学生姓名:某某
家访时间某某年某月
参加家访人员:某某教师
家访对象:该生家长
学生自理潜力很强有自我的主见但学习态度不端正缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不梦想有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就明白偷懒想过很多方法此刻已经没方法了。本着促使孩子提高的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法期望家长能够配合家长表示愿意试一试。
初中学生家访记录表内容范文(篇二)
家访时间:某月
家访对象:某某
家访教师:某教师、某教师、某教师
幼儿在园情景:某某是一个爱学习的好孩子,每上一节课,你总是那么的认真,进取答复教师提出的问题,跟小朋友们相处的较好,但教师发现你午睡时,喜欢在那玩,没有好好的入
睡,望下周有所改善。
家访过程:
1.教师了解幼儿在家的生活习惯。
2.教师反映幼儿在园的一些情景。
要求家长配合情景坚持每一天送小孩上学,在家多指导上课要认真,多和周围小朋友游戏,使其能够做到自我的事情自我做,听教师指令。
初中学生家访记录表内容范文(篇三)
家访对象:某某
时间:某某某某某某某某
地点:家
目的:让学生养成良好的学习习惯
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