6月6日全国爱眼日活动宣传工作方案

　　一、活动目的

　　爱眼，护眼，从身边做起，从小事做起。为进一步加强同学们在日常生活中的护眼知识，珍爱双眼，生活学习更加美好，特组织此次活动，加强同学们的爱眼知识。

　　二、活动内容

　　收集宿舍内爱眼护眼的小常识汇总并发放到各宿舍，有效的做好宿舍内的宣传工作

　　活动流程如下

　　6、1—6、2收集宿舍内的爱眼护眼的小常识

　　6、2—6、3将小常识汇总并打印，同时做好前期宣传工作

　　6、4—6、5深入各宿舍，为同学介绍用眼的注意事项，并提醒他们多吃对眼有益的食物等

　　6、6发放小贴士，并做好当日的宣传工作

　　三、活动时间(附表)

　　四、经费预算

　　小贴士1000×0、3=300元

6月6日全国爱眼日活动宣传工作方案

　　一、背景

　　我国有各类残疾人8500多万，其中持证残疾人近3000万。“十二五”期间，通过完善残疾人康复法规，实施重点康复项目，残疾人康复服务状况显著改善，康复服务体系进一步完善。1300万残疾人得到基本康复服务，残疾人专门康复机构发展到7111家，开展残疾人社区康复服务的县(市、区)达2956个，残疾人康复专业技术队伍达19.2万人。

　　我国残疾人康复工作起步晚，工作基础薄弱，康复保障制度不完善，服务体系不健全，服务能力不强的问题依然突出，残疾人的基本康复服务需求仍未普遍满足。全国残疾人基本服务状况和需求专项调查(20__年)显示，我国有1104万有康复需求的持证残疾人、残疾儿童未得到康复服务。

　　为贯彻落实《关于加快推进残疾人小康进程的意见》，进一步做好残疾人康复工作，根据《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》，制定本方案。

　　二、任务目标

　　构建与经济社会发展相协调、与残疾人康复需求相适应的多元化康复服务体系、多层次康复保障制度，普遍满足城乡残疾人的基本康复服务需求。到20__年，有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务的比例达80%以上。

　　三、主要措施

　　(一)加强组织领导，完善工作机制。

　　各级加强对残疾人康复工作的组织领导，贯彻落实《残疾预防和残疾人康复条例》，将残疾人康复纳入国民经济和社会发展规划、基本公共服务体系、脱贫攻坚等专项规划，加大投入，完善康复服务体系和保障，建立主导、部门协作、社会参与的工作机制，实行工作责任制，对有关部门承担的残疾人康复工作任务进行监督考核。

　　卫生计生、民政、教育、人力资源社会保障、财政等有关部门主动采取措施，在各自职责范围内做好残疾预防和残疾人康复服务，为残疾人康复创造条件。各级残联主动维护残疾人合法权益，接受委托，动员社会力量开展残疾预防和残疾人康复工作。各级残疾人康复工作办公室负责做好残疾人康复工作的协调、指导，组织实施残疾人康复服务方案。

　　(二)完善多层次的残疾人康复保障。

　　将残疾人健康管理和社区康复纳入国家基本公共服务清单，将社区医疗康复纳入社区卫生服务，建立0—6岁儿童残疾筛查工作机制。落实好将康复综合评定、吞咽功能障碍检查、平衡训练等医疗康复项目纳入基本医疗保障范围的。对符合条件的贫困残疾人参加基本医疗保险的个人缴费部分给予补贴。做好贫困残疾人医疗救助工作。

　　建立残疾儿童康复救助制度，为0—6岁残疾儿童免费提供基本康复医疗、训练、辅助器具适配服务。有条件的地方对基本型辅助器具适配给予补贴，探索建立基本康复服务补贴制度。

　　鼓励残疾人投保健康保险、长期护理保险、意外伤害保险等商业人身保险产品，鼓励和引导商业保险公司开展相关业务。动员引导社会慈善力量参与残疾人康复工作。

　　(三)健全多元化的残疾人康复服务体系。

　　加强康复医院、康复医学科规范化建设，在城市二级医院资源丰富的地方，支持二级综合医院在符合区域医疗机构设置规划的前提下，转型建立以康复医疗为主的综合医院或康复医院。完善精神病、耳病、眼病医疗服务体系，培育增强基层医疗机构的精神、视力、听力康复服务能力。推动社区卫生服务中心(站)、有条件的乡镇卫生院和村卫生室开展基本医疗康复服务、残疾预防及相关健康教育，为残疾人提供签约服务。完善特殊教育机构、儿童福利机构的康复设施，增强为残疾儿童提供听力语言、定向行走、日常生活能力训练等服务的能力，探索教育与康复相结合的特殊教育模式。

　　健全残疾人专门康复服务机构。加强国家级残疾人康复机构建设，充分发挥技术资源中心作用。省(区、市)、市(地、州、盟)普遍建立残疾人康复中心、听力语言康复中心、残疾人辅助器具中心，完善服务功能。县(市、区)普遍建立残疾人康复服务中心，开展康复咨询、评估、转介、社区康复指导、辅助器具展示及适配等服务。支持有条件的县残疾人康复服务中心开展残疾儿童康复及成年残疾人日间照料、生活自理能力训练、职业康复等业务。

　　健全社区康复协调员队伍，社区(村)普遍配备1名经过培训的社区康复协调员，负责调查掌握残疾人康复需求，开展康复和知识宣传，将有需求的残疾人转介至相关康复机构。发挥社会服务组织、残疾人协会、残疾人亲友等作用，利用社区服务设施，就近就便为精神、智力、肢体等残疾人提供日间照料、生活自理能力训练等服务。广泛开展残疾儿童家长、残疾人及亲友培训、心理疏导，对家庭康复和残疾人互助康复给予支持。

　　加强与社会资本合作，扩大购买残疾人康复服务，支持民办康复机构发展。采用公办民营、民办公助等形式，推动康复医院以及精神、智力等残疾人康复机构建设。

　　合理界定医疗机构、康复机构和社区康复的功能定位，健全分级负责、双向转介的合作机制。支持医疗机构与康复机构开展管理、服务、技术等合作。建立专业康复机构对社区、家庭康复服务指导支持的机制。

　　(四)实施残疾人精准康复服务。

　　制定残疾人基本康复服务目录，以残疾儿童、持证残疾人为重点，实施精准康复服务，确保残疾人“人人享有基本康复服务”。

　　以县(市、区)为单位组织开展残疾儿童和持证残疾人康复需求调查，以改善功能、提高生活自理能力和参与社会为目标，进行康复评估，制定个性化服务方案。根据调查结果，制定精准服务行动计划，按照基本康复服务全覆盖的要求，明确工作任务、措施，分解、落实工作责任。

　　财政为残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务提供补贴。地方各级财政负责根据本地精准康复服务计划，为残疾人接受基本康复服务提供经费保障。

　　(五)提升残疾人康复服务专业化水平。

　　实施残疾人康复专业人才实名制培训，重点做好基层康复专业技术人员和学科骨干培养。财政为1.5万名骨干人才培养提供支持，各地根据本地人才培养计划，筹集落实培训经费。

　　建设中国康复大学，推进残疾人康复相关专业建设。开展职业院校残疾人康复人才培养改革试点，提升残疾人康复技术技能人才培养水平。完善残疾人康复专业人才职业能力评价，改进职称评审工作。加强医疗卫生、特殊教育从业人员康复业务培训，普遍提升康复服务能力。

　　健全残疾人康复服务标准、规范，提高康复服务规范化水平。加强残疾预防和康复科学研究，推广应用先进、适宜技术。提升康复服务及管理信息化水平，应用“互联网+”技术，建立辅助器具、听力语言等全国网上康复服务平台。

　　(六)加强残疾预防。

　　实施《国家残疾预防行动计划(20__—20__年)》，建立、完善残疾预防工作机制，卫生计生、民政、残联等部门协调配合，分工落实残疾预防工作任务。各级残疾人工作委员会负责做好《国家残疾预防行动计划(20__—20__年)》执行情况的考核监督。

　　建立残疾预防综合试验区，开展残疾预防综合试点工作，探索完善残疾筛查、评定、报告及干预一体化工作机制，开展残疾预防方法技术评价，研究完善相关工作规范。

　　利用“爱耳日”、“爱眼日”、“精神卫生日”、“助残日”等宣传节点，针对遗传、疾病、环境、意外伤害等主要致残因素，广泛开展残疾预防宣传教育活动。

　　四、经费

　　(一)经费。

　　用于以残疾儿童和贫困持证残疾人为重点的康复救助;用于康复专业人才培养、康复机构建设、社区康复、宣传教育等。

　　(二)地方经费。

　　使用范围与经费相同，并保障相关工作经费。

　　五、检查统计

　　(一)检查。

　　20__年进行中期评估，20__年进行全面评估。

　　(二)统计。

　　按照中国残疾人事业统计报表的要求，上报统计报表。

6月6日全国爱眼日活动宣传工作方案

　　一、活动主题：

　　中国关工委“帮扶贫困弱视儿童，拥有光明未来”活动之走进_——诚征20名弱视、近视儿童免费恢复1.0视力!

　　二、活动目的：

　　1.普及爱眼护眼知识，让广大学生知道如何保护视力、预防近视的发生发展;

　　2.加强家长对青少年视力的关注;

　　3.落实关工委“光明未来”活动;

　　4.通过参加大型公益活动，提升博视顿品牌及提升中心知名度;

　　5.搜集顾客资源，为暑期的销售高峰打好基础。

　　三、活动时间：

　　6月4日-6日(不得低于2天)

　　四、活动地点：

　　当地中心广场或小区、学校广场，极个别的可考虑店门口(须通过)

　　五、活动内容：

　　1.活动一：爱眼护眼科普知识宣传;

　　2.活动二：筛查近视弱视儿童，针对不同程度视力儿童提供各种特别;

　　A.儿童报关工委“光明未来”活动办申请，符合条件的可获得价值11800元的视功能训练卡，进行免费治疗直至达到矫正视力1.0为止(条件：低保证、贫困证明、三好学生等)

　　B.筛查近视儿童对符合条件的可提供价值500元的视力提升优惠卡(可用于月卡、季卡及1.0计划卡)，相当于5次免费视功能训练(各地可根据自身定价情况适当调整)。

　　C.对未符合条件的弱视学生提供价值1000元的视功能训练卡(仅用于购买弱视1.0计划)。

　　D.对所有参加视力筛查的近视学生，均赠送价值240元的视功能训练体验卡，享受2次免费视力保健或视力提升训练。

　　3.活动三：现场视功能训练专家提供免费爱眼护眼知识咨询

　　4.活动四：量身定制视力康复方案;对所有的'近视弱视学生制订视力康复方案，同时可签约承诺提升。

　　5.活动五：现场提供免费视功能提升训练。

　　6.活动六：所有参加活动人员可领取并填写爱眼护眼知识问卷，到店可免费领取坐姿矫正器一台(或其它小礼品)。

　　7.活动七：“拒绝眼镜!”，对提供一副眼镜(无论好与坏、近视与老花)，可再获得价值500元的优惠卡(仅用于1.0计划);同时，现场提供一个大的透明箱子，外面写上“拒绝眼镜”，里面放上上交来的各种眼镜，同时可让学生亲自砸掉这眼镜!以提供活动现场气氛。

　　六、活动联系与安排：

　　1.通过关工委文件，联系当地六月六日全国爱眼日活动主办单位(一般是当地卫生局或残联，也可是其它形式的会展)，参加当地活动(可能需要适当付费)。

　　2.自主联系场地与相关辅助人员，公司提供相应物资，举办“光明未来”走进_之爱眼护眼科普宣传活动(公司提供物资详见附件)。

　　3.自主通过关工委文件，联系学校，在学校操场或门口空地举办活动。

　　七、活动前准备：

　　1.造势：活动前一周在附近小区、学校主要出入口张贴海报;

　　2.宣传：通过当地各种媒体、网络或短信平台进行适当宣传;

　　3.物料：宣传展板、桌、椅、横幅、宣传单(视力表为主)、爱眼护眼知识问卷、登记表、灯箱、训练仪、赠品等;

　　4.人员：3人以上，以安排咨询、登记、体检、体验、派单、秩序等工作。

　　八、公司支持：

　　(一)宣传支持：

　　1.6月6日上线全国团购活动;

　　2.阿尔发作为关工委“光明未来”活动代言人，参加公司的品牌活动宣传;

　　(二)人员物资支持：

　　1.明确了活动场地与时间的大型广场活动的前10家店，公司将免费提供1名技术或运营人员配合活动;

　　2.公司对各点提供10块爱眼护眼科普知识宣传展板、_架2个、问卷200张、坐姿矫正器50个、吊旗50张，总计680元(各点自行制作，公司以一套训练镜方式补偿);

　　3.各点在活动前另做了报纸、电视、电台等宣传的，公司再另支持训练镜一套;

　　4.以上所有宣传，须拍下现场图片以确定;做了媒体宣传的也要提供相应证明。

　　九、注意事项：

　　1.场地选择：尽量与zf相关机构或报社等，以关工委文件及我们所能提供的优惠来联系安排活动;实在不行可给适当费用参加活动。

　　因是全国性公益活动，一般当地报纸都会有报道，会有更多的潜在顾客参与，能更好地搜集资料，同时，更能提升我们的品牌及效益。

　　2.对所有咨询顾客做好详细资料登记，特别是视力检查及家庭电话。

　　3.现场鼓励学生体验，及试戴坐姿矫正器，提升学生兴趣，最终提升到店率及成交率。

　　4.以上各种价格，各中心可根据当地情况适当调整，但要争取做到同一地区统一。

　　5.关工委的“光明未来”活动提供的11800元的弱视视功能训练卡，只是个噱头，各地可根据顾客情况来选择是否提供;公司不负担此类费用!

6月6日全国爱眼日活动宣传工作方案

　　6月6日是全国爱眼日，为了广大青少年的视力不受损害，__初级中学团委响应上级号召，开展爱眼日的宣传和教育工作。

　　一、加强领导，明确分工，落实任务在爱眼日宣传和教育中，我校团委成立了爱眼日工作领导小组，由校长负总责，学校团委具体负责宣传和教育工作，各班班主任及团支部具体领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导和管理。

　　二、加强了爱眼日的宣传和教育建设我们利用学校《晨星》广播、班报、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强爱眼日材料的学习和宣传。具体工作主要有：由学校悬挂“预防青少年近视，从一滴一点做起”的宣传条幅，学校还利用校园网进行公告，以做好校园眼睛保护的.氛围;同时学校团委在学校校报和班报中进行具体宣传，教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病;同时班级开展以“爱护眼睛，保护视力”为主题的主题班会活动。

　　总之，学校爱眼教育是一项长期的任务，我们争取使学工作总结校青少年视力教育工作的制度化、规范化，更好的保护好青少年的视力。

6月6日全国爱眼日活动宣传工作方案

　　(一)动目标

　　掌握预防近视眼和眼病的一般方法，懂得要爱护眼睛。

　　(二)备材料

　　录音机磁带图片

　　(说)活动过程

　　一、欣赏与讨论

　　1、请小朋友欣赏美丽的鲜花，漂亮的裙子，可爱的布娃娃，美丽的图画。

　　2、问题与讨论：你是用什么看到这些东西的?假如没有了眼睛会怎样?请小朋友用双手把眼睛蒙上1分钟，说出有什么感觉。

　　二、观察

　　请幼儿互相观察对方的眼睛，说说人的眼睛是有哪几部分组成的(眼睑、睫毛、眼球)，每个小朋友眼睛张的有什么不同(圆的、长的、双眼皮、单眼皮、大眼睛、小眼睛等)。

　　三、听故事

　　听故事《眼镜找朋友》《红眼咪咪》，然后回答以下问题：

　　1、眼镜都找谁做朋友?为什么?

　　2、咪咪的眼睛为什么红了?

　　3、咪咪妈妈的眼睛为什么也红了?

　　四、谈话

　　请幼儿说说怎样预防近视和红眼病。组织幼儿讲述。

　　五、讨论

　　眼睛需要哪些营养，常吃哪些食物能保护眼睛。

　　六、学儿歌

　　要把眼睛保护好

　　春风吹，阳光照，小朋友呀点头笑，

　　老师微笑来上课——要把眼睛保护好，

　　看书画画坐端正，做做眼睛保健操，

　　自己手巾自己用，天天勤换要记牢，

　　手帕一脏病菌多，会把眼睛损坏了，

　　眼睛红，眼睛痛，得了眼病真难熬，

　　脸盆、毛巾分开放，预防传染快治疗。