数学二年级下册第六单元教学计划

来源：画鸵萌宠网

第六单元教学计划

分析教材：本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展，是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验，结合具体情境，选择数目小，学生熟悉的事物作为例题，配以实物图，让学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法。学习重点：有余数除法的意义和计算方法。学习难点：理解余数与除数的关系。本单元学习目标：知识与技能： 1.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。 2.掌握除数是一位数，商也是一位数的有余数除法的计算方法，知道余数要比除数小。 3.通过例题教学，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育，使学生感悟到人民的卓越智慧，提高审美意识。 4.认识有余数的除法，加强概念，掌握算法，用有余数除法解决实际问题。过程与方法：使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法的含义，认识余数。掌握算法，用有余数除法解决实际问题。情感、态度与价值观：让学生能在具体情境中借助已有的经验和知识展开学习，激发学生的学习热情和兴趣，感受数学学习的价值。教学措施和方法： 1.教学中要创设情境，培养学生多角度观察问题，多角度解决问题，激发学生的求知欲。 2.引导学生参与运用数学知识解决问题的过程，为学生创设学习氛围，去收集数学信息，寻找解决问题的思路，从而使感性认识升到理性认识。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文