九年级语文上册第三单元测试卷及

九年级语文上册第三单元测试卷及答案

第三单元测试卷

( 满分： 120 分

考试时间： 120 分钟 )

一、积累与运用

( 共

28 分)

1. 以下词语中加点字的注音完满正确的一项为哪

(D)(2 分 )

一项

A. 谪守 (zh é)

浩浩汤汤 (t āng)

伛偻提携 (l ǚ)

B. 隐曜 (y

ào)

阴风怒号 (h ào) 觥筹交叉 (g ōng)

C. 阴翳 (y

ì)

岸芷汀兰 (d īng) 雾凇沆砀 (d ànɡ)

D. 金樽 (z

ūn) 水声潺潺 (ch án)

傍晚冥冥

(míng)

( 剖析： A. “汤”应读作“ sh āng ”； B. “号”应读作“ h áo”； C. “汀”应读作“ng”。 )

2. 以下词语中没有错别字的一项为哪一项(C)(2 分 )

A. 锦鳞 繁阴 政通人和 横无际崖 B. 波浪 苍颜 泉香酒冽 樯倾楫摧 C. 皓月

歧路 朝晖夕阴 心旷神怡 D. 林霏

侧畔

静影沉壁

忧谗畏讥

( 剖析： A. “崖”应写作“涯”； B. “冽”应写作“洌”；

D. “壁”应写作“璧”。

3. 对以下句子中加点词语的讲解，不正确的一项为哪(B)(2 分 )

一项

A. 佳木秀而繁阴 秀：旺盛

B. 翼然临于泉上

临：凑近 C. 焉得更有此人

更：还

D. 暂凭杯酒长精神

长：增添，振作

( 剖析： B. “临”是“居高面下”的意思。

)

4. 以下句子中不含通假字的一项为哪一项 (B)(2 分 ) A. 属予作文以记之

B. 湖中人鸟声俱绝

C. 百废具兴

1 / 9

t ī

)

九年级语文上册第三单元测试卷及

D. 玉盘珍羞直万钱

( 剖析：

A. “属”同“嘱”，嘱咐； C. “具”同“倶”，全、皆；

D. “羞”同“ ”，

美味的食品；“直”同“ ”，价 。

)

5. 以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项

(B)(2 分 )

A. 一：上下一白

/ 惟长堤一痕

B. 然：翼然临于泉上 / 寂然乎此间者

C. 归：云归而岩穴暝 / 微斯人，吾谁与归

D. 乐：人知从太守游而乐

/ 不知太守之乐其乐

( 剖析： A. 全，都 /

数 ； B. 均 “⋯⋯的 子”

；C. 聚

/ 依； D.快 / 以⋯⋯ 。 )

6. 以下关于文学知识的表述有误的一项为哪一项

(B)(2 分 )

A. 范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。

B. 李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗歌大多拥有沉郁顿挫的风格。

C. “记”是古代的一种文体，能够写景、叙事、讨论，但目的是为了抒发生者

的情怀和理想。

D. 张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公， 湖梦寻》。

( 剖析： B. “沉郁 挫” 改 “豪放 逸”。

)

号陶庵。 著有《陶庵梦忆》 《西

7. 古诗文默写。 (8 分 )

(1) 一封朝奏九重天 ，夕贬潮州路八千。 ( 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2) 高处不胜寒， 起舞弄清影 。 ( 苏轼《水调歌头》 )

(3) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者故友的感情，表示

了自己因世事变迁而迷茫的心情的句子是：怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人 。

(4) 古诗文中有很多句子包括真谛。“沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春 ” ( 刘

禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ，就包括着新惹祸物特别美好，总会代替

旧事物的道理； “ 长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 ”[ 李白《行路难》 ( 其一 )] ，就包括着在困难眼前必定不畏困难，刚毅自信，乐观和洒脱的道理。

2 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

8. 学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境·乐观豪放”为主题的班会活动。请你积极参加。 (8 分 )

(1) 请你为本次活动拟写一段开场白。

(3 分)

生活中，难免会遇到挫折与劫难。在有的人眼里，困难忧如无底的深渊，掉下

去就再也没有了希望； 而在有的人眼里， 困难则忧如全能的磨刀石， 越磨越快，

越挫越勇。 俗话说得好： 不经历风雨， 怎能见彩虹？亲爱的同学们，

面对困难，

我们应该怎么办呢？今天我们就一同来商议这个问题吧！

(3 分，围绕主题，

语言畅达水利即可

)

(2) 选择其中一个人物，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 (3 分 )

备选人物：诸葛亮

文天祥 欧阳修

示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但仍旧豪放乐观。

【示例】①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但仍旧心系后主。

②文天祥——南宋出名爱国将领，虽身陷敌营但仍旧正气凛然。

③欧阳修——北宋优异的政治家，虽遭贬谪但仍坚持与民同乐。

(3) 班会上，语文老师让同学们结合生活本质谈一谈自己对“面对困难·乐观豪放”的看法。下面是小玲的即席发言，其中有几个问题，请你按要求帮她更正。 (2 分)

人的一世不能够能一帆风顺，【

A】当面对困难时，你会怎样？是止步不前，自

我埋怨？还是勇敢向前？【 B】其实，困难能战胜完幸亏于你怎样对待它。若是你以忧愁、抱怨的心理去对待，困难就是一面巨大的墙，是通向成功之路的

绊脚石，是让你信心消失的致命毒药。可若是你乐观向上、豪放、不抱怨，困难就会变成一座连接成功彼岸的桥，一条使你从平庸通向崇敬的路。

①【 A】处画线句子标点符号有误，应将“

第二个问号 ”改为“ 逗号 ”。

其实，困难能否战胜完幸亏于你怎样

②【 B】处画线句子有语病，应更正为：

对待它。

二、古诗文阅读 (共 42 分)

3 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

阅读下面两个语段，完成

9－12题。 (共 13 分)

( 一 ) 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，先人之述备矣。但是北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不能够，樯倾楫摧，傍晚冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波浪不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则居心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其乐滋滋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。但是何时而乐耶？其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

( 选自范仲淹《岳阳楼记》

)

( 二 ) 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫来往，如蝇头细字，着鹅溪练上。

取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔跑，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望黯淡，

投箸而起，愀①然以悲，泫然不能够自制也。

( 选自袁中道《游岳阳楼记》

)

【说明】

①愀 (qi ǎo) ：容色变得忧惧。

9. 对以下句子中加点词语的讲解，不正确的一项为哪一项

A. 予观夫巴陵胜状

(D)(2 分 )

胜：美好

B. 朝晖夕阴

晖：日光

C. 迁客骚人

迁：贬谪、贬职

D. 至若春和景明

景：情况

( 剖析： D. 景：日光。 )

10. 把以下句子翻译成现代汉语。

(4 分)

(1) 是进亦忧，退亦忧。但是何时而乐耶？

这样来说在朝廷当官也担忧，被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感觉快乐呢？

(2) 猛风大起，湖浪奔跑，雪山汹涌，震撼城郭。

4 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

狂风大作，湖面波浪奔跑，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震摇动撼城郭。

11. 语段 ( 一 ) 第二、三两段写旅游者在岳阳楼的所见所感，请结合详尽内容分

析不相同光景触发了“迁客骚人”怎样的感情？

(4 分)

第二段中，淫雨、阴风、浊浪等光景触发了“迁客骚人”的悲苦之情；第三段

中，沙鸥、锦鳞、芷兰等光景触发了“迁客骚人”的欢乐之情。

(一点 2分)

12. 语段 ( 一 ) 中的“迁客骚人”和语段( 二 ) 中的袁中道都没有达到范仲淹所说

的“不以物喜，不以己悲”的境地，为什么？

(3 分)

(1

“不以物喜，不以己悲”指不因外界环境的利害和自己的得失而或喜或悲

分 ) ，“迁客骚人”是带着自己的感情去对待眼前的光景

(1 分 ) ，袁中道由景

生情，因此都未能达到此境地

(1 分)。

附语段 ( 二 ) 参照译文：

我们旅游的这日，风和日丽，湖面像熨烫过相同平坦。不时有小船来来常常，

如蝇头小字写在白色溪水的绢上。举酒同饮，意趣安适淡远。中中午分，风渐渐大起

来，湖水有汩汩的声音。很多船只排阵而来，特别宏伟快捷。

夜晚，如炮车般的云升腾，狂风大作，湖面波浪奔跑，白色的波浪如雪山汹涌起

伏，震摇动撼城郭。我这时环顾四周一片黯淡，放下筷子站立起来，忧惧伤心，伤心

呜咽而且不能够自己了。

阅读下面两个语段，完成

13－16 题。 ( 共 12 分)

( 一 ) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚但是深秀者，琅琊也。山行六

七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上

者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮

于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。别有专心不在酒，在乎山川之间也。

山川之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，

云归而岩穴暝， 晦明变化者， 山间之朝暮也。 野芳发而幽香，

佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之

景不相同，而乐亦无量也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，来往而不断者，滁

人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂但是前陈者，

太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交叉，起坐而喧华者，众宾

欢也。苍颜鹤发，寂然乎此间者，太守醉也。

5 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

已而夕阳在山，人影纷乱，太守归而贵宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而

禽鸟乐也。但是禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之

乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

( 欧阳修《醉翁亭记》

)

( 二 )( 修 ) 方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案屡次观之，见其枉直乖错不计其数，

于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且这样，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者

求见，所与言，何尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事能够及物。凡历数郡，

不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。

( 节选自《宋史》

)

13. 对以下句子中加点词语的讲解，不正确的一项为哪一项 (C)(2 分 )

A. 望之蔚但是深秀者

蔚然：旺盛的样子

陈：摆设，摆开

酣：酣睡 翳：掩饰

)

B. 杂但是前陈者

C. 宴酣之乐

D. 树林阴翳

( 剖析： C. 酣：尽兴地喝酒。

14. 把语段 ( 一 ) 中画横线的句子翻译成现代汉语。

(3 分 )

但是禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之

乐其乐也。

但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道游人的乐趣；而游人只知道随从太守

游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。

15. 语段 ( 一 ) 中欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？

(3

分 )

围绕“面对困难和挫折能够豪放乐观、泰然自适、积极向上、有所作为”回答。

(3 分，言之有理即可

)

(4 分 )

16. 结合语段 ( 一 ) 和语段 ( 二 ) ，说说欧阳修拥有怎样的从政思想。

语段 ( 一 ) 中，滁州百姓与欧阳修一同出游

(1 分 ) ；语段 ( 二 ) 中他宽松待民，简

易做事，达到了“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便

之”的收效 (1 分 ) 。这些都表现了他“与民同乐”的从政思想

(2 分 ) 。

附语段 ( 二 ) 参照译文：

6 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

( 欧阳修 ) 刚被贬到夷陵的时候，

没有消遣的地方， 就拿来以前的案件档案屡次察

看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，

天下的 ( 冤假错案 ) 即可想而知了。”今后，遇到案件就不敢马虎了。有修业的人央求

会见，欧阳修与他们发言，向来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政

事才是根本。凡是欧阳修去做过官的地方，没有优异的政绩，不追求声誉，宽松

不扰民，因此到过的地方人民都认为他平和可亲。

阅读下面两个语段，完成

17－20 题。 ( 共 11 分)

( 一 ) 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余

拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得

更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，

舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

( 张岱《湖心亭看雪》

)

( 二 ) 从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶

毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，涟漪如绫。才一举头，已不觉

目酣神醉，此时欲下一语描述不得，大体如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖

始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领

略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好

友，一时齐集矣。

( 袁宏道《初至西湖记》

)

【说明】

①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女

神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描述。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

17. 对以下句子中加点词语的讲解，不正确的一项为哪(D)(2 分 )

一项

A. 湖中人鸟声俱绝

绝：消失

B. 余拏一小舟

拏：撑 ( 船 )

C. 舟中人两三粒而已

而已：罢了

D. 余强饮三大白而别

强：勉强

( 剖析： D. 强：全力，全力。

)

18. 把语段 ( 一 ) 中画横线的句子翻译成现代汉语。

(2 分 )

余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

7 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

19. 语段 ( 一 ) 在表达方式上有什么特点？请简要说说。

(3 分)

(3

以记述开头，以讨论结尾，借景抒情，情况交融，静中有动，寂中有声。

分，意思对即可 )

20. 语段 ( 一 ) 作者写到金陵人和语段 ( 二 ) 中写到的湖山好友各有什么作用？请分别作答。 (4 分 )

语段 ( 一 ) 作者写到与金陵人同饮，

主要表达幸逢知己之乐；

语段 (二) 中作者写

到湖山好友，则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的欢乐之情。

( 一点 2 分 )

附语段 ( 二 ) 参照译文：

从杭州武林门西行，

远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上， 思路早已飞到西湖

之上了。中午进入昭庆寺，喝完茶，马上划着小船进入西湖。

( 只见 ) 四周的山峦色彩

如黛，春花的光彩忧如少女的颜面，温柔的春风忧如醉人的米酒，湖水的涟漪忧如平

滑的绸缎，刚一仰头，已经不由得头晕眼花，如梦如醉了。这时想用一个词语来描述

( 眼前美景 ) 却终不能够得，大体忧如东阿王梦中初遇洛神时

( 那样精神迷离恍然 ) 吧。我

游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。

夜晚同子公一同坐船抵达净慈寺，找到弟弟阿宾以前住过的僧房。在归宿途中，

草草领悟了六桥、岳坟、石径塘等景点。第二天一早又收到了陶石篑的帖子，到了十

九日，石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一同了。

阅读下面一首诗，完成

21－22 题。(共 6分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今天听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

20. 诗的开头“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？ (2 分 )

这两句意思是写作者自己被贬谪到巴山楚水这荒凉的地区，

二十三年就忧如弃

(1 分 ) 。

置在道旁相同 (1 分 ) 。表达了作者长远被贬的生气心情

8 / 9

九年级语文上册第三单元测试卷及

21. 诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？ (4 分 )

“闻笛赋”表达了诗人友人之情；“烂柯人”抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的惋惜。 ( 一点 2 分 )

三、作文 (50 分 )

22. 任选一题作文。 (50 分 )

(1) 题目： 我生活在 ________ 中

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完满，尔后作文。②除诗歌外，文体不限。 600 字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2) 读下面资料，尔后作文。

①错误常常是正确的先导。

( )

②犯错误乃是获取进步所必定交付的学费。

( 卢那察尔斯基 )

③两个错误加不出一个正确。

( 欧洲谚语 )

④人谁无过？过而能改，善莫大焉。

( 《左传》 )

读了上面的资料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，

写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。

600 字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

作文略

9 / 9