教师意见建议征求汇总

教师意见建议征求汇总

一、对学校的意见和建议

（一）、在“四风”方面存在的问题

1、办学条件有待改善。

2、对一些关系到校风学风的问题做到行之有效，不要只走形式。

3、安排落实工作应大量征求意见，力争最优，在做好理论学习后，应把重点放在学校中心环节教学上。个别教师有变相体罚学生的现象。

4、校历安排内容过多，执行困难，个别流于形式。

5、按部就班多，与时俱进少;关注上级多，倾听意见少。

6、重教书，轻育人，会议多，内容重复，落实少。工作细节抓不实。

7、领导很团结，但领导和老师交流不够。

8、学校活动多而乱，应精简、精搞，多数活动流于形式。

9、应把教育教学工作放在第一位。

10、存在以会议落实会议，文件落实文件现象，发挥模范带头作用不够，校风不正，学风差。

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11、紧紧围绕以学生为主体，提升教学质量。

12、课堂教学不扎实，教研氛围不浓厚，教学质量长期裹足不前。

13、加强对学校微机室，微机的管理与维护。

14、有些活动太注重形式，使活动目标的实现受阻，应追求实效。

15、扎实开展专项活动，进一步加强制度建设，校务公开。

16、开展的活动虽多，但取得的效果不明显。

17、教导处工作人员过多。

18、开展部分活动有安排，没有督查，落实不够。

19、加强校园安全管理，坚持安全第一。

20、部分工作未见实效，过程性资料收集过多。

21、班子成员间缺乏沟通，有官僚主义倾向。

22、班子工作执行力不强。

23、要把学习质量关，一切活动以提高学生成绩为重。

24、校领导听课过多，影响上课进度。

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25、干部工作积极性不高，紧迫感不强。

26、在学校改革建设发展中缺少忧患意识和创新精神。

27、小学生在校时间超过六小时。

（二）、对开展好活动的意见和建议

1、广泛征求教师意见，由下往上制定方案，扎实开展活动。

2、公开课教学活动应少而精，有安排、有落实、有评价。

3、在做好理论等学习后，应把重点放在教学工作上，在教育教学实践中践行活动精神。

4、认真学习，扎实查找问题，提高教育教学质量。

5、精简会议，开短会，讲重点，少强调，领导要以上率下。

6、开展活动应有始有终，活动评价应公平公正。

7、努力改进工作作风，完善考核考评方案，改善办学条件，做到人尽其才，物尽其用。

8、多开展一些有益于学生身心健康的活动，可利用阳光体育活动进行。

9、举行民主座谈会。

10、加强对学生的德育教育。

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11、注重抓落实，不走形式，不走过场。

12、精简会议，提炼内容。

13、六一儿童节应作为学校的重点节日，为学生营造气氛。

14、多学“怎么做”，少学“怎么学”。

15、合理计划时间，使学生学习、活动两不误，课外活动应丰富多彩，展现校园活力。

16、在做教学，搞科研上多下功夫。

17、重过程，也重实效，加强师德修养。

18、学习应张驰结合，多搞各种有益学生身心健康的活动，提学习效率，激发学习兴趣。

19、担当精神有待加强，工作要努力做到实处。

20、严格安上级部署开展活动。

21、部分活动安排不合理，时间安排过于仓促。

22、经常性进行安全讲座和演练。

23、能及时安排检查。

24、开展有效的活动。

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25、为了学校今后的发展，多启用青年教师，有组织的到兄弟学校交流。

26、开展有益于学生身心健康的活动。

（三）其他需要反映的问题

1、规范考试管理制度，尤其是试卷制定要严谨。

2、希望领导多和一线教师沟通交流，利用各种机会调动教职工积极性。

3、修建一个自行车车棚。

4、完善考核制度，加强校园美化、绿化建设。

5、工作安排需进一步合理细化。

6、加强学生的思想教育、文明礼貌教育。

7、注重学生上学放学过程中的安全。

8、部分工作安排不太具体。

9、严格按工作分工，各司其职。

10、工作思路不宽，工作激情不高。

11、简化会议。

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12、部分领导干部官僚主义作风严重，不体恤教师辛苦，不干工作，导致部分教师工作压力重。

13、领导老师各负其责，各尽其能，使学校各项工作顺利进行，教学质量稳步提高。

14、合理安排教师们的工作及学习形式，在校时间过长。

15、再增加一个多媒体教室，满足教学需要。

16、与教学无关的工作少安排一些。

17、加强对学生的文明礼貌教育。

18、多对学生进行一些切实的心理辅导。

19、改校风、转学风，让学生学得轻松，教师教得舒心。

20、加强教学研究，探讨提高质量的方法，促进教学质量稳步提高。

21、能检查改造好学校电路。

22、教师层面缺乏集体活动，各组之间缺少沟通，整体缺少亲和力。

二、对马俊同志意见和建议

（一）、在“四风”方面存在的突出问题

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1、布置工作命令的多，有官僚主义倾向。

2、学校管理粗放，缺少力度。

3、对于教师领导谈心，大量征求意见，工作可能做的更加突出。

4、不能深入教学第一线知道检查督促教学工作，对教师成长关心不足。

5、立足于教学，倾听一线声音。

6、班子主动发现问题少，常带个人情绪发脾气，管理重形式轻效果。

7、应多一些亲和力。

8、工作举措重点不突出。

9、有些决策没有征求老师的意见。

10、学校管理要有严格的规章制度。

11、坚持以教学质量为重点，努力抓成绩。

12、对学生的生活情感关心不够，与学生缺少交流。

13、对教师过于严厉，亲和力不强。

14、在工作环节中缺少适当的帮助与指导。

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15、与教师多谈心，尤其是年青教师多鼓励，少批评。

16、多和老师们交流，多了解教师的思想动态，多给教师一些学生管理方面的建议。

17、开拓精神和深化改革的勇气缺乏。

18、决策前缺乏沟通。

（二）、对开展活动的意见和建议

1、多深入学生、家长及教师当中，听取广大群众的意见。

2、与教师相关的决策，应征求教师的意见。

3、要敢于直面问题，要有接受批评的决心。

4、能多关注学生的活动，并加强指导。

5、加强学习，提高自己，深入教学一线全面了解学生和教师。

6、加强对活动方案的督导。

7、主动发现问题，不要把情绪层层传递，以免影响教师教学。

8、规范管理。

9、组织教师按时参加活动。

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10、多听取意见，对学校中的不正之风，及时纠正，坚决杜绝。

11、加强学习，认真思考，深刻反思，提高管理服务教学的能力与水平。

12、多与教师谈心，了解心理状况。

13、按部就班，逐步推进。

14、和教师学生多进行思想交流，对学校的发展策略多进行思考。

15、多与教师进行亲切交流。

16、多了解学生的实际情况，走进课堂。

17、对教学中的错误，听一听解释再批评。

18、创新学习模式。

19、积极主动的关心学生的情感生活和学习生活。

20、深入课堂，指出不足，以便改正。

21、多倾听一线声音。

（三）、其他需要反应的问题

1、除教学工作外，应多关心教师、关注教师。

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2、与教师相关的事，应多征求教师的意见。

3、教师队伍建设有待加强，教师工作缺乏活力。

4、太严厉，应多鼓励，少批评。

5、为教师创造更加愉快的工作环境。

6、结合本校实际。在特色上下功夫。

7、多对工作进行督促，适时鼓励。

8、少开会，开短会，讲重点，尽量不重复别人的讲话。

9、多借鉴一些提高教学质量的方法，能以激励的方式促进质量的提高。

10、应考虑为学生制定校服。

11、制度过多，束缚过多，工作激情缺乏。

12、教导处人员过多，但工作效率较低。

13、加强青年教师的培养。

14、八小时以外爱喝酒，对教师的生活关心不够。

15、加大校园绿化建设。

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三、对王多年同志的意见和建议

（一）、在“四风”方面存在的问题

1、学校管理要亲历化、精细化。

2、多加强与师生的交流，深入教学第一线不够，特别是教师成长方面的关心督促不够。

3、对教职工和学生的服务主动多一点。

4、对教师谈心少，特别是对部分教师关心不够，安全教育细致一些。

5、不带头够好后勤服务工作，有享乐注意倾向，布置工作当“二传手”。

6、工作有时比较急躁，缺乏耐心，训斥方式粗暴、野蛮。

7、调查研究不到位。

8、工作量较轻，指导多、实践少。

9、多采纳教师的意见，结合实际下定论。

10、后勤工作要精细化，部分工作要亲力亲为。

11、教学中心意识淡薄，嫌麻烦。

12、发挥模范带头作用不够。

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13、工作应尽职尽责。

14、安全检查方面流于形式。

15、不深入实际观察，卫生死角常被忽视。

16、希望不要用手指着教师、学生批评。

（二）、对开展活动的意见和建议

1、加强学习与思考，提高管理服务，教育教学的能力。

2、多和一线教师和学生的沟通。

3、以后多听取教师意见，领导总务后勤工作，更好的为师生服务。

4、带头参与到食堂等后勤工作中。

5、对学校的工作出点子，想办法，提高实效。

6、创造愉快的工作环境。

7、少关注过程，多注重实效，多了解校内师生的学习、工作功劳。

8、课前须充分准备，不图清闲。

9、发挥领导带头作用，以上率下。

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10、与教师沟通要有换位思考意识。

11、开展活动应力求实效不要走过场。

12、平时多观察，多发现，少盲目发言。

13、评议活动要公平、公正。

14、加强自身的学习，提高为人民服务的本领。

（三）、其他需要反应的问题

1、要定期检查和不定期抽查安全工作。

2、具体深入到工作中，增强责任心，务实细致。

3、有经验主义存在，对一些工作意见听不进去。

4、对教师要多鼓励。

5、创造和谐愉快的工作氛围。

6、细化活动内容，突出重点，提高实效性。

7、多做一些对教学工作有实际意义的事情，少说多做，加强政治学习。

8、食堂管理“特殊化”人群过大。

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9、加强师生交流互动。

四、对马志远同志的意见和建议

（一）、在“四风”方面存在的问题

1、适当较少一些教育活动。

2、工作很细但不能与时俱进，中小学教学工作应有区别对待。

3、和教师的沟通少，对教职工反应的问题重视不够。

4、部分工作无实效，减少一些太过繁琐且实际意义不大的工作。

5、多研究教学课堂的改革方法。

6、工作中应雷厉风行，教学工作要有全局意识，坚持教学第一线工作，教学管理方面略显不足。

7、多加强对安排工作的后续落实。

8、面情软，对个别教师批评不够。

9、少开会，集中精力抓好教学。

10、教育教学方面应多指导，方法上入手。

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11、深入教学第一线，提出指导性建议。

12、教学管理全局意识不强。

13、教学中缺乏创新精神和创新意识。

14、管理上重形式，轻效果。

15、工作中号召强，落实少。

16、改革创新思想不够，做事墨守成规。

（二）、对开展好活动的意见和建议

1、要加强对开展活动过程的实效性监管。

2、开展有针对性、实效性的工作，简化一些工作程序。

3、活动要具体，方案要清晰。

4、工作重心要放在教学质量上。

5、加强学习提高管理能力与水平，更好的为做好本质工作提升技能。

6、放手领导好学校教学工作，大胆整治在学校中的不正之风。

7、少注重过程，多注重实效，和老师沟通注重换位思考。

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8、加强学习全面了解学生和教师。

（三）、其他需要反应的问题

1、督查和考核力度不大。

2、指导帮助部分教师提高业务水平。

五、对陶生林同志的意见和建议

（一）、在“四风”方面存在的问题

1、抓工作要有思路，布置工作要明确，参与教学管理应公平、公正。

2、领导好教导处工作人员，提高工作效率，以身作则注重加强示范领导。

3、安排工作要进一步细化。

4、教学研究能力反面有待加强，办公自动化操作能力较弱。

5、工作不扎实，教学安排落实不够。

6、缺乏实干精神。

7、安排工作应有明确的目标性。

8、继续艰苦奋斗的意识淡薄，布置多，真抓实干和带头作用少。

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9、不带头搞好教学工作，有享乐主义倾向。

10、课堂教学随意性大。

11、提高教学质量，要有切实的行动和具体的做法。

12、力求务实有效。

13、安于现状工作积极性不高，对学校的教导工作具体操作不够，希望布置时有章法有条理，安排工作要尽量公平、公正。

（二）、对开展好活动的意见和建议

1、要有带头意识，要有表率作用，不为难勇于担当。

2、增强做人做事的原则性。

3、狠抓务实，落实各项工作。

4、应加强教育教学能力的训练与学习提高教学管理能力。

5、面对新情况、新问题要与时俱进。

6、身体力行更好的领导好学校教学工作，纠正一些不正之风。

7、应淡化领导意识，多服务、多奉献。

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8、教学常规管理不够深入，管理方式单一，方法简单。

（三）、其他需要反映的问题

1、应让教导处其他同志充分参与阅卷。

2、开会说话时声音大一点。

3、在工作部署时安排人员应公平公正。

4、自律观念应加强。

5、制定方法措施应切实具体。

六、对王斌年同志的意见和建议

（一）、在“四风”方面存在的问题

1、学校财务应透明。

2、多在具体的工作中和师生们交流沟通。

3、对教师生活关心不够，责任意识不强。

4、不带头搞好后勤服务工作，有享乐主义倾向。

5、深入基层、深入课堂不够，对基层的声音倾听不够。

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6、多深入教学设备的督查。

7、服务教学的能力有待提高，不应沉溺于行政事务。

8、及时帮助教师及学校解决教学所需用具。

9、缺乏到教学一线去倾听教师呼声，对后勤管理的有些问题重视不够。

（二）、对开展好活动的意见和建议

1、作风要勤俭，后勤问题要及早解决。

2、认真调查研究，深入基层。

3、及时购买教学用具。

4、坚持后勤服务督查，服务育人。

5、教学设备损坏应及时维修、更换。

6、尽可能克服困难，把精力尽可能集中在工作上。

7、应淡化特殊意识。

8、增强纪律性。

9、在具体活动中多参与，并能提供必要的保障。

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（三）、其他需要反映的问题

1、及时提供打字机、油墨。

2、加强对教学仪器的监督。

3、做事应果断，做好本职工作。

4、加强政治学习，提高思想认识。精品资料

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