人教版四年级上册语文句子练习题

人教版四年级上册语文句子练习题

一、 按要求写句子。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子） ．．

_____________________________________________________________________ 2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩写） _______________________________________________ 3.每个小水塘，都抱着一个月亮！（照样子，写拟人句） ___________________________________________________ 4.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句） _________________________________________________

二、 句子练习。

1．仿写句子

例：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 如果你仔细看_____________，你会想起___________ 2．用自己的话说说下列文言句子的意思。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。 _____________________________________________ 3．例句：①人类来呼风唤雨。 ②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？_________________

仿照例句修改句子：科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 _____________________________________________

4．“当挖到差不多二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。”句中加点词能删去吗？．．．为什么？

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三、 按要求写句子。

1．我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。（改为“被”字句 ） ____________________________________________________

2．猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。 猎狗愣住了。（用关联词语合并句子 ）

____________________________________________________ 3．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（改为反问句 ） ____________________________________________________

4．通过《麻雀》这篇课文，使我受到了很大的教育。（修改病句 ） ____________________________________________________

四、 按要求改句子综合练习。

1．错 我 没有 完全（用这些词语组成意思不同的两句话） __________________________________

2．李芳长得不高。 李芳的优点很多。（用关联词把两句话合成一句话） __________________________________

3．海上日出怎能不被称为伟大的奇观呢？（改为陈述句） _________________________________ 4．柳枝随风摆动。（改成拟人句） _________________________________

5．国庆节大阅兵，这是一件令全国人民自豪的事。（改成反问句） __________________________________

6．几年以后，当我回忆往事，承认父亲是对的。（改为双重否定句） __________________________________

五、 句子天地。

1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句） _____________________________________ 2．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）

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3．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句） _____________________________________ 4．三月的桃花，是春天的明镜。（仿写句子） ____________________________________

5．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句） ____________________________________

六、 按要求写句子

1．母亲用一根小棍子把这植物支起来。（改为被字句） ______________________________________________ 2．普罗米修斯被锁在悬崖上。（把句子写具体） ______________________________________________

3．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点词写一句话） ．．______________________________________________ 4． 运动健儿们争了光为祖国。（修改病句） _____________________________________

七、 按要求完成句子练习。

1．爸爸正出神地望着窗外那笔直挺拔的白杨树。（缩句） _______________________________________________

2．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）

_______________________________________________ 3．例：高铁快极了。→高铁快得像一阵风。（照样子写句子） 会场上静极了。

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4．从“生气、自豪、快乐、关键、伤心”当中选一个词语，用动作描写来表现它。

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八、 按要求写句子。

1.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改写成肯定句） ___________________________________________ 2.它们怎么经得起这猛烈的风雨呢？（改写成陈述句） ___________________________________________ 3.炎帝之少女，名日女娃。（改写成现代汉语） ___________________________________________

4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（用句子使用的修辞手法仿写句子）

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九、 按要求写句子。

1．我把它们养在笼子里。（改为“被”字句） _________________________________

2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。（用带点词语仿写句子） ．．．________________________________

3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） ___________________________________

4．它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句） ____________________________________

十、 按要求写句子。

1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

_______________________________________________。

2．小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话） _____________________________________________。 3．气息变成了风和云。（把句子写具体）

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4． 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写设问句）

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十一、 按要求写句子。

1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句） _______________________________

2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句） _______________________________

3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话） ______________________________

4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句） _____________________________

十二、 按要求完成句子练习。

1． 蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话） ．．．．____________________________________________

2． 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）

_____________________________________________ 3． 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） _______________________________________________

4． 它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句） ______________________________________________

十三、 按要求写句子。

1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）

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2．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法意思不变） ______________________________________________________________ 3．洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。（缩句）

_______________________________________________________________ 4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（仿写句子，注意用上加点的词．．．．语）

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十四、 按要求写句子。

1.仿照例子用动作描写来表现“生气”。

例：害怕——妈妈一走。我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

生气——___________________________________

2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子） _______________________________________________

3.用上一两个词语描绘“雷雨”。词语：霎时 忽然 一会儿工夫 _________________________________________________

4.我戴上老虎皮，套上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（修改病句） ________________________________________________

十五、 按要求改写句子。

1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。 改为被字句：__________________________________ 2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 缩写：_______________________________________

3.在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲和优美的舞蹈。 修改病句：____________________________________

4.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。

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仿写句子：__________________________________

答案

一、 绚烂的晚霞，犹如一幅锦绣。 东边出现了白线。 每一颗星星，都在向我们眨眼睛。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。

二、 柳树的枝条 小姑娘的长辫子。 有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 引起读者注意，启发读者思考，强调要表达的内容 是什么使得我们这个时代不同于以往的任何时代呢？当然是科技。 不能；“差不多”表示大概，体现了表达的准确性，去掉就变成准确数了，不符合实际。 三、 他送给我的小木船被我珍藏在抽屉里。 因为猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，所以它愣住了。 石级边上的铁链，难道不像是从天上挂下来的吗？ 通过《麻雀》这篇课文，我受到了很大的教育。

四、 我没有完全错。 我完全没有错。 虽然李芳长得不高，但是优点很多。 海上日出能被称为伟大的奇观。 柳枝随风舞动。 国庆节大阅兵，这难道不是一件令全国人民自豪的事吗？ 几年以后，当我回忆往事，不能不承认父亲是对的。

五、 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。 难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？ 它屏息凝视，一连几个钟头，一定要把老鼠等出来 六月的荷花，是夏天的明镜。 一阵风吹来，田里的麦苗在翩翩起舞。

六、 这植物被母亲用一根小棍子支起来。 可怜的普罗米修斯被宙斯锁在高高的悬崖上。 树上的叶子逐渐落下来了。 运动健儿们为祖国争了光。 七、 爸爸望着白杨树。 班长马宝玉激动地说，同志们，他们的任务胜利完成了。 会场上静得像一潭深水。 快乐：要放学了，铃声一下，小华像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向奶奶身边，高兴地抱了奶奶一下，然后一蹦一跳地跑回家。

八、 阿妈，这就是我们家的地。 它们经不起这猛烈的风雨。 炎帝的小女儿，名叫女娃。 她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，闪闪的。

九、 它们被我养在笼子里。 示例:要是明天不下雨，我们就去公园游玩。 这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

十、 为人类造福没有错。 小松跑步不但很快，而且很轻松。 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 母爱是什么？母爱是冬天里的一杯暖茶，滋润我年幼无知的心灵。

十一、 叶子是嫩红的。 天都峰那么高，我爬不上去。 蟋蟀不仅会唱

歌，还会建造舒服的住宅。（蟋蟀不但会唱歌，而且会建造舒服的住宅。） 读了《爱的教育》这本书我很受感动。（《爱的教育）这本书使我很受感动。）

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十二、 随遇而安的他对生活无太多奢求。 我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

十三、 是谁把柳树姑娘的细叶裁出的呢？当然是春风。 风筝飞走了，我们很着急。 雪花落在屋顶上。 妈妈一边唱歌，一边洗衣服。

十四、 老师走进教室，用力地关上了门，把试卷放到讲台上，鼓着眼睛凶狠地注视着学生。 它有特别好的工具吗？没有。 天色突然暗了下来，下起了倾盆大雨，一会儿工夫，地面已经有了不少积水。 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

十五、 如今在海上，每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。 天空里悬着星。 在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲，看到了优美的舞蹈。（或改为：在庆祝“六一”的演出中，我们听到了悦耳的乐曲。） 太阳照亮了山川，照亮了大地，也照亮了人们的心田。

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