。 4、体验合作创编游戏的乐趣。

5、主动参加活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 活动准备

1、不同颜色的礼物盒。 2、各种颜色的球。

3、新年帽若干。 4、音乐《新年好》。 活动过程

1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧!再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物?礼物是什么颜色的? 5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。 6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色?拆开礼物盒后是什么礼物?说说礼物是什么颜色的?

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊! 9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧!”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。 幼儿园元旦节活动方案策划7 活动时间 ：20_年12月24号 活动地点 ：_幼儿园大一班

活动主持人：__老师 一、本班特色展示： 1、英文报数，（自我介绍）。 2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。” 二、亲子游戏活动： 1、“我学你做。”

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取 然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。 2、“击鼓传花—猜（谜语）。”

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令开始老师开始用小棒

敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。 三、歌曲表演展示： 1、“我帮奶奶数鸡鸭。” 2、“人人叫我好（儿童）” 3、打击乐：“新年好”

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美妙!_幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们_幼儿园的明天更加辉煌，再见! 幼儿园元旦节活动方案策划8

一、 邀请家长入场，在音乐声中开始我们的元旦联谊活动。 二、 主持人讲话，主持人在掌声中进入场地 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

大家好!今天是20_年的最后一天，明天我们将迎来崭新的一年20_年，在此，我们共同祝愿各位家长朋友身体健康，笑口常开，工作顺利，幸福美满!祝各位小朋友健康快乐的成长!现在，我们的元旦联谊会正式开始。

1. 首先让我们的小朋友为各位家长表演《好妈妈》。

2. 展示我们的特色教学古诗，有请我们的小朋友和我们的家长共同表演(表演者房静怡、步亚宁、孟德绪等以及家长。)

3. 请欣赏有刘晓莹小朋友为大家带来的（故事）《聪慧的小乌龟》。 4. 请欣赏有董丽娜和她的妈妈带来的舞蹈《荷塘月色》。 5. 五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，请欣赏有张秋实，张文君，张永琪小朋友为我们带来的舞《尝葡萄》。 6. 冬天到了，外面也下过雪了，小朋友们喜欢（小雪）花吗?那

请欣赏我们班帅气的小男孩为我们表演诗歌朗诵《小雪花》。 7. 谢谢我们班的小男孩，让他们先休息一下，我们一起欣赏由姜雪梅、何佳璇等小朋友带来的舞蹈《可爱万岁》。

8. 为了感谢爸爸妈妈对我们的养育，爷爷奶奶对我们的照顾，我们共同为爷爷奶奶、爸爸妈妈们准备了一个节目《感恩的心》，让我们一起来表演一下吧。

9. 请家长与我们一起表演《幸福拍手歌》。

10. 游戏：找妈妈(游戏规则：请几位妈妈站在前面，一个小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己妈妈。)

主持人：时间过的真快，不知不觉中，我们的联欢会就要结束了，让我们一起唱着《新年好》结束我们的联欢会吧，再次感谢我们家长的到来，以及对我们活动的参加，希望以后继续支持我们的工作，为我们提出宝贵的意见和建议。 幼儿园元旦节活动方案策划