2014年上学期课题研究计划

2014年上学期课题研究计划

大茅墩小学

2014年上学期课题研究计划

一、研究目标

1、探究各社团的有效组建模式

2、整理各社团的特点及作用

3、分析各社团活动的开展对小学生身心发展的意义

4、让学生理解社团活动，热爱社团活动，活跃身心，养成乐观积极的心态。

二、研究内容

1、调查学校参加社团的人员，了解他们对社团的认识。明白学习的意义。

2、研究成员共同设想社团的组建模式。

3、研究学生是否明白各社团的开展对学生的道德情感、学习能力、社会认知的影响及意义。

4、了解社团成员是否对社团活动的学习有坚持到底的决心，指导不管是学什么都是对

自身的扩充。

三、研究措施

1、调查熟识社团活动的基本要领，了解学习社团活动的乐趣，打好社团基础。

2、研究社团是否做到合理分工，自主合作探究学习，提高社团效率

比如：在所有成员中选最优秀的成员作为社长，并由社长挑选自己满意的副社长，共同为我们的社团团体努力。

3、调查各社团是否定期召开成员交流会，随时完善学习计划

课题组要根据研究情况，不定期组织召开交流会，互相交流自己的经验，提高自己。

四、 研究月历

三月：

1、研究社团组件模式

召集社团成员成员，探究该如何进行组建这个社团，永怎样的模式去构建是最好的。

2、调查各组建社团

成员进行分工，确定社团任务，培养学生对社团活动的兴趣，让学生明白学习社团活

动不但可以锻炼身体也可以完善身心。

3、研究社团活动学习的讨论会，了解成员对社团的认识，以及自己在以后的学习中应该如何对待。

四月

1、了解社团基本动作的指导。

结合各社团步骤，让学生知道做任何事都不是一气呵成的，都需要一步一步的前进。

2、探究学生对社团的整体感受

初识社团，让社团成员谈对各社团的感受。学习做一个全面发展的人。

3、调查学生情况

自己根据自己的情况自学社团活动，体验学习的乐趣，并在老师的指导下，查漏补缺，弥补自己的不足。体验自学的快乐及收获。

五月

1、探究学生对社团的吸收能力

利用空闲时间跟老师学习，在同样的时间内学同样的动作，锻炼学生的学习吸收能力。

2、调查学生的学习情况

让学生自己领悟学社团活动的益处在哪，锻炼学生坚持到底的勇气。

3、了解活动进程

进行社团活动的拉链比赛，及时检验，巩固知识。

4、调查社团成员本月对社团活动的总结及反思

六月

1、调查全校分班级进行社团比赛，评选出一二等奖。

2、调查社团成员本学期社团活动的心得，包括社团对自己的学习、生活的益处，及帮助。

3、调查指导教师本学期的社团总结

茅墩小学

2014.2