新人教部编版小学四年级语文上册第四单元主题阅读

第四单元主题阅读

二郎担山赶太阳

①传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照晒，地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱(ｘū)眙(ｙí)县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒姓杨名戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。

②那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不放。A.二郎神力大无穷，行走如飞，身后还带条“吠天犬”，他稍迈一步，便超到了太阳的前面，这样却反而捉不到太阳。B.他急中生智，顺手拔起一棵巨树作扁担，担起两座山继续追赶太阳。这样他的行走速度既不会落后太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到。C.二郎担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他摔死了十个，第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，当他把太阳举起，要向山石上摔去时，猛听得空中一声断喝：“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，要是你把太阳全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗？”二郎神一看是自己的，想想的话很有道理，便将最后一个太阳放了。

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③D.从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。

④之后，二郎神把肩上担着的两座山放在了海边，这便是今天泗洪县石集镇境内的柳山和毛山;而现在毛山西南面的堰埂村附近，有一道长长的土岭子，将两座山连成一体，它便是二郎神担山用过的扁担。

1.【词语理解】第①段中“苦不堪言”的意思是

。文中“ ”这句话就形象地说明了十二个太阳带给人们的苦难让人们“苦不堪言”。 2.【句子理解】二郎神“担山赶太阳”，“担山”和“追赶太阳”都是神奇的

想象。画“ ”的句子中，能体现出神奇的想象的句子是（ ）（多选）

3.【梳理事件】这篇神话故事中第 段描写二郎神赶太阳的起因；第 段

描写二郎神赶太阳的经过；第 段描写二郎神赶太阳的结果——他最后 ，剩下的两个就是我们今天看到的 和 。 4.【想象画面】读到第②段中的ABC三句，你仿佛看到了一幅怎样的画面？

（ ）

A.二郎神行走如飞，赶到了太阳前面。 B.二郎神拿巨树作扁担担起两座山追赶太阳。 C.二郎神摔死了十个太阳，第十一个太阳也吓死了。

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D.二郎神带着“吠天犬”担山追赶太阳，摔死了十个太阳，第十一个太阳吓得钻进大海里。

5.【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把句子写得生动有趣的，并

填空。

那个钻进大海中的太阳，再也不敢白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。

这是一个 句，“窥视”的意思是 ，把月亮白天不出来晚上出来，说成是怕 ，月光本来是白色的，说成是月亮当时被二郎神吓得 ，说明想象是要符合事物特点的，不是天马行空的。 6.【感悟形象】读了这篇神话传说，可以看出二郎神是一个（ ）的人。（多选）

A.力大无穷B.聪明勇敢C.鲁莽急躁D.为民除害

燧明国 ① 不识四时昼夜②，有火树名燧木，屈盘③万顷。后世有圣人，游日月之外，至④於其国，息⑤此树下。有鸟若鸮⑥ ，啄树则灿然火出。圣人感⑦焉，因用小枝钻火，号燧人。

注释：①燧明国：传说中的国家名。②四时昼夜：春夏秋冬和白天黑夜。③屈盘:曲折盘结。④至：到。⑤息：休息。⑥鸮(ｘｉāｏ)：鸱鸮(ｃｈī)，鸟类的一科，头大，嘴短而弯曲，吃鼠、兔、昆虫等小动物，对农业有益。⑦感：感悟。

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1.【理解句子】结合注释，理解下列句子的意思。 （1）燧明国不识四时昼夜。

（2）圣人感焉，因用小枝钻火。

2.这段文字讲述了燧人 的故事。

3.大自然是人类最好的老师，它教给了我们许多生存的本领，故事中的圣人就是受“ ”(用文中的原句回答)这一自然现象的启发，悟出了钻木取火的道理。

4.古今中外，依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，试举一例。

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类文阅读

1.痛苦得无法用语言来表达。形容极其痛苦 地面上炎热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨 2.ABC

3.① ② ③ 摔死了十个太阳 太阳 月亮 4.D

5.拟人 暗中察看 二郎神 面色苍白 6.ABD 小古文阅读

1.（1）燧明国（的人）从来不知道什么叫春夏秋冬和白天黑夜。 （2）圣人感悟到了（钻木取火的道理），就用小树枝来钻火。 2.钻木取火

3.有鸟若鸮，啄树则灿然火出

4.示例：鲁班受锯齿状树叶划伤皮肤的启发而发明了锯。