古诗文部分

一． 原诗文回放

（一）《观沧海》（曹操）

东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

（二）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

（三）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ （四）《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（五）《水调歌头》苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （六）《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（七）《钱塘湖春行》白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（八）《黄鹤楼》崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（九）《使至塞上》王维

单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。

（十）《天净沙·秋思》马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道 西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯 。

（十一）《山坡羊·潼关怀古》张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 （十二）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。[

（十三）《江城子·密州出猎》苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （十四）《饮酒》陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

（十五）《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花照驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（十三）《白雪歌送武判官归京》 （十四）《夜雨寄北》 (十五)《己亥杂诗》

定向默写

（一）《观沧海》（曹操）

1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：

3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是： 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是： 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

（二）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）

1．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中描写到被子的两句是： ， 2．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民间疾苦，同情劳动人民，表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是： ，

3．杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句是：

，

（三）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）

1．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是 ， 。

2．辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ，

3．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世

界，刻画了一位落魄英雄的典型形象：

（一）《过零丁洋》

1．概括了诗半生经历的诗句是____________________，____________________。 2．写出国家和个人的境遇的诗句是____________________，____________________。 3．写出抗元失败后的悲愤、痛苦心情的诗句是________________，________________。 4．表现诗人誓死报国的民族气节和爱国情怀的诗句是_______________，_______________。

5．点明全诗主旨的诗句是________________，________________。 （二）《水调歌头》

1．塑造一位词人酒酣之时，对着皎洁月亮遐思联翩的艺术形象的句子是________________？________________。

2．表面上好像是赞美月夜，实际是在询问当今朝廷上情况的句子是________________，________________。

3．写诗人内心徘徊，既想回到朝廷中去，又怕党争激烈、难以容身的句子是________________，________________。

4．表明只要奋发有为，无论是在朝廷还是在地方同样可以为国家出力的句子是________________，________________。

5．直接写明月的句子是________________，________________，________________。 6．因亲人不能团聚，而用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问表达惆怅之意的句子是________________，________________？

7．通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是________________，________________。 8．“此事古难全”中的“此事”指________________，________________。 （三）《春望》

1．言明春望所见的诗句是________________，________________。

2．表现诗人对家人的眷念之情的诗句是________________，________________。

3．作者因目睹国破家亡破败景象而变得衰老的诗句是________________，________________。

4．春天花开鸟鸣无疑引发了诗人忧国思亲之情的诗句是________________， ________________。 （四）《钱塘湖春行》 1．《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：________________，________________。 2．《钱塘湖春行》描写春花初绽，绿茵浅草的诗句是：________________，________________。 3．《钱塘湖春行》交待诗人行踪，勾勒出湖上早春的轮廓的诗句是：________________，

________________。 4．《钱塘湖春行》中________________，________________直抒胸臆，表达出诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。 （五）《黄鹤楼》 1．《黄鹤楼》令人生发岁月悠悠、世事茫茫的无限感慨的诗句是：________________，________________。 2．《黄鹤楼》借传说落笔，令人思接千载，心生遐想的诗句是：________________，________________。

3．《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：____________________，____________________。 4．《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是： ________________，________________。 （六）《使至塞上》 1．《使至塞上》中作者即景设喻,以“蓬”、“雁”自比，抒发自己激愤、抑郁之情的诗句是：________________，________________。 2．《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：________________，________________。 （七）《天净沙·秋思》 1．《天净沙·秋思》的主旨句是________________。 2．《天净沙·秋思》中作者运用景物创造了一个十分典型的环境：________________， ________________，________________。 （八）《山坡羊·潼关怀古》 1．《山坡羊·潼关怀古》中________________，________________。写作者驻马远望、感慨横生的样子。 2．《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要的句子是________________，________________。 3．《山坡羊·潼关怀古》中________________，________________。其实是作者对以往历史所作的概括与评判。归结了全文的主旨，以警句的形式道出统治者剥削人民、压迫人民的本质。 （九）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 1．《浣溪沙·一曲新词酒一杯》巧妙地运用了“新”与“旧”的对比的诗句是：________________，________________，________________。 2．《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：________________，________________。 （十）《江城子·密州出猎》 1．《江城子·密州出猎》引用典故表现了作者的少年狂气的诗句是：________________，

________________， ________________。 2．《江城子·密州出猎》抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：________________，________________，________________？ 3．《江城子·密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是：________________，________________？ 4．《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：____________________，____________________，____________________。 （十一）《饮酒》 1．《饮酒》一诗中体现“心与物遇、进入物我两忘境界”的诗句是：________________，

________________。 2．《饮酒》中进一步丰富了诗人“悠然见南山”时的美妙意境的句子是： ________________，________________。 3．《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：________________，________________。 4．《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：________________，________________。

（十二）《商山早行》

1.《商山早行》中通过写早行引发对故乡的遥念的一句是________________，________________。

2.《商山早行》中通过回想梦境来表达对长安的留恋之情和孤独失意之感的一句是________________，________________。

3.《商山早行》中通过几个名词的排列连缀，构成一幅早行的清冷图景，广为传诵的名句是________________，________________。

4.《商山早行》中诗人通过两种描写植物，一方面暗示出季节，同时也点明商山的风物特征的一句是________________，________________。 （十三）《白雪歌送武判官归京》

1.岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是_______________，________________。这个新奇的联想既表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是________________，________________；描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是________________，________________；侧面烘托送别的情景，表明诗人在冰天雪地的中军帐为友人设宴饯行的句子是________________，________________；在冷色基调出现一星暖色，将整个画面衬托得更加洁白、凄寒，又给人一种积极向上的进取精神的句子是________________，________________；描写送别场面，把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是________________，________________。

3.我国信息产业起步晚，发展快，颇有“________________，________________”之势。

4.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，生动地表现出边地雪天的奇寒的情形的诗句是：________________，________________。________________，________________。

5.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有异曲同工之妙，表现行人已去而诗人仍伫立远望，表达诗人的依依惜别和无限惆怅的心情的诗句是：________________，________________。 （十四）《夜雨寄北》

1.《夜雨寄北》中诗人运用反衬的手法用未来的欢聚，反衬今夜的愁苦，既是宽慰自己，也是安慰友人的句子是________________，________________。

2.在《夜雨寄北》中表现出诗人宦途失意，羁旅他乡，思归不得的抑郁愁苦，而又把这种情融入一幅凄凉、萧瑟的景色之中的语句是________________，________________。这里诗人抒发羁旅之愁、思归之苦，把无形的情化为具体形象，寄赠友人，深切感人。 (十五)《己亥杂诗》

1“________________，________________”，运用拟人，使落花有情，表现了它无私奉献的精神。

2龚自珍在《已亥杂诗》中抒写因官场黑暗，理想难酬，愤然辞官南归的极端痛苦、复杂心情的句子是________________，________________。 （十六）《渡荆门送别》

1.《渡荆门送别》中交代远渡地点和出蜀目的的诗句是

________________，________________，含蓄地抒发思乡之情的诗句是________________，________________，表现诗人放达洒脱的个性和积极乐观的人生态度的诗句是________________，________________。

2.李白在《渡荆门送别》中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是：

________________，________________。

3.李白的《渡荆门送别》中，运用浪漫主义手法，展示诗人广阔胸襟的句子是： ________________,________________表现诗人丰富想象力的诗句是：________________，________________。

（十七）《次北固山下》

1.站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“________________，________________”的美景。  2.《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是: “________________，________________”。 （十八）《卜算子·咏梅》

1.诗中写出梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的句子是________________， ________________。

2.写梅花寂寞开放，无人眷顾和欣赏的句子是 ________________，________________。 （十九）《赤壁》

1.杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是 ________________， ________________。 

2. ________________， 自将磨洗认前朝。  （二十）《月夜》

1.《月夜》中写出诗人全身心地去体察大自然的契机而得到的佳句是________________，

________________。

2.《月夜》中为以下景色的描绘确定了基调，也给全诗笼罩一种特殊氛围的句子是 ________________， ________________。 （二十一）《江南逢李龟年》

1.诗中流露了对开元全盛日的无限眷恋的句子是 ________________， ________________。 2.诗中表现乱离时世和沉沦身世并在无言中包孕着深沉的慨叹，痛定思痛的悲哀的句子是 ________________， ________________。 （二十二）《爱莲说》

1.在《爱莲说》中从莲的生长环境方面写出她的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自诩的句子是________________，________________。

2.在《爱莲说》中从体态香气方面写出她的正直、芬芳，比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是________________，________________。

3.在《爱莲说》中从风度方面写出她的清高，比喻君子志洁行廉，又有端庄的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是________________，________________。

4.公园花展，观赏牡丹的人总是比观赏其它花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：________________，________________。

5.周敦颐在《爱莲说》中描写莲花美好形象的句子是________________，________________，________________，________________，________________，________________。

6.《爱莲说》中与“近朱者赤、近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污又洁身自好的句子是________________，________________。

7.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是________________。

8.《爱莲说》中比喻君子美名远扬的语句是________________。

9.《爱莲说》中写君子行为，通达事理，不攀附权贵的句子是：________________， ________________。

10.《爱莲说》中描写莲清高风度的句子是： ________________，________________。 11.《爱莲说》中用拟人手法描绘花的形象的句子是：________________，________________；

________________，________________；________________，________________。

12.《爱莲说》中作者感叹自己政治上孤独、苦闷、孤掌难鸣的句子是：________________， ________________。

13.《爱莲说》中作者暗讽趋炎附势、追求富贵之风的句子是：________________， ________________。

14.《爱莲说》中点明文章主旨的句子的是：________________。

15.《爱莲说》中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是：________________

________________，________________，________________。

16.《爱莲说》中“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是________________，________________。 （二十三）《陋室铭》

1.《陋室铭》中点明全文主旨的句子：________________，________________。 2.《陋室铭》中描写陋室环境之雅的句子：________________，________________。 3.《陋室铭》通过描写个人交往来写陋室不陋的句子：________________，________________。

4.《陋室铭》中作者拿其“陋室”与古代古贤名室相比的句子：________________，________________。

5.《陋室铭》中描写陋室主人生活情趣高雅的句子：________________，________________。

6.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子： ________________，________________。

7.《陋室铭》中的画龙点睛之笔是：________________。

8.《陋室铭》中从反面虚写，表明陋室主人不受世俗羁绊的句子：________________， ________________。

9.《陋室铭》中作者认为陋室不陋的根本原因是 ________________，________________。 （二十四）《论语》十则 1．《论语十则》中揭示学习和思考辨证关系的语句是：________________，________________。

2．玲玲在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“________________，________________”这句话体会更深了。 3．《论语》中论述个人修养的语句是________________，________________。 4．全国中学生夏令营哈尔滨会场开营仪式上，主持人说：“孔子说过：‘_________________，________________’ 面对远道而来的朋友，我们感到非常高兴，欢迎大家来到美丽的哈尔滨。”

5．孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”在《〈论语〉十则》中孔子还有过类似的

表述，这两句是________________，________________。 6．《论语》中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：________________， ________________。

7．复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。孔子对这一观点的认识是： ________________，________________。

8．人们常引用《论语》中________________，________________一句表示应随时向周围有长处的人学习。

9．当别人不了解甚至误解自已时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：________________，________________。

10．孔子借松柏之后凋比喻社会现象的句子是________________，________________。 11．“忠”和“恕”正是孔子“仁”的学说的两个方面：“忠”的要求是“己欲立而立人，己欲达而达人”，这是积极的一面；“恕”的要求就是“________________，________________”，这是消极的一面。 （二十五）《三峡》

1.正面描写三峡山高、陡峭的句子是________________，________________。 2.侧面描写三峡山高、陡峭的句子是________________。

3.最能概括三峡春冬美景的句子是________________，________________。 4.最能体现三峡秋天季节特征的句子是________________。

5.渲染三峡山间空旷境界清幽寂寥的句子是________________，________________。 6.写三峡夏日水流湍急的句子是________________，________________。 7.体现作者对劳动人民同情的句子是________________，________________。 8.《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是________________。

9.《三峡》中总写春冬景色和感受的句子是 ________________，________________。 10.《三峡》中描写春冬之时江水特征的句子________________，________________。 11.《三峡》中具体描写春冬之时景色的句子________________，________________。________________，________________。________________。

12.《三峡》中描写江水澄澈，风光妩媚的句子________________，________________。 13.《三峡》中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是：  ________________，________________，________________，________________。 （二十六）《木兰诗》

1、《木兰诗》中，描写木兰毅然决定代父从军的诗句是：“ ”

2、描写木兰不畏征途遥远，跃马飞奔，驰骋沙场的诗句是：

3、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是：

4、概述木兰征战十年，终于凯旋的诗句是：

5、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是： 6

、

描

写

木

兰

矫

健

雄

姿

的

诗

句

：

7、描写木兰离家越远思亲越切的诗句：

8、运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句：

9、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：

10、写木兰功劳之大，天子赏赐之多的诗句：

11、木兰操办急切而又井然有序的诗句： 12

、

描

写

军

中

苦

寒

生

活

的

句

子

：

13、表明木兰不贪图功名利禄，热爱家乡、亲人的诗句：

14、成语“扑朔迷离”出自这篇课文，原话是：

15、写木兰回家后恢复女儿装束的句子：

答案： 1、《木兰诗》中，描写木兰毅然决定代父从军的诗句是：“愿为市鞍马，从此替爷征。”

2、描写木兰不畏征途遥远，跃马飞奔，驰骋沙场的诗句是：“万里赴戎机，关山度若飞。”

3、描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”

4、概述木兰征战十年，终于凯旋的诗句是：“将军百战死，壮士十年归。”

5、描写木兰辞官不就而毅然还乡的诗句是：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”

6、描写木兰矫健雄姿的诗句：“万里赴戎机，关山度若飞。”

7、描写木兰离家越远思亲越切的诗句：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”

8、运用比喻讴歌赞颂木兰谨慎、机敏的诗句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”

9、概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句：“将军百战死，壮士十年归。”

10、写木兰功劳之大，天子赏赐之多的诗句：“策勋十二转，赏赐百千强。”

11、木兰操办急切而又井然有序的诗句：“东市买俊马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”

12、描写军中苦寒生活的句子：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”

13、表明木兰不贪图功名利禄，热爱家乡、亲人的诗句：“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”

14、成语“扑朔迷离”出自这篇课文，原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”

15、写木兰回家后恢复女儿装束的句子：“脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。” （二十七）《岳阳楼记》（范仲淹） 1作者用“ ， ”和“ ， ”概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”。 2为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“ ， ”，惟有如此，方可成就一番事业。 3表达作者旷达胸襟的名句是： ， 。 4文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 5文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子（即重修岳阳楼的背景）是： ， 。 6从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是： ， ， ， 。 7从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， 。 8写岳阳楼重修后发生了变化的句子是： ， 。 （二十八）《醉翁亭记》欧阳修

3．本文的破题句是_________________________，_____________________________ 4．文中的名句是__________________________，_____________________________ 5．美国在联合国大唱高调，真是：“_________，_______”，意在干涉别国内政。 6．第三段中与前文“饮少辄醉”相对应的一句是________________，与前文“而年又最高”相呼应的一句是_______________________________________。

8．能够表达“太守之乐”的意思的句子是__________ ______。 9．文中把“醉”与“乐”统一起来的句子是________________， 。

10．第三段描写了四幅画面，分别是________________，________________，________________，________________，其中________________是核心。 （二十九）《桃花源记》陶渊明 ① 写桃花林的美景的句子：

②写初见桃花源的总体感受： ③写桃花源的自然环境的句子： ④写桃花源人的社会风尚的句子：

② （三十）《约客》赵师秀 ③ （1）黄梅时节家家雨， 。 ④ （2）有约不来过夜半， 。 ⑤ 古诗文综合演练部分 1.采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒》） 2.朝晖夕阴，________________。此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》） 3.________________，芳草萋萋鹦鹉洲.(崔颢《黄鹤楼》)

4.辛苦遭逢起一经，________________. (文天祥《过零丁洋》) 5.________________，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

6.思念之情．亘古不变，千百年来为人们所传唱。潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：________________, ________________(李商隐《夜雨寄北》)

7.明月清辉夜，苏东坡把酒临风．缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“________________,________________”(苏轼《水调歌头·明月几时有》) 8.________________，零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》) 9.此中有真意，________________。（陶渊明《饮酒》）

10.不知天上宫阙，________________。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) 11.________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 12.________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

13.诗中运用浪漫主义手法来写夜晚和傍晚景色的句子是________________，________________。（李白《渡荆门送别》）

14.生活中表示既要善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时可用孔子说的________________，________________。《论语》十则 15.________________，都护在燕然。（王维《使至塞上》） 16.烽火连三月,________________。（杜甫《春望》） 17.________________，虫声新透绿窗纱（刘方平《月夜》） 18.________________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 19.________________，不可知其源。（柳宗元《小石潭记》）

20.《三峡》：中突出三峡山势的雄伟竣拔的句子是________________，________________。

21.《饮酒》中，表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：________________，________________。 22.________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） 23.何当共剪西窗烛，________________。（李商隐《夜雨寄北》） 24.________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 25.人有悲欢离合，________________，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） 26.________________，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）

27.《论语十则》中揭示学习和思考辩证关系的语句是________________，________________。

28.《江城子·密州出猎》中表明作者希望得到朝廷重用的句子是________________， ________________？ 29.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》

中________________，________________两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

30.《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是________________，________________。

31.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是________________，________________。 

32.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的诗句________________，________________。

33.杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是：________________，________________。

34.《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子的悲凉孤寂心情的诗句是：________________，________________。

35.李白《把酒问月》中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句，苏轼的《水调歌头》中有从这句中脱胎而来的诗句________________，________________。 36.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失”，由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话：________________，________________。

37.《天净沙 秋思》中与诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”心情相似的句子是：________________，________________。

38.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是________________， ________________。

39.《红楼梦》中有句诗：质本洁来还洁去，不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中与之文意相近的句子是：________________，________________。

40.《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“________________，________________”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。 41.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，文天祥在《过零丁洋》中的“________________，________________”也道出了类似的生死观。  42.“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是：________________，________________。

43.《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是：________________，________________。 44.建设和谐社会是全国人民的共同愿望。由此，我们想到《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：________________，________________。

45.有的干部常用“常在河边走,哪有不湿鞋”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐的一句名言“________________”作为理论依据进行反驳。 

46.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“________________，________________” 来表达对友人的深挚感情。

47.苏轼的词《水调歌头·明月几时有》中用自然现象来比拟人生遭遇表达作者自宽自慰情绪的句子是：________________，________________。

48.《论语》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：________________， ________________。

49.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：

________________，________________。

50.白居易的《钱塘湖春行》体现花草茂盛的句子________________，________________。 51.王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是________________，________________。

52.《桃花源记》文中描写了桃花源美好的自然环境的句子________________，________________，________________。

53.刘禹锡的《陋室铭》文中作者认为陋室不陋的真正原是________________，________________。

.文中用比喻赞美“陋室”的句子是________________，________________。

55.周敦颐的《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是________________，________________。

56.崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是________________，________________。

57.崔颢的《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是________________，________________。58.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

________________，________________。

59.王维的《使至塞上》中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：________________， ________________。

60.杜甫的《春望》运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是________________， ________________。

61.李白的《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句：________________，________________。

62.文天祥的《过零丁洋》中概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：________________，________________。 63.文天祥的《过零丁洋》：概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：________________，________________。

.《春望》一诗中写出战火连天、家书难觅的诗句是： ________________， ________________。

65.李白在《渡荆门送别》中含蓄抒发思乡之情的句子是： ________________， ________________。 66.常建《题破山寺后禅院》： “________________，________________”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

67.岑参的《白雪歌送武判官归京》起承上启下过渡作用的诗句是________________， ________________。

68.《白雪歌送武判官归京》中写送别时依依不舍的心情的诗句是________________， ________________。 69.欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ________________，________________。

70.范仲淹的《岳阳楼记》从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：________________， ________________。

71.龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：________________， ________________。

72.龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：________________，________________。

73.《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：________________，________________。

74.《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：________________，________________。

75.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：________________，________________。

76.苏轼的《江城子·密州出猎》抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：________________，________________。

77.苏轼的《江城子·密州出猎》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戍边抗敌的渴望的诗句是：________________，________________？

78.《白雪歌送武判官归京》中写雪后美景，以春花喻冬雪，联想奇特美妙的句子是________________，________________。 79.领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹《岳阳楼记》中所说的“____________________，____________________。”

80.文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是________________，________________。

81.范仲淹在《岳阳楼记》中表现滕子京政绩卓著的句子是： ________________， ________________。

82.曹刿认为作战的首要条件是“取信于民”，这就是指鲁庄公说的________________， ________________，________________。

83.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心情如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是 《题破禅寺后禅院》中的句子________________，________________。

84.《三峡》中用快马和疾风来写船行之快的句子是________________，________________。

85.晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜，怅惘之情。________________，________________。

86.陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是________________，________________。

87.《山坡羊·潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建统治与人民对立的句子是________________；________________。

88.《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是________________，________________。

.新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种________________， ________________的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句答）

90.读完《福楼拜家的星期天》，我不禁想起了《陋室铭》中的两句话“________________， ________________”，真羡慕福楼拜有这么多的好朋友。

91.晏殊《浣溪沙》词上片 “一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是：________________，________________。

92.《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是________________， ________________。

93.５月１３日，奥运圣火传递途经红土地龙岩，老区人民打出了“燃烧圣火，传递梦想”、

“________________，不亦乐乎”、“汶川挺住”等横幅。（用《<论语>十则》中的句子）

94.刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“________________，________________”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“________________，________________”。

95.奉献是什么？奉献是李商隐“春蚕到死丝方尽，________________”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“________________，化作春泥更护花”的人生态度；奉献就是文天祥“人生自古谁无死，________________”的英雄气概；奉献就是范仲淹“________________，后天下之乐而乐”的政治抱负。而今，奉献就是人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。 96.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶”，说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的的诗句是：________________，________________。

97.《春望》一诗中运用拟人手法表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是________________，________________。写战火连天，家书难觅的千古诗句________________，________________。

98.《卜算子 咏梅》中“________________，________________”一句表现了诗人高洁的品质，坚贞的性格。

99.正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》） 100.________________，铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》） 101.东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”与此有异曲同工之妙。 102.陶渊明的《饮酒》中表达诗人远离世俗名利的羁绊，虽身居“人境”却又娴静无忧的诗句是 ， 。

1033.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,发出了\" , , \"的呼喊。表现杜

甫

舍

己

为

人

,

至

死

不

悔

的

决

心

的

两

句

诗: , ! 1044.龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是: , ; 龚自珍 载着\"浩荡离愁\" 辞

官

还

乡

,

仍

关

心

国

家

的

前

途

和

命

运

的

诗

句

是: , .

105.李白的《行路难》:诗中以\" , \"两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻.相反反映李白不怕困难,勇往直前(道出了诗人坚信抱

负

必

能

实

现

的

积

极

昂

扬

的

豪

气

)

的

名

句

是: , 。

106.《论语》阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子

是 , 。

107.刘禹锡的《陋室铭》:①文中描写\"陋室\"环境恬静,雅致,令人赏心悦目的语句是: , .

②表现陋室主人交往之雅的句子是: , 。 108.周敦颐的《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是: .

文中比喻君子美名远扬的语句: 写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是: ， 。

109.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人博大情怀和忧国忧民思想的诗句是： ， 。

10.岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花写冬雪的千古名句是： ， 。

110.《<论语>十则》中阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废的句子是“ ， ”。 111.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是

， 。

112.“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国，而且在全世界也有着广泛的影响。据说国际红十字会总部里，就悬挂着孔子

“ ， ”的语录，体现了人类对美好人际关系的向往 (选填《〈论语〉十则》中的句子)

113.学习，贵在脚踏实地，实事求是，“ ， ”；切不可一知半解就自以为了不起，甚至不懂装懂，自欺欺人。 (选填《〈论语〉十则》中的句子)

114.提出：“让每个劳动者各尽所能，各得其所。”我们期盼在不久的将来，不再有人呼喊：“ ， ！”（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答）

115.李白在《行路难》里充分发挥浪漫主义的大胆想象并借用典故来抒发自己希望重新被朝廷起用的句子是 “_____________________，_____________________。”

116.在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在

《

爱

莲

说

》

中

说

的

那

样

，

要

“ ， ”。

117.《弟子规》中有句：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句： ， 。

118.面对惊涛骇浪，李白在《行路难》中热情地鼓励你“ ， ”。

119. （3）北京奥运会即将举行，我们可以引用《论语》中的“_____________，_______________？”欢迎来自世界各地的朋友。

120. 陶渊明《饮酒》一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的句子是：“ ， 。”

文言文部分

《陈涉世家》

 原文：

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死

也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻銍、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 译文：

陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，表字叫叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一次）他停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记了。”被雇佣的人笑着回答：“你是被雇佣耕地的人，哪儿来的富贵呢？”陈胜长叹说：“唉，燕雀怎么知道天鹅的志向呢！”

秦二世元年七月，（朝廷）征发贫苦人民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，并担任驻守队伍的队长。适逢天下大雨，道路不通，估计已经耽误守边期限。误期，按照法律都要被杀头。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃跑是死，发动也是死，同样是死，为国事而死，好吗？”陈胜说：“天下百姓苦于秦朝(的统治）很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应该被立为国君，该立的人是长子扶苏。扶苏因多次劝谏的缘故，皇上派他在边外带兵。现在有的人听说他无罪，二世却把他杀了。百姓们大多听说他很贤明，却不知他已经死了。项燕是楚国大将，多次立下战功，爱怜士兵，楚国人很爱戴他。有的人认为他死了，有的人认为他逃走了。现在如果把我们的人冒充自称是公子扶苏和大将项燕的队伍，向天下发出号召，应当（有）很多响应的人。”吴广认为他说的正确。就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事都能成功，可以建功立业。但你们把事情向鬼神卜问过吗？”陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们先威服众人罢了。”就（用）丹砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食，发现鱼肚子里绸子上写的字，本来就已经认为诡异了。陈胜又暗使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，天黑以后用篝火装作鬼火，作狐狸叫的凄厉声叫道：“大楚兴，陈胜王。”士兵们一整夜都很惊慌恐惧。第二天，士兵们到处谈论，都指指点点，互相以目示意地看着陈胜。

吴广一向爱护士兵，士兵们多愿听吴广的差遣。(一天）押送戍卒的两个军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃跑，使军官恼怒，使（军官）责辱他，用来激怒那些士兵。军官果真抽打吴广。军官拔剑出鞘（要杀吴广），吴广跳起来，夺过剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令所属的人说：“你们诸位碰到了大雨，都已经耽误了守边的时期，误期就要被杀头。即使能免于斩刑，但是因守边而死的人有十分之六七。况且壮士不死倒也罢了，死就要干出大事业，王侯将相难道有天生的贵种吗？”所属的人都说：“听从（你的）号令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，依从人民的愿望。(他们)露出右臂（作为的标志），号称大楚。（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广为都尉。军首先攻下大泽乡，收编大泽乡的，攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻下了。行军中沿路收纳兵员，等到到达陈县时，（军有）战车六七百辆，骑兵一千多人，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在（城中），只有守城的在城门洞里与军作战。（军）（一时）不能取得胜利，（不久）守城的战败身亡，于是（军）占领了陈县。过了几天，陈胜下令召集乡官与当地有声望的人一起来集会议事。乡官与有声望的人都说：“将军您亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器，讨伐暴君的恶行、诛灭暴虐的秦朝，重新建立楚国，劳

应当称王。”陈胜于是立为王，对外宣称要张大楚国。在这个时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都惩罚那些当地各郡县的长官，杀死他们来响应陈涉。 重点实词：

1.尝：曾经。 2.佣耕：被雇佣去给人耕地。佣，受人雇佣。 3.辍：停止。 4.之：去、往。5.怅：失望。 6.苟：如果。 7.若：你。 8.太息：长叹。 9.皆次当行（háng）：次，编次。10..屯：驻扎。 11.会：适逢，恰巧遇到。12.度（duó）：估计。13.失期：误期，过了期限。14.亡：逃走。 15. 举，发动。16.举大计：发动大事。指。 17.等死：同样是死。

18. 将（jiàng)兵：统率。19.死国：为国事而死。死：为.......而死。 20. 或：有的人。

21.数（shuò)：屡次，多次。 22.故：缘故。 23.丹：朱砂。这里是“用朱砂”的意思。 24. 威众：威服众人。 25.宜：应该。 26.然：正确。 27.怜：爱戴。28.书：写。

29. 间：这里指暗中。 30.罾（zēng）：鱼网。这里是“用鱼网捕”的意思。 31..固：本来。 32.篝火：用竹笼罩着火，这里是用篝火装作“鬼火”。篝，竹笼，这里作动词用，意思是“用笼罩着”。 33.之：去、往。 34.狐鸣：作狐狸叫的声音。狐：像狐狸一样。 35. 语：谈论。36.往往：到处。 37.陈胜王（wàng）：王，指称王。 38.忿恚（huì）：使„„恼怒。

39.指目：指指点点，互相以目示意。目：用眼睛示意。 40. 素：一向、向来。 41.固：本来。 42. 亡：逃走。 43.乘（shâng）：辆。古时一车四马叫做“乘”。 44.宁：难道。 45.比：等到。 46.骑（jì）：一人一马。 47.会计：集会商议。 48.无道：指不义的暴君。道：道理。 49.社稷：指国家。  重点语句翻译

1.陈胜佐之，并杀两尉。 译：陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。 2.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

译：现在如果把我们的人假称公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下反秦，应当有很多响应的人 。

3.且壮士不死即已，死即举大名耳。 译：何况大丈夫不死也就罢了，死就要干一番大事业。

4.为坛而盟，祭以尉首。 译：（他们）(用土)筑台并(在台上)宣誓，用两尉的头祭天。 5.王侯将相宁有种乎! 译：王侯将相难道有天生的贵种么! 6.藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

译：即使仅能免于斩刑，戍守边塞死的人本来也有十分之六七。 7.置人所罾鱼腹中。 译：放在别人所捕获的鱼的肚子里。 8.上使外将兵。 译：皇上派（他）在外面带兵。

9.又间令吴广之次所旁从祠中。 译：（陈胜）又暗中叫吴广去驻地旁边的丛林里的神庙中。

10.苟富贵，无相忘。 译：如果有谁富贵了，不要互相忘记了。

11.会天大雨，道不通，度已失期。译：适逢天下大雨，道路不通，估计已经耽误守边期限。

12.今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？

译：现在逃跑是死，发动也是死，同样是死，为国事而死，好吗？ 13.陈胜、吴广喜，念鬼， 曰：“此教我先威众耳。”

译：陈胜、吴广很高兴，考虑卜鬼的事情，说：“这是教我们先威服众人罢了。”  阅读理解

1.文章主要表现了陈涉怎样的作用和才能？主要用了哪些描写方法？

答：①发动领导的作用，以推翻秦王朝 ②洞察时局，卓越的组织领导才干。 主要运用了：语言、动作、神态等描写方法。

2.全文的线索是什么？ 答：以陈胜、吴广的活动为线索。

3.“怅恨久之”“苟富贵，无相忘”“燕雀安知鸿鹄之志哉！”表现了陈涉怎样的思想品格？

答：①不甘心受奴役②同情同命运的人③具有远大抱负、志向 4.陈涉的有利历史环境（有利历史条件政治形势）是怎样的？

答：①天下苦秦久矣 ②统治集团内部发生矛盾斗争 ③九百人被逼上绝路

5.“死国可乎”表现了陈涉什么精神？ 答：为国事敢于斗争和牺牲。 6.陈涉抓住了哪两个有利于的敏感问题，提出了怎样的策略？

答：扶苏和项燕都下落不明，“或以为死，或以为亡” 诈称公子扶苏项燕的队伍。 7.陈涉为做了什么样的准备，效果怎样？

答：①鱼腹藏书 ②篝火狐鸣；巩固陈涉地位，坚定众人信心。 8.发动的关键是什么？陈涉是怎样做的？表现了陈涉的什么才能？

答：获得众人支持；“广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺（剑拔出鞘），广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉” ；机智勇敢。 9.陈涉是怎样动员戍卒并发动的？

答：①坚定众人的信念 ②为坛而盟，组成农民的队伍 10.综合全文来看，陈涉具有怎样的性格和才能？

答：①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱” ②卓越的组织领导才干——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉”。

③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？” 11.陈胜、吴广的有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。

答：偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。

必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。 12.“卒中往往语，皆指目陈胜”说明了什么？

答：表明宣传工作取得了预期效果，人们对陈胜十分敬畏，表明爆发前人心紧张而兴奋。

13.士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？

答：①敬畏陈胜，爱戴吴广，愿为他们效力②形势所迫，因为“失期，法皆斩”，被逼上绝路。

《唐雎不辱使命》 原文：

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

 译文：

秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，但我从先王那里接受了封

地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君就派唐雎出使到秦国。

秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国灭亡韩国和魏国，而安陵却凭借五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君看做忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是这样。安陵君从先王那里接受了封地并守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里的土地呢？”

秦王非常恼怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死上百万人，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子赤着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示征兆，（现在，专诸、聂政、要离）连上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人穿丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站起来。

秦王变了脸色，直身跪着向唐雎道歉：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。”

 重点字词

1.解释文中加点词语。

使： 易： 许： 加惠：  弗： 因： 使： 且：

以： 以„„为： 故： 错意： 广： 逆： 轻： 虽： 直： 怫然： 尝： 布衣： 抢： 庸夫： 士： 贯： 仓： 休： 祲： 休祲： 缟素： 挺： 挠： 色挠： 谢： 谕： 徒： 以： 2.翻译句子

（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易 

（2）安陵君因使唐雎使于秦

（3）安陵君不听寡人，何也

（4）以君为长者，故不错意也 

（5）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？

（6）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 

（7）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

（8）要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 

（9）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。



(10)秦王色挠，长跪而谢之

 阅读理解

1.秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得? 答：秦王并非真心易地，意在吞并。 A．“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视； B．“寡人欲以„„安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地； C．秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理。

2.安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢?

答：安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的。

3.说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。 答：“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用。 4.秦王说：“天子之怒„„千里”，唐雎说：“伏尸二人„„今日是也”他们各表达了什么意思? 答：“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。 5.文中秦王、唐雎分别是一个怎样的形象？

答：秦王：骄横、狂暴、狡诈、阴险落架 。唐雎：有胆识、正气凛然、不畏强暴、热爱祖国。

6.唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意？

答：两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

7.本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？ 答：从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。 8.文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？为什么？ 答：这是秦王的权宜之计，表现出他的*诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

9.作者塑造了唐雎怎样一个“士”的形象，意图是什么？

答：形象：有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士。 意图：强调“士”对一个国家的重要作用，能“扶危持倾”，能使一个国家“转危为安，运亡为存”。 10.为什么说唐雎没有辜负使命?

答：秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。而在当时这是不可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐睢维护了本国的尊严，出色地完成了使命。

九年级下 《公输》

原文

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有

余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”

公输盘服。

子墨子曰：“然，胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”

子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐，而欲窃之；舍其粱肉，邻有穅糟，而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。”

王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”

于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。” 译文：

公输般给楚国制造云梯这种器械，制成后要拿去攻打宋国。墨子听到这个消息，就从鲁国动身，走了十天十夜，到达郢都去见公输般。

公输般说：“先生有什么指教呢？” 墨子说：“北方有人欺负我，我想借助您的力量杀了他。” 公输般不高兴了。 墨子说：“请让我奉送给您十金。” 公输般说：“我是讲道义的人，绝不能平白无故杀人。” 墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说两句话。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢？楚国有的是土地，缺少的是民众。损失不足的而去争夺有余的，不能说是明智的。宋国没有罪，却要去攻打它，不能说是仁爱的。懂得这个道理却不劝阻楚王，不能说是忠诚的。劝阻却没有效果，不能说是有能力的。自己说坚持道义不杀少量人，却要杀众多的人，不能说是明白事理的。”

公输般被说服了。 墨子说：“那么，为什么不停止攻宋呢？” 公输般说：“不能，因为我已经对楚王说了这件事。” 墨子说：“您为什么不把我引见给楚王呢？” 公输般说：“好吧。” 墨子见了楚王，说：“现在这里有个人，抛掉自己华丽的车子，看见邻人有破车子便想去偷；抛掉自己的锦绣衣裳，看见邻人有粗布衣服便想去偷；抛掉自己的好饭好菜，看见邻人有粗茶淡饭便想去偷。这是什么样的人呢？“

楚王说：“（这个人）一定是患了偷窃病了。” 墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地只有方圆五百里，这就好象华丽的车子和破车子相比。楚国有云梦泽，那里满是犀兕、麋鹿之类，长江、汉水的鱼、鳖、鼋、鼍多得天下无比，宋国就像人们说的那样，是个连野鸡、兔子、鲫鱼都没有的地方，这就好象好饭好菜和粗茶淡饭相比。楚国有松、梓、楩、楠、樟这些大树，宋国却没有什么大树，这就好象锦绣衣裳和粗布衣服相比。我认为大王攻打宋国，正和这个害偷窃病的人一样。”

楚王说：“是呀。虽然是这样，但是公输般给我造好云梯了，（我）一定要攻打宋国。”

于是，楚王召见公输般。墨子解下衣带作为城池，用竹片当器械。公输般多次用了攻城的战术，墨子一次又一次地抵挡了他（的进攻）。公输般攻城的器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。

公输般技穷了，但他说：“我知道怎么对付你了，可是我不说。” 墨子说：“我也知道你要怎么对付我，可是我也不说。” 楚王问（他们）这是怎么回事。 墨子说：“公输般的意思，只不过是想杀死我。杀了我，宋国就守不住了，就可以攻下了。可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城上等待楚国来进攻了。即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。”

楚王说：“好了，我不攻打宋国了。”  重点字词

1.解释下列加点字词在各句中的意思 （1）子．公输子之意（ ） (2)愿借子．杀之（ ）  （3）公输盘不说．（ ） (4)请说．之 （ ） （5） 见．公输盘（ ） (6)胡不见．

我于王（ ）  （7）虽然．，公输盘为我为云梯（ (8)然．臣之弟子禽滑厘„ （ ）(9)子墨子九．距之（ ） (10)子墨子之守圉．有余（ ） (11)在宋城上而待楚寇．矣（ ） (12)愿借子．杀之( ) (13)公输盘不说．( ) (14)请．献十金( ) (15)吾义．固不杀人( ) (16)不可谓仁．( ) (17)不可谓强．( ) (18)不可谓知类．．

( ) 2.把下列句子翻译成现代汉语。 （1）夫子何命焉为?

（2）宋何罪之有?

（3）胡不见我于王?

（4）吾知所以距子矣，吾不言。

（5）虽杀臣，不能绝也。

） （6）宋何罪之有?

（7）宋无罪而攻之，不可谓仁。   重点语句翻译

1.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

译：公输盘给楚国制造云梯这种器械，制成后，将要拿去攻打宋国。 2.夫子何命焉为？” 译：先生有什么指教呢？

3.北方有侮臣，愿借子杀之。 译：北方有人欺侮我，我希望借助您（的力量）去杀了他。

4.吾义固不杀人。 译：我坚持道义从来不杀人。

5.吾从北方闻子 为梯，将以攻宋。 译：我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。 6.宋何罪之有？ 译：宋国有什么罪呢？

7.荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。

译：楚国的土地方圆五千里，宋国的土地只有方圆五百里。这就好像华丽的车子和破车子相比。

8.子墨子解带为城，以牒为械。 译：先生墨子解下衣带当作城墙，把木札当做攻城器械。 9.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

译：公输盘多次设置攻城的巧妙战术，墨子多次都挡住了他。 10.公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

译：公输盘的攻城器械都用尽了，墨子的守城办法还绰绰有余。

11.然臣之弟子禽滑厘等三百人，已 持 臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

译：可是我的学生禽滑厘等三百人，已经拿着我的防守器械，在宋国城墙上等待楚国来入侵了。

12.虽杀臣，不能绝也。 译：即使杀了我，也不能杀尽保卫宋国的人。  阅读理解 文章层次结构 第一部分（第1自然段），楚国将攻宋，墨子前往劝阻。 第二部分（第2—22段），墨子成功劝阻楚国攻来。 第一层（第2—12段），墨子劝阻公输盘； 第二层（第13—16段），墨子劝阻了楚王； 第三层（第17—22段），墨子以实际行动劝阻楚王取消了侵宋的行动。 1.楚国为什么想攻打来国？墨子前往劝阻，反映了墨子的什么思想？ 答：因为公输盘为楚国制造攻城的工具。墨子的行动反映了他坚持正义、反对侵略的战争思想。 2.墨子是怎样劝说公输盘的？ 答：墨子首先巧设陷讲，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对。 3.墨子是采用什么方法劝说楚王的？ 答：采用了类比的方法。首先同样巧设陷饼，引出楚王的判断：“必为有窃疾也。”然后将楚国的国势、行为与“有窃疾”的人进行类比，尖锐地指出楚国行为的错误所在，迫使楚王认识到自己的错误。 4.墨子为什么能够劝说成功呢？ 明确：首先运用巧妙的劝说技巧，两次巧设陷讲，使劝说对象在不自觉中听从自己的摆布，不得不接受自己的观点。其次是以理服人。墨子不尚空谈，引用了丰富的材料和生动的故事来阐明自己的观点，通俗易懂，使自己的\"非攻\"思想易于被人接受。再次，墨子还以行动服人。针对公输盘的攻城器械，墨子“九距之”且“守圉有余”，迫使楚王不得不打消侵略的念头。

3.选文第一节哪一句交代了事件的起因？

4.选文第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？

5.墨子见到公输盘，就请他帮助自己去杀人，而且进一步说可以“献金”，其真正的意图是什么？

6.联系全文思考，第一段为什么略写？

7．墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是________________，体现了墨子的________________主张。 8.“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗？请简答。

9．用原文回答： 

（1）墨子与公输盘一见面，就向他提出了怎样的请求？ 

（2）墨子采取什么措施让公输盘答应他的请求？ 

10．墨子抓住公输盘的哪句话进行批驳？从哪句话可以看出公输盘的虚伪性？

11．怎样理解墨子的五个“不可谓”中的“智”“仁”“忠”“强”“知类”？墨子用五个“不可谓”的目的是什么？

12．子墨子诱使公输盘说出“________________”之后，从“智”、________、“忠”、________、“知类”五个方面，劝阻公输盘攻宋，体现了他的________________的思想。 13．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。

（1）与鲁班有关的成语：________________ （2）与墨子有关的成语：________________ 14．本段文字用“九攻”“九距”点明战斗之激烈，用________________、________________交代激战之结果，用 ________________点明公输盘已经技穷。(用原文回答)

15．文段中哪个词表明公输已技穷？公输说：“吾知所以拒子矣。”他的办法是什么？

16.体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠的是锋利巧妙的言辞？

17.墨子见到公输，为什么不直说反对攻宋，而从与攻宋似无关系的事情说起呢? 

18.说说墨子谈话的句式特点。 

19.子墨子是从哪几个方面指责楚之不义的？ 

20.从墨子的这段话中，你认为他是一个怎样的人？

《醉翁亭记》

一、文章原文

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳

木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

二、参考译文

环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林和山谷尤其优美，远看树木茂盛、又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两山之间倾泻下来的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水上边的，是醉翁亭。 建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它起名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝很少就醉了，而年龄又最大，所以自己起别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

像那太阳出来了，林间的雾气散了，烟云聚拢，山谷洞穴就昏暗了，这明暗交替变化的景象，是山中的早晨和晚上。野花开了，发出清幽的香气，好的树木枝繁叶茂，四季景色。 早晨进山，傍晚返回，四季的景色不同，而快乐也是无穷无尽的。

至于背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州人出游。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，错杂地摆放在面前的，这是太守的酒宴。宴会上喝酒的乐趣，不在于音乐， 投壶的投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众宾客快乐的样子。脸色苍老头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

不久夕阳落山，人的影子散乱一地，这是太守回去宾客跟从啊。树林茂密阴蔽，上下一片叫声，这是游人走了鸟儿高兴啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐。醉了能和游人一起快乐，酒醒后能用文章来记述这快乐的，是太守啊。 太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 三、强化训练

1.解释下列词语。

诸 壑 蔚然 闻 潺潺 翼然 临 作  名 意 得 寓 霏 暝 发 伛偻  提携 渔 为 洌  蔌 酣 丝竹 弈 觥 筹 阴翳 乐  谓

2.翻译下列句子。

（1）林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也

（2）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也

（3）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（4）山水之乐，得之心而寓之酒也。

（5）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

（6）酿泉为酒，泉香而酒洌

（7）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也

（8）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

（9）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也

（10）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

11．第一段的写景顺序是怎样的？

12．众宾在酒宴上有哪些活动？

13．滁人随太守兴高采烈地出游的原因是什么？

14．如何理解“太守醉”这句话？

15．作者在第三段中描写了四幅画面，为什么把“滁人游”放在最显著的位置，而又为什么把“太守醉”放在了最后呢？

16．第三段中的“宴酣之乐”“乐”在何处？

17．请你想象太守宴时的情形，用简短的文字描述出太守“苍颜白发，颓然乎其间”的心情。 18．“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”这些句子体现了太守怎样的思想？

19．本文中的“太守醉”与“太守之乐其乐”是什么关系？

《得道多助，失道寡助》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。  译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。

（一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。

城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心向背、内部团结啊。

所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主，帮助、支持他的人就多，不能施行“仁政”的君主，帮助、支持他的人就少。帮助、支持他的人少到了极点，亲戚也会背叛他；帮助、支持他的人多到了极点，天下都会归顺他。凭着天下都归顺他的条件，去攻打那连那亲戚都反对的寡助之君，所以，（能施行“仁政”的君主）不战则已，战就一定胜利。  重点字词 1.委而去之。委：放弃。去：离开。 2.域民不以封疆之界： 3.多助之至：极点。 ．．．．4.天下顺之：归顺，服从。 5.固国不以山溪之险。固：巩固。以：凭借。险：险要。 ．．．．6.环而攻之：围。 7.威天下不以兵革之利。威，威慑。之：„„的。利：锐利，指强．．．．大。

 重点语句翻译

1.天时不如地利，地利不如人和。

译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。 2.委而去之。 译：弃城而逃。 3.域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

译：使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。 4.得道多者助，失道者寡助。

译：能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

 阅读理解

1.本文的论点？ 答：天时不如地利，地利不如人和。 2.“道”指什么？“人和”指什么？二者间的关系？ 答：“道”指施行“仁政”；“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”，是克敌制胜的重要条件。而只有施行“仁政”，方能得“人和”，得民心，民心所向，作战就会取得胜利。 3.本篇主要是谈战争呢，还是谈政治呢？ 答：本篇主要是谈政治，是借战争谈政治。孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主张，他主张国君要有仁德，施行仁政（“得道”），这样才能“多助”，众人才会归顺，而“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。 4.本篇在论证方面的特点是什么？ 答：本篇论证的主要特点是采取“总——分——总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别设例证明“天时不如地利”，“地利不如人和”；最后再从道理上论证中心论点。

《生于忧患，死于安乐》

原文：

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 译文：

舜从田野中发迹，傅说从筑墙的泥水匠中高升，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷武从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居的海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。

所以，上天要降下重大的使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，经受饥饿之苦，身受贫困之苦，使他做事不顺，通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所没有的能力。

一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法）从脸色上显露出来，从吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家往往就会灭亡。这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，而享受安乐会使人委靡死亡。  重点字词 １.管夷吾举于士：狱官。２.故天将降大任于是人也。任：责任，使命。于：给。是：．．．．这。 ３.行拂乱其所为。拂：违背。乱：扰乱。 ４.人恒过然后能改。恒：常常。过：犯错．．．．误。 ５.困于心衡于虑而后作。困：忧困。衡：阻塞。作：奋起，有所作为。６. 而后喻：了．．．．解。 ７.征于色。征：表现。色：脸色。８.苦其心志：使┅┅痛苦。９.劳其筋骨：使┅┅劳．．．．累。 10.锇其体肤：使┅┅饥饿。 11.空乏其身：使┅┅贫困。 12.乱其所为：使┅┅错．．．．乱。 13.所以动心忍性。动：使┅┅惊动。忍：使┅┅坚韧。 ．．

 重点语句翻译

1.故天将降大任于是人也。 译：所以，上天将要下达重大使命给这样的人。 2.必先苦其必志，劳其筋骨。 译：一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累。 3.饿其体肤，空乏其身。 译：使他受饥饿，资财缺乏之苦。 4.行拂乱其所为。 译：使他所做的事情颠倒错乱。 5.所以动心忍性，曾益其所不能。

译：用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，增长他原来没有的才干。 6.人恒过，然后能改。 译：人常犯过失，然后才能改正。

7.困于心，衡于虑，而后作。 译：内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。 8.征于色，发于声，而后喻。 译：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能(为人们)所了解。

9.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 译：（一个国家）国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。

10.然后知生于忧患，而死于安乐也。

译：这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，而享受安乐会使人委靡死亡。

 理解性默写

1. 本文的中心论点：生于忧患，死于安乐。

2. 说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 3..作者所摆出的事实论据是：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

4.分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。  阅读理解

1.作者开头列举的六位历史名人的共同特点是什么？

答：从卑微穷困历经磨难而成长为明君贤臣。

2.根据本课事例归纳的观点是：人才在困难中造就。 3.作者用名人的史实想说明什么？做什么论据？

答：想说明造就人才，必须先经历一番忧患磨难。做事实论据。 4.“故天将降大任于是人也”从结构上的作用？

答：过渡，承上启下。由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。

5.第二段所论证的观点？

答：要想成就大事业，必须先经历生活.思想.行为上的磨难。 6.生活.思想.行为上的磨难指的是什么？

答：苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为。

7.生活.思想.行为上的磨难的目的是什么？ 答：动心忍性，增益其所不能。

8.第三段论证方法？ 答：用三个事实论据，两个假设的反面事实论据形成正反对比论证。

9.三个正面的事实论据是什么？

答：⒈人恒过，然后能改。⒉困于心，衡于虑，而后作。⒊征于色，发于声，而后喻。 10.三个正面事实论据论证的是什么？

答：一般的人要在困境中经受磨难才能奋发进取。

11.两个假设的反面事实论据是什么？ 答：⒈入则无法家拂士，⒉出则无敌国外患。 12.正面事实论据和假设的反面事实论据的关系和作用？

答：由个人推论到治理国家。正反对比论证推导出“生于忧患，死于安乐”的中心论点。 13.全文是如何论证中心论点的？

答：先用六位名人的史实来论证要想成就大事业，必先经历一番磨难。第二段谈人要有所作为达到\"动心忍性，增益其所不能。必先苦其心志.劳其筋骨.饿其体肤.空乏其身.行拂乱其所为。\"第三段先正面论述磨难对人生的意义。再由人生推论到治国，反面论证没有忧患的危害性，由此得出中心论点：“生于忧患，死于安乐”。

《曹刿论战》

原文

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

 译文

鲁庄公十年的春天，齐国攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见鲁庄公。曹刿问鲁庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”鲁庄公说：“衣食这些养生的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的牛羊.玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定将实情报上。”曹刿说：“这点小信用，难以令神信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得很清楚，但一定要根据实情处理。”曹刿说：“这是尽了本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时，请允许我跟您一起去。”

鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。他们在长勺和齐军作战。鲁庄公打算击鼓进军，曹刿说：“不行。”齐军擂过三次战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公正要下令追击，曹刿说：“还不行。”他下车去察看齐军的车印，又登上车前的横木瞭望齐军，说：“可以追击了。”于是，追击齐军。

打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答道：“打仗，要靠勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气消失。敌方的士气已经枯竭，而我方

的士气正盛，所以打败了他们。齐国是大国，难以估计，怕有埋伏在那里。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。”  重点字词 1.齐师伐我：攻打。 2.肉食者鄙：鄙陋，在文中指目光短浅。 3.又何间焉：参与。 ．．．4..一鼓作．气，再．而衰．，三而竭．。作：振作。再：第二次。衰：衰减。竭：消失。 5.牺．牲．玉帛，弗敢加．也，必以信．。牺牲：指猪.牛.羊等。加：虚报。信：实情。 6.小信未孚．，神弗福．也。孚：让„„信服。弗：不。福：赐福，保佑。 7.小大之狱．，虽．不能察．，必以．情。狱：案件。虽：即使。察：明察。以：根据。 8.忠之属也。可以一战。可以凭借。 9.既克，公问其故。克：战胜。 ．．．

10 夫大国，难测也，惧有伏焉。测：估计。伏：埋伏。 11.公将鼓之：击鼓进军。 ．．．13.彼竭我盈：旺盛。14.望其旗靡：倒下。 15. 公将驰之：驱车追赶。 ．．．

 重点语句翻译

1.小大之狱，虽不能察，必以情。

译：大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依据实情来处理。

2.小信未孚，神弗福也。译：小恩小惠，还不能得到神灵的充分信任，神明是不会保佑你的。

3.一鼓作气，再而衰，三而竭。

译：第一次击鼓，能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓，勇气就低落了，第三次击鼓后，勇气就没有了。

3.夫战，勇气也。 译：作战，靠的是勇气。 4..忠之属也。可以一战，战则请从。

译：这是尽了本职的事情。可以凭借这个去打一仗。如果作战请让我跟随你去。 5. .肉食者谋之，又何间焉？ 译：大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？ 6. 肉食者鄙，未能远谋。 译：大官们目光短浅，不能深谋远虑。 7. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

译：祭祀用的牛羊.玉帛之类，我从来不敢虚报数目，一定将实情报上。  理解性默写

1.“曹刿请见”的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

2.表现鲁庄公取信于民的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 3.曹刿认为三鼓之后才能作战的理由是：一鼓作气，再而衰，三而竭。 4.本文的成语是什么：一鼓作气。

5.曹刿认为对于作战而言最重要的的是：夫战，勇气也。  阅读理解

1.“忠之属也”具体指什么？ 答：小大之狱，虽不能察，必以情。 2.文中的“将鼓”“将弛”表现了鲁庄公什么？“未可”“可矣”表现了曹刿什么？ 答：“将鼓”“将弛” 表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。 3.曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句？ 答：彼竭我盈。辙乱旗靡。 4.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。

答：鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。

5.本文多处将鲁庄公与曹刿进行对比描写，请找出其中一例，分析这样写的好处。

答：战前：鲁：浅陋，曹：有远谋；战时：鲁：不作调查，急躁冒进；曹：实地调查，抓准时机；战后：鲁：茫然不知，曹;细说原委。好处：通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。

6.曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。

答：政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 军事方面：善于把握进攻和追击的时机。

7.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。 答：①为下文写庄公作铺垫 ②衬托曹刿的远见卓识 8.如何评价曹刿这一人物形象？

答：他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。

9.选文阐明了弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则是什么？请再举出一个我国历史上以弱胜强的著名战例。

答：所应采取的战略战术原则是：政治上取信于民，军事上后发制人。历史上以弱胜强的著名战例：官渡之战.赤壁之战、淝水之战、成皋之战、昆阳之战。

10..学习这篇文章之后，你能从曹刿或鲁庄公身上获得什么启示或明白什么道理？（结合文章说理由）

明确：从曹刿身上获得启示：可从远见.爱国.责任感等方面说 ；从鲁庄公身上获得启示主要是从纳谏.领导与人民的关系方面说。 11.有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。你的看法呢？

明确：本题是开放题，可从“有功”“”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上.军事上的，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“”结合起来答。

《邹忌讽齐王纳谏》

原文

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

 译文

邹忌身高八尺多，容貌美丽。有天早晨，他穿戴好衣服，照着镜子，问他的妻子：“我同城北的徐公比，哪个更美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比，谁更美？”妾说：“徐公怎能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌与他坐着聊天，他问客人：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，心想：“我妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”

于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我妻子偏爱我；我的妾害怕我；我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。由此看来，大王您受蒙蔽很深哪！” 齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评.议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏也没什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。

重点字词1.解释文中加点词语

修： 昳丽： 朝： 服： 冠： 窥： 及： 孰： 旦日： 孰： 以为： 视：  暮： 寝： 美： 私： 诚： 以： 地方： 左右： 莫： 蔽： 面刺： 谏： 谤讥： 谤： 讥： 闻： 时时： 间进： 间： 期年： 虽： 朝： 2.翻译句子

（1）君美甚，徐公何能及君也。

（2）城北徐公，齐国之美丽者也。 

（3）忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”

（4）明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

（5）吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

（6）今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王

（7）由此观之，王之蔽甚矣。 

（8）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；

（9）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（10）令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。  阅读理解

1.本文的标题应该如何理解？

答：这是个兼语结构。邹忌用巧妙设喻的方式委婉劝谏齐威王，齐威王从谏如流，积极采纳他的建议，实现了齐国的大治。

2.邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？ 答：他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。

3.邹忌是在什么情况下“讽”齐王的？

答：由一件家庭琐事引起联想，然后围绕这件家庭琐事展开思考并提问。 4.邹忌是如何“讽”齐王的？

答：邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

5.邹忌是怎样把生活小事同国家大事联系起来的？

答：邹忌把妻、妾、客比齐王的嫔妃、群臣及其他诸侯国；把自己与徐公谁美的事比齐王治理国家之事；把自己所受的蒙蔽比齐王所受的蒙蔽。

6. 邹忌进谏时说到“王之蔽甚矣”就戛然而止，有什么好处？

答：齐威王是个聪明有为的君主，只要认识到自己受了蒙蔽，就会很清楚下一步该怎么办，所以不需说多余的话。

7.请你谈一谈比喻说理有什么好处？

答：能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。

8.齐威王设上、中、下三等奖赏的根据是什么？为进谏者颁奖意味着什么？ 答：根据是：勇气。此举说明齐威王有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。 9.文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数，这是为什么？ 答：说明齐国的政治日益清明。 10. 讽谏的结果如何？

答：齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。 11.齐威王是怎样对待邹忌的进谏的？ 答：首先肯定“善”，“乃下令”完全采纳了邹忌的建议。

12.中国历史上不乏忠臣进谏的故事，但他们的命运却各不相同，请举例说明。想想，如果想劝谏成功需要什么条件。

答：历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：魏征等劝谏唐太宗而有“贞观之治”；曹刿劝谏鲁庄公而大获全胜；邹忌劝谏齐威王而齐国大治。历史上进谏难，纳谏尤难的反面事例：商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死；春秋时吴国的大臣伍子胥，他劝吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，吴王不听，他坚决同吴王争论，最后被迫自杀；屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐；蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱。如果想要劝谏成功，不仅需要臣子以国家为己任，敢于进谏，还需要臣子善于进谏，有高超的语言技巧，委婉说理；更需要君主有容忍之量，从谏如流。

13.邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？

答：他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。 14. 对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

参考：示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。

示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。 15.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 答：因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。 16.“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。

答：体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。

17.揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。 答：人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。

18.什么是“设喻”和“类比”论证？ 答：“设喻”是指设置或借用一个寓言、故事或自然现象来说明一个抽象的道理。“类比”是一种根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其他属性也可能相同的推理方式。类比推理是同类事物之间的比较，其结论不是必然性的。两个同类事物之间的相似点越多，推出的结论就越可靠。

3.概括选文第一段的内容。

4.面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样

的品质?

5.邹忌在妻、妾、客的交口称赞中，没有得意忘形，还能保持清醒的判断，最后承认自己“弗如远甚”，这是一种智慧，也是一种境界。我们应该从邹忌身上学到些什么呢？ 

6.揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。

7.针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里，为什么？

8.概括选文第二段的内容。

9.找出文中的一个成语并解释。

10.文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度？ 

11.从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？

12.齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？

13.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。

14.文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“________________”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“________________”的成效。

15.进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

16.邹忌劝谏齐王取得成功，他的劝说方式对我们今天的语言交际有什么启示？

17.你从文中得到了什么启示？请联系生活实际谈一谈。

18.邹忌为什么会劝谏成功？他的劝说有什么特点？

19.俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考？

16．邹忌得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么?

17．齐王纳谏之后取得了哪些成效?请用自己的话简要概括。

小石潭记

原文：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 小石潭记翻译:

从小丘向西行走一百二十多步，隔着竹林，听到流水的声音，如同玉佩、玉环相互碰击，对此心中感到高兴。砍掉竹子开辟道路，走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭拿整块石头作为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。形成了坻、屿、堪、岩等不同形状。青翠的竹子藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐随风飘拂。

潭中的小鱼大约有一百来条，都好像在空中游动没有任何依靠，阳光直照潭水清澈，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来往轻快敏捷，好像和游人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。小溪两岸的形状像狗牙那样相互交错，不能知道溪水的源头。

（我）坐在潭边，四面竹林环绕合抱，寂静寥落少有人来。使人心情凄凉寒气入骨，寂静幽深，弥漫着忧伤的气息。因为这里环境过于凄清，不可长久停留，于是把当时情景记下来便离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人：一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 阅读理解：

1.小石潭记中，从（ ）一句中可以看出小石潭是人迹罕至的地方；‘皆若空游无所依’与上文（ ）一句相响应。 2.用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是： 3.表现环境使作者无尽忧伤的句子是： 4.本文抒发了作者什么样的思想感情?

5.第一段写景，用的是先闻其声，后见其形‘移步换景’的写法。这样写有什么好处？ 6.小石潭的水有什么特点？作者是怎样描写的？ 7.作者是怎样描写小石潭的‘水尤清冽’的? 8.初见小石潭时作者心情如何？写了潭边的哪些实景?

9.第三段描写小石潭源流，依次抓住溪流岸势的什么特点来描写？运用了什么修辞方法？ 10.第四段些作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情？

11.文章前面写‘心乐之’，后面又写了‘悄怆幽邃’，一乐一忧是否矛盾？

12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出怎样的情态?‘似与游者相乐’展示了怎样的境界？

13.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情？游览到最后又是怎样的心情？为什么会有这样的变化？

14.游览到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们怎样理解? 15.‘凄神寒骨，悄怆幽邃’八个字在文中起到什么作用?

16.本文成功地运用侧面描写，历来被人所称道，请结合文章具体内容分析本文是如何运用这一写法的？

17.用简洁、生动的语言概括小石潭的独特之处，试分析作者为它作记的缘由。 18.作者描写潭的总体感受是什么? 答案：

1.从小丘西行百二十步 2.其岸势犬牙差互 3.凄神寒骨，悄怆幽邃

4.抒发作者被贬后无法排遣的忧伤、痛苦的思想感情

5.引导读者，激发读者兴趣，使读者随着作者的脚步一同游历，感同身受。

6.澄清。作者从游鱼，阳光，影子角度描写潭水，突出潭水的澄清。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。 7.运用了对比

8.很兴奋，写了石头、树木、和鱼

9.抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。运用了比喻、形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。

10.描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。

11.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 12.自由自在；物我同一、乐而忘忧的境界。

13.作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。 14.很忧伤、

15.这八个字不仅高度概括了潭中凄清的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤，悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

16.通过写景，继而慢慢的表达出自己的忧伤，凄苦。17.

18.石头：怪异嶙峋 鱼：活泼灵动

《送东阳马生序》

一、文章原文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天．．．．大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假．．余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之．．．．．先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质．．．．．．．．．．．．．．．理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请．．．．．．．．．．．．．．．焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不．．．．．．知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再．．．．．．．．．．．食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容．．．．．．臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若．．．．．．．人也。盖余之勤且艰若此。 二、参考译文

我小时候就爱好读书。家里穷，没有办法找到书来读，常向有书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日子（按时）归还。天气很冷，砚池里的水结成很硬的冰，手指（冻得）不能弯屈和伸直，也不（因此有所）放松。抄完了，（赶紧）跑去送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我因而能够（有机会）看到各种各样的书籍。到成年的时候，更加仰慕古代圣贤的学说。又担心没有才学渊博的老师、名人跟我交往，（我）

曾经跑到百里之外，捧着经书向当地有道德学问的前辈请教。（那位）前辈道德声望高，（向

他求教的）学生挤满了屋子，（他）并没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在（他 的）身边，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地请教；有时遇到他训斥、呵责，（我的）态度更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来辩解；等到他高兴了，就又

去请教。所以我虽然愚笨，但终于还能够有所收获。

当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷之中，（冒着）隆冬凛冽的寒风，（踏着）几尺深的积雪，脚上皮肤冻裂了（我）还不知道。到了学舍，四肢冻僵了不能动弹，服役的人拿来热水（给我）洗手暖脚，用被子（替我）盖上，过了很久，（我）才暖和过来。寄居在旅店主人那里，每天只能吃两顿饭，没有新鲜肥美的滋味可以享受。跟我同住在旅店的同学们都穿着华丽的衣服，头戴红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白色玉环，左边带着佩刀，右边挂着香袋，浑身上下光彩照耀，像神仙一般；我却穿着旧棉袄，破衣衫，生活在他们当中，一点也没有羡慕他们的意思。因为（我）心中有值得快乐的事情，不觉得吃的穿的不如人。我求学时辛勤和艰苦的情形大体就是这样。 三、强化训练

1.解释文中加点词语

嗜 致 假借 怠 走 加冠 患 硕

趋 先达 叩问 德隆望尊 填 稍降辞色 援 质

俯身倾耳以请 或遇其叱咄 至 俟 欣悦 负箧曳屣 皲裂 至舍

僵 持汤沃灌 衾 逆旅 再食 被 朱缨 腰 容臭 烨然 緼 敝 慕艳

2．翻译重点句子。 (1)余幼时即嗜学。

(2)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

(3)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 

(4)录毕，走送之，不敢稍逾约。 

(5)以是人多以书假余，余因得遍观群书。 

(6)既加冠，益慕圣贤之道。 

(7)又患无硕师名人与游 ，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 

(8)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 

(9)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 

(10)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 

(11)俟其欣悦，则又请焉。 

(12)故余虽愚，卒获有所闻。 

(13)当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

(14)至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。 

(15)寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。 

(16)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。  

(17)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 

(18)盖余之勤且艰若此。 

3.本文与《黄生借书说》虽然着眼点不同，但两文某些观点仍有其共同之处，请概述。 

4.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。 

5.第一段的主要内容是什么？ 

6.文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。

7.作者写自己求学经历艰难的目的是什么？

8．文章开头的“嗜学 ”一词，在文中有什么作用？ 9．“ 加冠”一词是什么意思？你还能从古代汉语中找出类似的用法吗？试举一例。

10．本文通过典型事例全面的叙述了作者艰苦勤奋的学习生活，这与他的功成名就有什么关系？

11．从文中找出几处形象描写的例句，并写出从什么角度写的？

12．作者成人后求师的艰难，包括哪三种情况？（高度概括回答即可）  13．“故余虽愚，卒获有所闻”作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此处和文中哪句话照应？

14．作者“緼袍敝衣”处在“披绮绣„„烨然若神人”的同学之间，却“略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，对此你有何评价？

15．作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？ 

16．作者写此文，意在勉励马生刻苦学习。在《三国演义》中有那么一段，孙权通过自身体会劝说手下一员大将读书的故事，后来这员大将设奇计袭荆州，大败关羽为东吴建下奇功。那么这员大将叫什么名字？从他身上你能获得哪些启示？ 

17.作者并不因衣食住行的条件比“同舍生”差而稍有自卑，足见其内心充实，志存高远。请结合他的生活补充出所缺下联。

负箧曳屣求师苦， __________________________________________________________。 18．《送东阳马生序》是传诵了几百年的名篇，勉励后人学习的好教材。宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对现实的学习生活有借鉴意义的角度，谈谈本文为人称颂的原因是什么？

岳阳楼记

原文

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增．．．．．．其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ．．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，．．．．．．．．．．．气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，．．．．．．

多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，．．．．．．．．．．樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极．．而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，．．．．．．．郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯．．．．．楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ．．．

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则．．．．．．．．忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之．忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ．．．二、参考译文

庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。 到了第二年，政务推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业 都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，（并）嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

依我看来，那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞噬着长江的流水，浩浩荡荡，无边无际。清晨，湖上洒满阳光；傍晚，又是一片昏暗，景物的变化无穷无尽。这些就是岳阳楼的壮丽的景象。前人的描述已经很详尽了。然而，（此地）北面通向巫峡，南面直达潇湘，被降职外调的和不得志的诗人，大多在这里聚会，他们观赏景物时的心情，怎能不有所不同呢？

在那春雨连绵不断，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪翻腾到空中；日月星辰的光辉消失了，山岳也隐藏在阴霾之中；商人和旅客无法通行，桅杆歪斜，船桨折断；（特别是）在傍晚时分，湖上一片昏黑；（只听到）老虎的长声吼叫和猿猴的悲啼。这时人们登上这座楼来，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，（再）抬眼望去，尽是萧条的景象，（必将）感慨横生而十分悲伤的了。

待到春风和煦、阳光明媚（的日子来临），湖面平静，天光和水色交相辉映， 碧绿的湖水一望无际；沙洲上的白鸥时而展翅高飞，时而落下聚集在一起，五光十色的鱼儿游来游去；岸上的小草和小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖上烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，湖面上金光闪烁，静静的月影子犹如一块沉浸在水底的璧，渔夫的歌声也响起来了，一唱一和，这样的乐趣，真是无穷无尽！ 这时人们登上这座楼来，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，（于是）在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。

唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于以上两种表现。这是什么缘故呢？（是因为）他们不因外物的好坏和自己的得失或喜或悲。在朝廷做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。这样看来，进朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。既然这样，那么，他们什么时候才快乐呢？大概他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！没有这样的人，我还能和谁同道呢？ 三、强化训练

1.解释文中加点的词语：

谪： 守： 越： 通： 具： 增： 制： 属：

胜状： 衔： 浩浩汤汤： 横： 际涯： 晖： 大观： 备： 极： 迁客： 若夫： 淫雨：

霏霏： 开： 排空： 曜： 薄： 去： 景： 惊： 集： 锦鳞： 芷： 汀： 郁郁： 一： 何极： 宠： 偕： 把： 尝： 求： 仁人： 或： 为： 庙： 堂： 庙堂： 以： 先： 后： 微： 归： 2.翻译句子

（1）滕子京谪守巴陵郡。

（2）越明年，政通人和，百废具兴。

（3）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯

（4）朝晖夕阴，气象万千

（5）览物之情，得无异乎？ 

（6）前人之述备矣。

（7）日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧

（8）岸芷汀兰，郁郁青青。

（9）上下天光，一碧万顷；

（10）浮光跃金，静影沉璧

（11）心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（12）去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（13）不以物喜，不以己悲。

（14）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（15）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

（16）微斯人，吾谁与归。

3.概括各段主要内容。 第一段： 

第二段： 

第三段： 

第四段： 

4.滕子京虽然被降职，但是他并没有消极对待，而是造福地方百姓，从哪一句可以看出？

5.文中第一段交作这篇文章的缘由是什么？（用原文回答）

6.用原文回答：

（1）作者所说“前人之述”是指第一段中的________________。 （2）表现“岳阳楼大观”的句子：________________。

（3）对“岳阳楼大观”描写得很简略，其原因是：________________。 （4）从空间上写洞庭湖胜景的语句是：________________。 （5）从时间上写洞庭湖气象万千的语句是：________________。 7. “览物之情，得无异乎”一句有什么作用？

8.唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与选文描写洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖________________的特点。

9.作者用了哪些语句概括说明了迁客骚人的悲喜？

10.用自己的话概括迁客骚人的心情。

11.作者写迁客骚人的悲喜心情的目的是什么？

12.第三、四段选文在写法上有什么共同点？

13.在第三、四段的景物描写中，最能体现“悲”和“喜”两字的语句分别是什么？ 

14.表现作者旷达胸襟的句子是________________。 15.表现作者远大政治抱负的句子是________________。 16.文中体现古仁人之心的句子是________________。 17.文中的“进”指代________________；“退”指代________________；“进亦忧”照应________________；“退亦忧”照应________________。

18.第五段的最后一句表达了作者什么样的思想感情？

19.第五段中“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承三四两段，请用自己的话说说“二者之为”所包含的具体内容。

20.读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言。

《口技》

一、文章原文

京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一地齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 

忽一呼\"火起\"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 

忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。  二、参考译文： 

京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。

远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。 

没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。 

忽然有一个声呼叫：\"起火啦\"，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。 

忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把扇子、一块醒木罢了。

《桃花源记》

●原文

晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入.初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 译文

东晋太元年间，武陵郡有个人，以打鱼为生。有一天，他沿着溪水划船，忘记了路的远近。忽然遇到一片桃花林，紧靠着两岸生长有几百步。其中没有其他树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷。渔人感到很惊奇。继续往前走，想走到林子的尽头。

林子的尽头是溪流的源头，于是出现了一座小山，山上有一个小洞口，隐隐约约好像有点亮。渔人于是离开船，从洞口进去。起初很狭窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮。这里土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫之声可以互相听到。在那里人们来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮,完全都像桃花源外的世人，老人和小孩，都安闲快乐。

桃花源里的人见到渔人，大吃一惊，问渔人从哪里来。渔人详细地回答了他的问题，有人便邀请渔人到自己家里去，摆酒杀鸡做饭来款待他。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领着自己的妻子儿女及乡邻们来到这与世隔绝的地方，不再出去了，于是就与外面的人断绝了来往。

桃花源里的人问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，村中的人都感叹惋惜。其余的人又各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒食来款待他。渔人逗留了几天以后，告辞离开了。这里的人对渔人说：“这里的情况不值得对外边的人说啊！”

渔人离开桃花源以后，找到了他的船，顺着从前的路回去，处处都做了标记。到了郡城，拜见了太守，说了自己的这番经历。太守立即派人跟随他前往，寻找以前做的标记，竟然迷了路，再也找不到通往桃花源的路了。

南阳人刘子骥，是志向高洁的隐士，听说了这件事，高兴地计划前往。没有实现，不久就病死了。此后就再也没有人访求桃花源了。

古文答案

陈涉世家

1.①发动领导的作用，以推翻秦王朝 ②洞察时局，卓越的组织领导才干。 主要运用了：语言、动作、神态等描写方法。 2.以陈胜、吴广的活动为线索。

3.①不甘心受奴役②同情同命运的人③具有远大抱负、志向

4.①天下苦秦久矣 ②统治集团内部发生矛盾斗争 ③九百人被逼上绝路 5.为国事敢于斗争和牺牲。

6.扶苏和项燕都下落不明，“或以为死，或以为亡” 诈称公子扶苏项燕的队伍。 7.①鱼腹藏书 ②篝火狐鸣；巩固陈涉地位，坚定众人信心。

8.获得众人支持；“广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺（剑拔出鞘），广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉” ；机智勇敢。 9.①坚定众人的信念 ②为坛而盟，组成农民的队伍

10.①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱” ②卓越的组织领导才干——抓住“将尉醉”的有利时机，使用激将法；“称大楚，为坛而盟，祭以尉首，陈胜自立为将军，吴广为都尉”。

③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？” 11.偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。

必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。

12.表明宣传工作取得了预期效果，人们对陈胜十分敬畏，表明爆发前人心紧张而兴奋。

13.①敬畏陈胜，爱戴吴广，愿为他们效力②形势所迫，因为“失期，法皆斩”，被逼上绝路。

《唐雎不辱使命》

1.秦王并非真心易地，意在吞并。 A．“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视； B．“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地； C．秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理。

2.安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的。

3.“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用。 4.“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。 5.秦王：骄横、狂暴、狡诈、阴险落架 。唐雎：有胆识、正气凛然、不畏强暴、热爱祖国。

6.两方面：一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。

7.从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。

8.这是秦王的权宜之计，表现出他的*诈狡猾。他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。

9.形象：有胆有识，不畏强暴，敢于斗争的勇士。 意图：强调“士”对一个国家的重要作用，能“扶危持倾”，能使一个国家“转危为安，运亡为存”。

10.秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。而在当时这是不可抗拒的。唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。唐睢维护了本国的尊严，出色地完成了使命。

《公输》

1.因为公输盘为楚国制造攻城的工具。墨子的行动反映了他坚持正义、反对侵略的战争思想。 2.墨子首先巧设陷讲，假意请求公输盘帮他杀人，引出公输盘“吾义固不杀人”的观点，然后结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，使之无言以对。 3.采用了类比的方法。首先同样巧设陷饼，引出楚王的判断：“必为有窃疾也。”然后将楚国的国势、行为与“有窃疾”的人进行类比，尖锐地指出楚国行为的错误所在，迫使楚王认识到自己的错误。 4.首先运用巧妙的劝说技巧，两次巧设陷讲，使劝说对象在不自觉中听从自己的摆布，不得

不接受自己的观点。其次是以理服人。墨子不尚空谈，引用了丰富的材料和生动的故事来阐明自己的观点，通俗易懂，使自己的\"非攻\"思想易于被人接受。再次，墨子还以行动服人。针对公输盘的攻城器械，墨子“九距之”且“守圉有余”，迫使楚王不得不打消侵略的念头。 5.公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。 6.几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的精神。

7.真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争，但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。

8.文章各部分的详略应随主题的需要而定。本文是表现墨子怎样以自己大智大勇的精神止楚攻来的。所以不能过多地渲染楚国的准备情况和墨子赴楚的详细经过，否则不仅会使行文显得雍肿，而且容易冲淡主题。

9．阻止楚国攻打宋国 非攻（反对侵略战争、反对不义战争） 10．当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。（或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷）

11．⑴北方有侮臣者，愿借子杀之。 ⑵请献十金。 12．吾义固不杀人 义不杀少而杀众

13．智：聪明；仁：对人亲善、友爱；忠：忠诚；强：坚强；知类：懂得事理。目的是步步深入地揭示公输盘的行为是不义的，使公输盘陷入矛盾之中。 14.吾义固不杀人；仁、强、非攻（反对战争） 15.班门弄斧 墨守成（陈）规

16.公输盘九设攻城之机变；子墨子九距之；公输盘之攻械尽；子墨子之守圉有余。 17．诎 杀墨子。

18.不是，除此以外，重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备，由于有了足够的实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。

19用这件事作为引子使公输盘入套，从道义上击败敌人 20.否定句式 21.智、仁、义

22.聪明，善于抓住话机，据理力争，有雄辩才能

《醉翁亭记》

3.问答题。 （1）．有远到近，由整体到局部 （2）．投壶，下棋，行酒令 （3）．政治清明，人民生活安定富足

(4)．因为看到了滁人游，百姓乐，作者陶醉在自己所创造的与民同乐的政治理想世界中 (5)．把“滁人游”放在最显著的位置，体现了醉翁的深意所在。是因为生活安定富足，而生活安定富足又跟太守的励精图治有关。“太守醉”放在最后说明太守的醉不仅在于山水，还在于与百姓同乐。 (6)．（1）山水之乐 （2）百姓之乐 (7)．与民同乐

(8)．醉与乐是统一的，醉是表象，乐是实质。写醉就是写乐

《得道多助，失道寡助》

1.天时不如地利，地利不如人和。 2.“道”指施行“仁政”；“人和”是下文说的“多助”和“天下顺之”，是克敌制胜的重要条件。而只有施行“仁政”，方能得“人和”，得民心，民心所向，作战就会取得胜利。

3.本篇主要是谈政治，是借战争谈政治。孟子借谈战争的取胜条件以阐明他的政治主张，他主张国君要有仁德，施行仁政（“得道”），这样才能“多助”，众人才会归顺，而“天下顺之”，“战必胜矣”，国家才能治理好。 4.本篇论证的主要特点是采取“总——分——总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别设例证明“天时不如地利”，“地利不如人和”；最后再从道理上论证中心论点。

《生于忧患，死于安乐》

1.从卑微穷困历经磨难而成长为明君贤臣。 2.人才在困难中造就。

3.想说明造就人才，必须先经历一番忧患磨难。做事实论据。

4.过渡，承上启下。由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。

5.要想成就大事业，必须先经历生活.思想.行为上的磨难。 6.苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身、行拂乱其所为。 7.动心忍性，增益其所不能。

8用三个事实论据，两个假设的反面事实论据形成正反对比论证。

9.⒈人恒过，然后能改。⒉困于心，衡于虑，而后作。⒊征于色，发于声，而后喻。 10一般的人要在困境中经受磨难才能奋发进取。 11.⒈入则无法家拂士，⒉出则无敌国外患。

12.由个人推论到治理国家。正反对比论证推导出“生于忧患，死于安乐”的中心论点。 13.先用六位名人的史实来论证要想成就大事业，必先经历一番磨难。第二段谈人要有所作为达到\"动心忍性，增益其所不能。必先苦其心志.劳其筋骨.饿其体肤.空乏其身.行拂乱其所为。\"第三段先正面论述磨难对人生的意义。再由人生推论到治国，反面论证没有忧患的危害性，由此得出中心论点：“生于忧患，死于安乐”。

《曹刿论战》

1.小大之狱，虽不能察，必以情。 2.“将鼓”“将弛” 表现了鲁庄公急躁冒进；“未可”“可矣”表现了曹刿胸有成竹，从容不迫。

3.彼竭我盈。辙乱旗靡。

4.鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。

5.战前：鲁：浅陋，曹：有远谋；战时：鲁：不作调查，急躁冒进；曹：实地调查，抓准时机；战后：鲁：茫然不知，曹;细说原委。好处：通过对比，突出曹刿指挥作战的军事才能。

6.政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 军事方面：善于把握进攻和追击的时机。

7.①为下文写庄公作铺垫 ②衬托曹刿的远见卓识 ③写出了曹刿请见的原因。 8.他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验。

9.所应采取的战略战术原则是：政治上取信于民，军事上后发制人。历史上以弱胜强的著名战例：官渡之战.赤壁之战、淝水之战、成皋之战、昆阳之战。

10..从曹刿身上获得启示：可从远见.爱国.责任感等方面说 ；从鲁庄公身上获得启示主要是从纳谏.领导与人民的关系方面说。 11.本题是开放题，可从“有功”“”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。从“有功”方面答：鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。也可从“”方面答：鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上.军事上的，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。也可以把“有功”“”结合起来答。

《邹忌讽齐王纳谏》

1.邹忌用巧妙设喻的方式委婉劝谏齐威王，齐威王从谏如流，积极采纳他的建议，实现了齐国的大治。

2.他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。 3.由一件家庭琐事引起联想，然后围绕这件家庭琐事展开思考并提问。

4.邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

5.邹忌把妻、妾、客比齐王的嫔妃、群臣及其他诸侯国；把自己与徐公谁美的事比齐王治理国家之事；把自己所受的蒙蔽比齐王所受的蒙蔽。

6.齐威王是个聪明有为的君主，只要认识到自己受了蒙蔽，就会很清楚下一步该怎么办，所以不需说多余的话。

7.能用具体的事物说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。

8.根据是：勇气。此举说明齐威王有改正缺点的勇气，振兴国家的决心。 9.说明齐国的政治日益清明。

10齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。 11.首先肯定“善”，“乃下令”完全采纳了邹忌的建议。

12.历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：魏征等劝谏唐太宗而有“贞观之治”；曹刿劝谏鲁庄公而大获全胜；邹忌劝谏齐威王而齐国大治。历史上进谏难，纳谏尤难的反面事例：商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人民，被纣王剖心而死；春秋时吴国的大臣伍子胥，他劝吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，吴王不听，他坚决同吴王争论，最后被迫自杀；屈原劝谏楚怀王连齐抗秦而被放逐；蹇叔劝谏秦穆公不要出兵伐郑而被嘲讽羞辱。如果想要劝谏成功，不仅需要臣子以国家为己任，敢于进谏，还需要臣子善于进谏，有高超的语言技巧，委婉说理；更需要君主有容忍之量，从谏如流。

13.他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

14. 参考：示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。

示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。 15.因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。 16.体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。

17.人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。

《小石潭记》 1.抒发作者被贬后无法排遣的忧伤、痛苦的思想感情

2.引导读者，激发读者兴趣，使读者随着作者的脚步一同游历，感同身受。

3.澄清。作者从游鱼，阳光，影子角度描写潭水，突出潭水的澄清。通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。 4.很兴奋，写了石头、树木、和鱼

5抓住了溪流的斗折、岸势的参差不齐来写的。运用了比喻、形象写出小溪流的曲折，岸势参差不齐的特点，展现出小潭源的神秘和莫测。

6.描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛。作者极力描写小石潭的幽静，甚至浸透到人的心灵里去，把景物跟心情结合起来，写出一种境界。在这种境界里，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。这是作者被排挤、受的身世遭遇的反映，我们可以从中体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情。

7.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 8.自由自在；物我同一、乐而忘忧的境界。

9.作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧伤的心情。

10.这八个字不仅高度概括了潭中凄清的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤，悲凉的心境，是全文的点睛之笔。

《送东阳马生序》

3.都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点。

4.幼时抄书之辛，成年叩问之难，从师奔走之艰，住读生活之苦。 5.叙述自己青少年时期的求学之难和求师之艰。

6.幼时求学的艰难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦。

或四个方面：家境贫寒，无书可读；无师求教难； 远道求学，备受艰苦；艰苦的求学生活。（或读书难，要借书，抄书； 拜师难，冒严寒顶风雪，到外地寻师；求教难，常遭“叱咄”；生活难，“日再食，”穿“緼袍敝衣”。）

7.目的是劝勉马生不要辜负良好的学习条件，要刻苦读书，以期有所成就。 8.统领全文，为全文定下基调。

9.古时男子20岁时行冠礼，戴上成人帽子，后来常已冠或加冠，表示男子已成年。 “ 及笄”女子满15岁把头发绾起来，戴上簪子，表示已成年。

10.从文中可以看出，作者勤奋艰苦的学习生活，正是以一种坚忍不拔的毅力，为求知而甘愿付出一切，不断克服重重障碍，最后才功成名就的。 11.（1）叩问之难：“门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。” （2）旅途之艰：“负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”

（3）生活之苦，与同舍生的对比：“日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆披绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。”

12.叩问之难；旅途之艰；生活之苦。

13.不愚笨，是作者自谦的说法；旨在说明，即使愚笨，努力学习也是会有收获的。 14. 他以学得知识，获得学问为乐，不羡慕别人的衣食之忧，专心向学，实在是难能可贵的。

15.与同舍生对比，表现自己并不羡慕别人的优越条件，而是以学得知识，获得学问为乐，这种刻苦学习，专心向学的精神是值得我们永远学习的。

《岳阳楼记》

1-3略 4.政通人和，百废具兴。

5.滕子京谪守巴陵郡。乃重修岳阳楼，属予作文以记之。

6.（1）唐贤今人诗赋（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千（3）前人之述备矣 （4）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； （5）朝晖夕阴，气象万千

7.引出下文的写景及人物的感受。 8.波澜壮阔、烟波浩渺

9.悲：去国怀乡，忧谗畏讥 喜：心旷神怡，宠辱偕忘 10.以物喜，以己悲。

11.意在与古仁人之心做对比，引出下文议论，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。

12.都是先写景后抒情，情景交融。

13.虎啸猿啼；渔歌互答。 14.不以物喜，不以己悲

15.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

16.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 17.居庙堂之高；处江湖之远；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 18.表达没有同路人的感慨，以及对这种人的向往与敬慕。

19.遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉，看到清明亮丽的景物而喜洋洋。 20.示例：杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（何时眼前突兀见此屋，屋庐独破受冻死亦足）