高职院校教学管理改革的思路创新

高职院校教学管理改革的思路创新

作者：查莉

来源：《商情》2014年第32期

【摘要】在高职院校中有效的合理的开展教学管理能够促进教学水平的提高。现阶段高职院校教学管理正处于改革创新之际，主要是高职院校教学管理存在很多问题，使其无法适用于现代化的今天，对教学管理改革创新是其发展的必经之路。为此，本文就高职院校教学管理改革的思路创新进行详细的分析和探讨。

【关键词】高职院校 教学管理 改革 思路创新 一、高职院校教学管理改革的必要性

随着我国高职院校教育发展的不断深化和拓展，很多院校在教学管理方面有很大程度创新，像开拓了多种教学方法、人才网络管理的实施、激励机制的有效应用等。尽管如此，高职院校教学管理依旧存在很多不足，具体表现为：管理制度不健全。高职院校所开展的教学管理一定要在管理制度的约束下进行，这样能够保证教学管理能够规范的。合理的、标准的进行，充分发挥教学管理的作用。但现阶段一些高职院校中存在管理制度不健全的情况，无法对教学管理予以约束，相应的教学管理在执行的过程中可能出现不规范或不合理的情况。管理方法创新程度较低。在现代化的今天，科学技术不断的进步。在高职院校教学管理中注重利用科学技术来创新管理方法，能够大大提高教学管理的应用性。但真正做到这一点的高职院校较少。这一点也是先进教学管理需要改进的方面之一。教学理念比较落后。在现代化的今天，我国很多高职院校所开展的教学管理依旧处以往的状态，教学理念未发生转变。也就是说，我国很多高职院校教学观念比较落后，无法引导学生更好的投入到课程学习当中。以上高职院校教学管理中存在的种种问题，都严重影响高职院校教学水平的提高。只有对教学管理进行创新，才能保证高职院校教学管理适应于现代化社会中，促使高职院校教学水平不断提高。所以，高职院校教学管理改革创新是非常必要的。 二、高职院校教学管理改革创新的对策

高职院校教学管理的有效应用能够就高职院校教学进行合理的、规范的规划，监督以及控制，最大限度的提高高职院校教学水平，为祖国培养所需的人才创造条件。为了使教学管理在高职院校中有效应用，对高职院校教学管理改革创新是非常必要的。具体的做法是： 构建完善的规章制度，施行教学绩效考核。制度是学校管理的基础，构建完善的规章制度能够就高职院校教学管理进行约束，促使其在规章制度所约束的范围内实施，促使教学管理规范的、科学的、合理的开展，为提高高职院校教学水平创造条件。与此同时，在高职院校中施行教学绩效考核也是非常必要的，其能够进一步优化教学管理。教学绩效考核的有效实行是以

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质量保证、质量监督和质量评估三位一体的教学质量保证为出发点，就高职院校教学管理各个方面进行考核和评估，确定教学管理中存在的不足，进而不断的改善和创新高职院校教学管理，促使其充分发挥作用。所以说，构建完善的规章制度，施行教学绩效考核是实现高职院校教学管理改革创新的有效措施。

创新教学模式，提高课堂教学效果。推动教学模式改革也是实现高职院校教学管理改革的有效措施。在高职院校课程教学的过程中运用科学的、合理的教学模式能够促使教学水平得到提高，这间接的提高了教学管理水平。然而，要想实现教学模式的科学化和合理化，对创新教学模式进行创新是非常必要的。如何进行高职院校教学模式创新？其一，可以对课堂容量进行管理。从教学内容的定量管理进行入手，对课堂教学的各个方面进行监督与控制，最大限度的提高课堂教学容量，促使课堂教学达到事半功倍的效果，对于提高教学模式的应用效果有很大帮助。其二，可以对教学时间进行管理。对课堂教学时间进行管理是针对教学模式的特点和教学内容，合理的分配教学时间，有效的避免课堂教学随意的情况出现，最大限度的提高课堂时间的利用率，提高课堂教学效果。

构建高水平的管理队伍。高职院校教学管理人员在进行具体的工作中一定要掌握教学方面相关知识。管理方面相关知识、良好的素质、创新精神、灵活的思路等等，这样才能够优质的完成教学管理工作，充分发挥教学管理的作用，促使高职院校教学水平提高。为此，在高职院校教学管理改革创新之际，建立一支高水平的管理队伍是非常必要的。高水平管理队伍的构建是就教学管理人员进行思想政治素质教育，提高工作人员的素质水平；就教学管理人员进行业务知识培训，提高工作人员的业务水平；就教学管理人员进行沟通和协调能力的培养，提高工作人员的工作能力。

明确教学管理权限。教学工作是高职院校的中心工作，其在很大程度上决定高职院校教学质量的高低。合理的、有效的开展教学管理工作是非常必要的。但要想实现教学管理工作有效的实施，明确教学管理权是非常关键的环节之一。教学管理工作涉及的方面较广，工作相对比较复杂，如若教学管理权限不明确，容易造成工作混乱。在高职院校教学管理改革创新之际，需要对教学管理权力结构进行调整，明确教学管理主体、二级管理及权限范围等方面，促使教学管理人员充分发挥自己的管理权利更好的进行管理工作。 三、结束语

高职院校作为为社会、国家提供人才的摇篮，注重教学水平的提高是一项尤为重要的工作。对于高职院校教学管理水平的提高，不仅要提高教学手段，还要提高教学管理水平。教学管理有效的应用于高职院校中，能够对教学的各个方面进行规划、监督、控制，以此来规范高职院校教学，促进教学水平的提高。但现今我国高职院校教学管理的现状不佳，无法充分发挥管理的作用。对此，进行高职院校教学管理改革创新是改善现状的有效措施，能够使高职院校教学管理在现代化的今天充分发挥作用。笔者在文中就如何实现高职院校教学管理改革创新展开了详细的分析，希望对于提高高职院校教学管理水平有所帮助。

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