人教部编版三年级下册语文第7单元第22课《我们奇妙的世界》同步练习C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、 填空题 (共6题；共41分)

1. （6分） 写出下面前鼻韵母的四声。

un：________ ________ ________ ________ ün：________ ________ ________ ________ 2. （8分） 用上下两组字交叉组词，写在括号里。

端喘湍揣________ ________ 桃跳挑眺逃________ ________ 急气正摸________ ________ 跑远花菜望________ ________ 3. （8分） 选择搭配。 茂密的________ 狡猾的________ 凶恶的________ 漂亮的________

4. （4分） 辨字组词。

推________ 拆________ 怜________ 吞________ 堆________ 执________ 岭________ 蚕________ 5. （9分） 根据课文《她是我的朋友》内容境空。

①“她是我的朋友”，“她”指________，“我”指________。“她”和“我”的关系是________。 ②阮恒献血时不停地哭泣是因为________。但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为________。从中我们可以看出________。

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A．天鹅 B．狐狸 C．老虎 D．森林

6. （6分） 读一读，选一选 观________ [A．guān B．guāng]鱼 似________ [A．shì B．sì]乎

聚________ [A．jì B．jù]集 举________ [A．jǔ B．jǐ）止

二、 语言表达 (共1题；共15分)

7. （15分） 按要求写句子。

（1） 你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）

（2） 回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。 （用恰当的关联词合为一句话）

（3） 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（用加点的词语造句） （4） 门上的破洞小猫跳了出来。（修改病句）

三、 现代文阅读 (共2题；共32分)

8. （18分） 阅读下文，回答问题

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余晖中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。

一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边问：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？” “啊……对呀。” “要付多少钱？”

小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两元得了。” 排长把两元递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”

“他……上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎，”小鞋匠提起那双鞋赶忙喊道，“鞋子，鞋……” 排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。

（1） 这篇文章主要写（ ）

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A . 小鞋匠 B . 排长 C . 大个子军人

（2） 请你判断省略号在下列句子中的作用，将字母序号填在横线上。 省略号的作用：A．表示内容的省略。B．表示停顿。C．表示声音的延续。 ①“啊……对呀。”________ ②“他……上前线去了。”________ ③“鞋子，鞋……”________

④“用不着了，他的双腿，已经在前线……”________ （3） 给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。 （4） 读了这篇短文，你觉得大个子军人是一个怎样的人？ 9. （14分） (2020五上·红河期末) 课外阅读。 我的一位国文老师 文/梁实秋

我在十岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。

徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。

徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。

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文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。

我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。

（1） 从文中找出一组反义词，写下来。 ________——________

（2） 第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？ （3） 文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。

（4） 徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大的是哪一个技巧？简要说说理由。

（5） 读读短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？

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参

一、 填空题 (共6题；共41分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：解析：

答案：3-1、

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考点：

答案：4-1、

考点：解析：

答案：5-1、

考点：解析：

答案：6-1、

考点：

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解析：

二、 语言表达 (共1题；共15分)

答案：7-1、

答案：7-2、

答案：7-3、

答案：7-4、

考点：解析：

三、 现代文阅读 (共2题；共32分)

答案：8-1、

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答案：8-2、

答案：8-3、

答案：8-4、

考点：解析：

答案：9-1、

答案：9-2、答案：9-3、

答案：9-4、

答案：9-5、

考点：解析：

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