最新部编版三年级语文上册期中试卷(各版本)

最新部编版三年级语文上册期中试卷（各版本）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 读拼音，写词语。

kǒng què kuáng fēng hù xiāng zèng sòng

suǒ yǒu fēng shōu pái liè guī zé

二、 区别形近字，并组词。

墨（_______） 黑（_______） 拨（_______） 拔（_______） 浪（_______） 狼（_______） 葫（_______） 胡（_______） 付（_______） 村（_______） 仰（_______） 柳（_______） 扯（_______） 址（_______） 希（_______） 布（_______）

三、 想一想，我会连。

端午节 农历九月初九 闹花灯吃元宵 重阳节 农历元月十五 祭月吃月饼 中秋节 农历八月十五 插茱萸登高 元宵节 农历五月初五 包粽子赛龙舟

四、 词语积累

摇（___）晃（___） 一（___）知（___） 百（___）百（___）

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目（___）口（___） 四（___）八（___） 恍（___）大（___）

五、 你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

陆续 连续 继续

1.他低下头，（_____）帮我把鞋带系好。 2.下课铃响了，同学们 （_____）走出教室。

3.战火中，白求恩大夫在手术台旁（_____）工作了六十九个小时。 激励 鼓励 勉励

4.大家的掌声给了我极大的（_____），使我鼓起勇气微笑着面对生活。 5.我们一定要 （_____）自己不断学习，不断提高，才会不断适应新时代的需要。

6.暑期夏令营即将结束，同学们互相（_____），拍照留念。

六、 按要求做题。

1．王老师急得直跺脚。（照样子仿写句子） ．__________得_________________________。

2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（照样子仿写句子） 小树__________，____________________________。

3．秋天到了，漫山遍野到处都开满了金黄的野菊花。（修改病句） _____________________________________________

4．杨梅熟透了。杨梅的酸味还是有的。（用关联词合为一句话） _____________________________________________

七、 按要求填空。

1.古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。

2.苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。 3.俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。

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八、 阅读下面的短文，做一做后面的练习。

活字印刷术

活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。

活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。

1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。 2．（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。 制成______→按稿______→排列______→涂墨______→印完______→留待______

3．（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。 （1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。 ．．“诞生”的意思是________________。

（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。 ．．“创制”的意思是_______________________。

4．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。

他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。

后半句用______和______的方法对前半句进行______说明，说明毕昇是当之无愧的_______________。

九、 按要求写作。

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题目：我最喜欢的一个人 要求：①要注意习作的格式。

②建议写出人物的外貌、性格、特点、爱好等。 ③写好以后大声读给小伙伴听，并请小伙伴提出意见。

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参

1、孔雀 狂风 互相 赠送 所有 丰收 排列 规则

2、墨水 黑色 拨打 拔河 浪花 灰狼 葫芦 胡子 付钱 村子 仰头 柳树 拉扯 地址 希望 花布 3、

4、头 脑 叶 秋 发 中 瞪 呆 平 稳 然 悟

5、继续 陆续 连续 鼓励 激励 勉励

6、妹妹吓 直哭 伸了个懒腰 一场欢歌笑舞的表演便拉开了帷幕 秋天到了，漫山遍野都开满了金黄的野菊花。 杨梅虽然熟透了，但是酸味还是有的。

7、泥融飞燕子 添得黄鹂四五声 总把新桃换旧符 改过不吝 从善如流 近朱者赤 近墨者黑 8、

1．活字印刷术是一种古代印刷方法 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术

2． 字模 挑字 字盘 印刷 拆模 再用

3． 新事物的出现 ，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过 创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字 4． 列数字 作比较 补充 第一个活字印刷术发明人 9、范文：

我最喜欢的一个人

我最喜欢的一个人就是我的妈妈。

你们也许不知道是什么原因吧，现在就由我来给大家说说吧…… 我的妈妈是一位和蔼可亲的妈妈，她非常的爱劳动，也非常的关心我的学习。每次当我考完试后，妈妈都会认真的看我的试卷，并且把我做错了和不会

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做的试题讲给我听；每次当我成绩没有考好，妈妈也总会和蔼的鼓励我说：“没关系，下次再努力”。每当我不高兴的时候，妈妈也会说：“有什么不高兴的事，说出来心里就会好受一点了。”

我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈，她对我可真好，我喜欢我的妈妈，我也爱我的妈妈。我希望所有的小朋友都不要让自己的妈妈生气，让我们的妈妈永远健康快乐！

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